Презентация "Проценты" 5 класс
Подписи к слайдам:
1. Прочитать: , , , .
2. Что обозначает каждая дробь?
3. Вырази каждую из дробей в десятичную дробь.
4. У покупателя 500 рублей. Он потратил своих денег. Сколько рублей потратил покупатель?
5. В классе 25 человек. 2 человека отсутствуют. Какая часть класса отсутствует? Присутствует?
Какая часть квадрата заштрихована на рисунке?
или
0,01
Процентом называют одну сотую часть.
Обозначают 1%.
- процент
1% = = 0,01.
1%
Какая часть квадрата заштрихована на рисунке?
Сколько это процентов?
Сколько процентов квадрата закрашено?
Сколько процентов квадрата закрашено?
Любое целое принимают за 100%.
Целое - 1 = 100%
Слово процент от латинского слова pro centum, что буквально означает «за сотню» или «со ста».
Историческая справка Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. От римлян проценты перешли к другим народам Европы. Долгое время под процентами понимались исключительно прибыль или убыток на каждые сто рублей. Они применялись только в торговых и денежных сделках. Затем область их применения расширилась, проценты встречаются в хозяйственных и финансовых расчетах, статистике, науке и технике. Ныне процент – это частный вид десятичных дробей, сотая доля целого (принимаемого за единицу). Запишите проценты обыкновенной и десятичной дробью:2%, 26%
Вывод: как от процентов перейти к десятичной дроби?
Выразите в процентах:0, 36; 0,12.
Вывод: как от десятичной дроби перейти к процентам?
Запомни правило: 1. Чтобы обратить десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на 100. 2. Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо разделить число процентов на 100. Запомни 100% = 1 200 % = 2 50 % =1/2 20 % = 1/5 25 % = 1/4 10 % = 1/10 75 % =3/4 5 % = 1/20 50% 25% 10% 200% 75% 20% 5% 100%100%
1600
400
800
160
1200
1600
80
320
3200
Сколько процентов ? 1.Коричневых- квадратов.
- 2. Зеленых квадратов. 3. Синих и зеленых квадратов. 4. Зеленых и коричневых
50%
25%
50%
75%
Что больше: а) половина или 70% ; б) 15% или четверть ; в) 42 % или треть ; г) осьмушка или 30% . Решаем устно 1. Четверть книг на полке- учебники. Сколько процентов книг на полке составляют остальные книги? 2. Одна пятая часть всех украшений - кольца. Какой процент составляют остальные украшения? 3. В первый день автотурист проехал 35% всего пути, во второй – 45%, а в третий- остальной путь. Сколько процентов проехал в третий день?75 %
80 %
20 %
Решаем устно 4. 25% учащихся школы принимали участие в соревнованиях, а остальные ребята приходили за них болеть. Сколько процентов учащихся школы стали болельщиками? 5. С контрольной работой справились 82% учащихся класса. Какая часть учащихся с ней не справилась?75 %
12 %
Заполни таблицу.
100 % |
1 % |
20 % |
99 % |
300 % |
800 |
||||
32400 |
||||
2700 |
8
160
792
2400
324
27
6480
540
32076
97200
2673
8100
Математика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока по математике на тему: "Формула пути. Решение задач на движение" 3 класс
- Решение систем неравенств с одной переменной (8 класс)
- Элементы графов на примере учебных групп и кабинетов
- Презентация "Квадратные уравнения"
- Презентация "Квадратичная функция"
- Презентация "Сравнение длин. Соотношение единиц длины (дм, см, мм). Измерение длин отрезков" 2 класс