Ученики на Учителя.com


Олимпийские знатоки "Мир человеческих чувств"

Мир человеческих чувств через урок-игру «Олимпийские знатоки»
- Я рада вас всех приветствовать, давайте улыбнемся друг друга и начнем наш
урок.
- Сегодня мы с вами окунемся в мир человеческих чувств. Назовите мне,
пожалуйста, чувства, которые будут изображены на картинках.
- Рассмотрите, пожалуйста, эти произведения искусства. Это изображения
древнегреческих ваз. Какие сюжеты здесь изображены? - (бег, спортивные
соревнования). Что вас впечатляет, опишите этих людей. Что можно сказать о
таких людях? (что это спортсмены, что они сильные). Какие чувства вы испытали,
при виде этих сюжетов? (Какие чувства они у вас вызывают?) (Зависть, уважение,
гордость, восхищение)
- Сегодня на уроке мы рассмотрим, какие чувства испытывают люди во время
спортивных состязаний.
- Скажите, какие спортивные соревнования считаются самыми важными,
главными в истории человечества? (Олимпийские игры)
- Почему вы так думаете? – (На них люди демонстрировали свои достижения в
спорте. В этих соревнованиях до сих пор участвуют спортсмены со всего земного шара.)
- Чем вам нравятся олимпийские игры?
-А как вы думаете, что испытывают спортсмены перед играми? (волнение,
переживание, тревогу) Во время игр? (сосредоточенность, азарт, уверенность в
победе, своей силы, ловкости). После игр? (восторга, триумфа, радости,
удовлетворения, победы. А чувство печали, грусти, уныния?)
-Почему игры называются Олимпийскими? (в Греции г. Олимпия)
- В честь кого же проводились Олимпийские игры?
Мнение вашего ровесника Антошки, было таким: на Олимпийских играх
спортсмены демонстрировали свою силу, ловкость, смелость. (Для спортсменов)
А мнение одного из историков таково: Выставлять напоказ свою победу,
удачу, славу считалось в Элладе опасным, так как это могло вызвать зависть богов,
которые могли наказать человека. (В честь богов)
- Сравните эти два мнения, и сформулируйте свою точку зрения, чье мнение
об Олимпийских играх вам ближе. Почему?
- Что такое олимпиада? – (варианты детей) (Крупнейшие международные
комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года)
- Почему олимпиада называется международной?
- Чем отличается зимняя олимпиада от летней? – видами спорта.
- Как вы думаете, о какой олимпиаде пойдет у нас речь? (О зимней). Почему?
(Зима, началась олимпиада в Сочи)
- Как вы думаете, какие чувства испытывают жители той страны, в
которой проводится олимпиада? (гордость за свою страну, переживания за своих
спортсменов)
- Сегодня мы вспомним некоторые интересные факты из истории мировых
Олимпиад, проверим, какие вы знатоки в Олимпийском движении, узнаем, какие
чувства у людей вызывает олимпиада, ну, и конечно, пофантазируем.
– Увлекательная штука – Олимпиада. Говорят, древние греки вели свое
летоисчисление не от рождения бога, царя или героя, а от первой Олимпиады – 776
года до нашей эры.
– Собственно, началось все не со спорта, а с войны. Почему? Древние греки
отлично понимали, что воину полезно хорошо бегать, метать копье, бить соперника,
и даже метать диск.
Итак, для вас я подготовила различные этапы соревнований.
Скажите, пожалуйста, что делают все спортсмены перед началом соревнований?
Разминаются.
- И наш первый конкурс называется РАЗМИНКА.
1 задание. Отгадайте загадки.
И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы – фигурные …(Коньки)
Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?
(Хоккеист)
Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки)
Он крылья на ноги надел,
Скатился с горки и взлетел!
(Прыгун с трамплина)
Вопрос нелегкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях
По желобу съезжают? (Бобслей)
Про этот спорт,
Я много слышал:
Воздушный акробат на лыжах.
(Фристайл)
Посмотрите - вот герой,
Он летит вниз головой,
Животом на санках лежа.
Страшно так, мороз по коже.
(Скелетон)
Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчатся по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лёжа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон
Спорт зовётся… (Биатлон)
2 задание. Составьте пословицы про спорт и здоровый образ жизни.
В конвертах лежат пословицы, части, которых перепутаны. Вы должны к
первой части пословиц правильно подобрать вторую часть.
1. ЗАКАЛЯЙ СВОЕ ТЕЛО С 2. ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ ДЕЛА.
1. КТО СПОРТОМ ЗАНИМАЕТСЯ, 2. ТОТ СИЛЫ НАБИРАЕТСЯ.
1. КТО ЛЮБИТ СПОРТ, 2. ТОТ ЗДОРОВ И БОДР.
1. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ 2. ЗДОРОВЫЙ ДУХ.
1. СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА - 2. НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ.
1. СО СПОРТОМ НЕ ДРУЖИШЬ - 2. НЕ РАЗ О ТОМ ПОТУЖИШЬ.
1. ПЕШКОМ ХОДИТЬ - 2. ДОЛГО ЖИТЬ.
1. СОЛНЦЕ, СОЗДУХ И ВОДА 2. ПОМОГАЮТ НАМ ВСЕГДА.
1. КРЕПОК ТЕЛОМ - 2. БОГАТ И ДЕЛОМ.
-Молодцы. Посмотрите, что у нас происходит на соревнованиях! Все
спортсмены перемешались. Какое настроение будет у спортсменов? Какие чувства в
этот момент они испытывают? (растерянности, волнения, переживания). Нам срочно
нужно вернуть все на место, иначе олимпиада не состоится. Как же это сделать?
Итак, задание: вы должны на скорость собрать пазлы, какая команда окажется
быстрее.
- Давайте проверим, правильно ли вы выполнили задание.
- Молодцы! Ребята, а вы знаете, что обозначают цвета на олимпийских кольцах?
Пять колец представляют пять частей света: Америка — красный цвет кольца,
Европа— синий, Азия - желтый, Африка — черный и Австралия - зеленый. Они
представляют собой союз пяти континентов, а также сбор спортсменов со всего
мира на Олимпийских играх.
Кольцо синего цвета отражает стихию воды — плавание. Зеленый цвет —
прыжки, энергия наездника и дерева, красный — фехтование, огонь, желтый — бег,
энергия земли, черный — стрельба, энергия металла.
- А сейчас проверим вашу память. Вы должны восстановить цвета колец по
общепринятому порядку.
- Давайте проверим.
- Самыми популярными символами олимпийских игр считаются их
официальные талисманы, которые отражают национальную самобытность хозяев
соревнований. Олимпийский талисман — часть олимпийской символики. Многое
люди, выбранной страны для проведения Олимпийских игр испытывают любовь к
этим талисманам, которые становятся очень популярными. Давайте посмотрим,
какие талисманы зимних олимпиад помогали прочувствовать важность момента
самих игр.
- Талисманом на Олимпийских играх в Гренобле 1968 года стала пластиковая
игрушка - лыжник Шюсс. В Инсбруке – снеговик. Енот Рони - талисман в Лейк
Плесиде. Волчонок Вучко - в Сараево. В Калгари - белые медведи. Талисман звезда -
в Альбервилле. Талисманы девочка Кристин и мальчик Хокон - в Лиллехаммере.
Совята - в Нагано. Талисманы – в Солт-Лейк-Сити. Снежок и кубик льда - в Турине.
Талисманы - в Ванкувере. Талисманы Олимпиады в Сочи 2014 - леопард, зайка и
мишка.
- А сейчас для вас задание. Создайте талисман для своей школьной
олимпиады, который бы смог стать популярным может даже в нашем районе и
конечно, стал бы вашим любимцем. Для этого один человек из команды выбирает
фигурку из шаблонов. Командой раскрашиваете, придумываете для него
олимпиадную символику, дорисовать атрибуты, даете имя или название. Ну, и
защитите свою идею, почему именно такой талисман вы предлагаете выбрать.
Прикрепите свои талисманы на доску среди международных талисманов, и
может быть именно ваши когда-нибудь станут талисманами Олимпиады.
- Чем награждают всех спортсменов-победителей олимпийских игр?
Медалями. (Сл.13). Что при этом испытывает спортсмен? (гордость, радость,
счастье). Подразделяют три вида медалей – золотая, серебряная и бронзовая.
Российские дизайнеры разработали дизайн медалей для олимпиады в Сочи.
- Конечно, наравне с медалями спортсменам вручаются и дипломы (Сл.14).
Для вашей школьной олимпиады мне поручили передать вашему учителю
физкультуры дипломы, но вот беда, они не закончены. Получив такой диплом от
организаторов соревнований, (какие чувства у вас возникнут) что вы испытаете?
(обиду, грусть, печаль). Поэтому, чтобы такое не произошло, вы должны закончить
работы, т.е. красиво оформить шаблоны дипломов. Для этого вы можете
использовать любые картинки, надписи которые лежат в конвертах.
- Покажите результат своей работы.
Какое настроение у вас было во время урока? Какие чувства вы испытали?
Возникли ли у вас какие-нибудь новые чувства к олимпиаде после нашего урока?
Спасибо за урок.
1. ЗАКАЛЯЙ СВОЕ ТЕЛО С
1. КТО СПОРТОМ ЗАНИМАЕТСЯ,
1. КТО ЛЮБИТ СПОРТ,
1. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ
1. СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА -
1. СО СПОРТОМ НЕ ДРУЖИШЬ -
1. ПЕШКОМ ХОДИТЬ -
1. СОЛНЦЕ, СОЗДУХ И ВОДА
1. КРЕПОК ТЕЛОМ -
2. ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ ДЕЛА.
2. ТОТСИЛЫ НАБИРАЕТСЯ.
2. ТОТ ЗДОРОВ И БОДР.
2. ЗДОРОВЫЙ ДУХ.
2. НАШИ ВЕРНЫЕ ДРУЗЬЯ.
2. НЕ РАЗ О ТОМ ПОТУЖИЩЬ.
2. ДОЛГО ЖИТЬ.
2. ПОМОГАЮТ НАМ ВСЕГДА.
2. БОГАТ И ДЕЛОМ.
2014
Скачать материал

МХК - еще материалы к урокам: