Контрольная работа "Табличные случаи умножение и деления на 3, 4" 3 класс

Контрольная работа №1
1. Решите задачу.
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ежик утащил 12 яблок.
Сколько яблок осталось?
2. Реши примеры, записывая их столбиком:
93-15 80-24 52-17 718
48+19 16+84 48+36 37+63
62-37 34+17 94-69 66+28
3. Реши уравнения:
65-х=58 25+х=39
4. Начерти прямоугольник, у которого длина 5 см, а ширина на 2 см короче.
5. Сравни:
28+7 * 41-7 4см2мм * 240мм
7+7+7 * 7+7 3см6мм * 4см
Контрольная работа №1
1. Решите задачу.
Под одной яблоней было 14 яблок, под другой – 23 яблока. Ежик утащил 12 яблок.
Сколько яблок осталось?
2. Реши примеры, записывая их столбиком:
93-15 80-24 52-17 718
48+19 16+84 48+36 37+63
62-37 34+17 94-69 66+28
3. Реши уравнения:
65-х=58 25+х=39
4. Начерти прямоугольник, у которого длина 5 см, а ширина на 2 см короче.
5. Сравни:
28+7 * 41-7 4см2мм * 240мм
7+7+7 * 7+7 3см6мм * 4см
Контрольная работа №2.
Табличное умножение и деление.
Цель: выявить уровень соответствия ЗУНов учащихся по теме «Табличное умножение и
деление» Государственным стандартам.
Проверяемые ЗУНы:
- умение решать простые задачи на нахождение произведения и частного;
- умение решать уравнения сложного и простого типа;
- знание таблицы умножения и деления однозначных чисел;
- умение выполнять действия в выражениях (со скобками и без скобок), состоящих из 2-3
действий;
- умение находить периметр прямоугольника.
Вариант 1.
1. Вычисли.
35:5 9*3 4*3+8*3
7*4 24:4 60+9:9
2. Реши уравнения
6:Х=9:3 Х:3=171-162
3. Реши задачи.
а) У Маши 3 коробки карандашей по 6 штук в каждой. Сколько всего карандашей у
Маши?
б) В первом классе 6 мальчиков, а во втором 12. Во сколько раз больше мальчиков в
первом классе, чем во втором?
4. Начерти прямоугольник и найди его периметр. Длина прямоугольника 6см, а
ширина в 3 раза меньше.
5*. Поставь вместо звездочки арифметические знаки действий.
9*3*20=47 9*3*20=7 9*3*20*23
Вариант 2.
1. Вычисли.
36:4 9*3 8*5+8*4
7*5 32:4 40+8:8
2. Реши уравнения.
8:Х=16:2 Х:2=154-145
3. Реши задачи.
а) В зале поставили 4 ряда стульев по 7 в каждом. Сколько всего стульев поставили в
зале?
б) На яблоне выросло 16 яблок, а на груше 8. Во сколько раз яблок больше, чем груш?
4. Начерти прямоугольник и найди периметр. Ширина прямоугольника 3см, а длина в
3 раза больше.
5*. Поставь вместо звездочки арифметические знаки действий.
8*2*15=31 8*2*15=1 8*2*15=19
Вариант 1.
2. Вычисли.
35:5 9*3 4*3+8*3
7*4 24:4 60+9:9
2. Реши уравнения
6:Х=9:3 Х:3=171-162
3. Реши задачи.
а) У Маши 3 коробки карандашей по 6 штук в каждой. Сколько всего карандашей у
Маши?
б) В первом классе 6 мальчиков, а во втором 12. Во сколько раз больше мальчиков в
первом классе, чем во втором?
4. Начерти прямоугольник и найди его периметр. Длина прямоугольника 6см, а
ширина в 3 раза меньше.
5*. Поставь вместо звездочки арифметические знаки действий.
9*3*20=47 9*3*20=7 9*3*20*23
Вариант 2.
2. Вычисли.
36:4 9*3 8*5+8*4
7*5 32:4 40+8:8
2. Реши уравнения.
8:Х=16:2 Х:2=154-145
3. Реши задачи.
а) В зале поставили 4 ряда стульев по 7 в каждом. Сколько всего стульев поставили в
зале?
б) На яблоне выросло 16 яблок, а на груше 8. Во сколько раз яблок больше, чем груш?
4. Начерти прямоугольник и найди периметр. Ширина прямоугольника 3см, а длина в
3 раза больше.
5*. Поставь вместо звездочки арифметические знаки действий.
8*2*15=31 8*2*15=1 8*2*15=19