Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по математике "Рациональные числа" 6 класс

Урок № _______ Дата _______
Тема. Контрольна робота №6. Раціональні числа.
перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів з теми;
розвивати логічне мислення;
виховувати уважність, самостійність під час виконання завдань.
Тип уроку: перевірки знань, навичок і вмінь.
Хід уроку
I. Організаційний етап
Перед виконанням завдань контрольної роботи учням слід ще раз нагадати про:необхідність
дотримуватись вимог щодо оформлення письмових робіт.
II. Виконання контрольної роботи № 6
Вариант 1
1. Обозначьте на координатной прямой точки: A(3); B(-4); C(l,5); D(-l,5);
E(2,5). какие из обозначенных точек имеють противоположные координаты? (За единичный
отрезок возьмите длину двух клеток тетради.) (1б)
2. Сравните числа: а) -4,8 і 3,4; б) -2,4 і -2,7. (1б)
3. Вычислите : а)
8
5
12
7
; б)
6
5
2
9
1
3
. (2б)
4. Выполните действия:
а) 2,8 + |-6,3|; б)| -5,4 |+| 9,2|; в) |-3,6| + |-4,9|; г)| -5,6| + |5,6|;
д) |-13,8| - 5,3; є)| -18,6| -|- 3,6|; ж)| -25,6| - |-12,3|; з) 0+| - 3,8|. (2б)
5. Решите уравнение:
а) |х| = 14; б) |х | - 16 = 1,07; (2б)
6. Вычислите значения выражений :
а) 7 + |-8| - |12| + |-7| + 13-20; б); |-0,9| + |5,37 + 1,03| - |6,03 - 2,7|. (2б)
7. Какие цифры можна записатиь вместо *, чтобы получилось правильное
неравенство: а) -3841 < -384*; б) -*5,44 > -25,44? (2 б)
Вариант 2
1. Обозначьте на координатной прямой точки:А(2); B(-3); С(2,5); D(-2,5); E(-4). Какие из
обозначенных точек имеють противоположные координаты? (За единичный отрезок возьмите
длину двух клеток тетради.) (1б)
2. Сравните числа: а) 4,1 і -7,1; б) -5,02 і -5,6. (1б)
3. Вычислите: а)
14
9
7
6
; б)
6
5
3
8
5
5
. (2б)
4. Выполните действия:
а) |-8,4| + 6,8 б) 13,3 + |-8,8|; в)| -3,8| + |-7,6|; г) 4,8 + |-4,8|;
д) 4,8 +|- 5,4|; є)| -15,7| - 6,5; ж)| -34,2| - |-14,1|; з) 0 +|-3,5|. (2б)
5. Решите уравнение:
а) | х| = 4,15; б) |х |+3,5 = 17; (2б)
6. Вычислите значения выражений :
а) 12 + | -20| - | -11| + 18 - | -6| -10; б)| -8,31| +| 6,27| + |8,44 + 31,67| - 0,15. (2б)
7. Какие цифры можна записатиь вместо *, чтобы получилось правильное
неравенство: а) -3831 < -383*; б) -*6,77 > -26,77? (2 б)
III. Підсумок уроку
Відповіді на запитання учнів стосовно завдань контрольної роботи.
ІV. Домашнє завдання
Скласти кросворд на використання понять теми.
V. Рефлексія
«Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився» Даніель Дефо.
Розв'язання і відповіді
Варіант 1
1. Точки С і Dмають протилежні координати.
2. а) -4,8 < 3,4;
б) -2,4 > -2,7.
3. а)
24
5
1
24
1514
8
5
12
7
32
;
б)
18
5
18
1520
18
15
18
2
1
6
5
9
1
1
6
5
2
9
1
3
32
.
4. а) 9,1;
б) 14,6;
в) 8,5;
г) 11,2;
д) 8,5;
є) 15;
ж) 13,3;
з) 3,8.
5. а) х = 14, або х = -14;
б) х = 17, 07, або х = -17, 07.
6. а) 3;
б) 3,98.
Варіант 2
1. Протилежні координати у точок С і D.
2. а) 4,1 > -7,1;
б) -5,02 > -5,6.
3. а)
;
б)
24
19
1
24
20
24
39
1
24
20
24
15
2
6
5
8
5
2
6
5
3
8
5
5
.
4. а) 15,2;
б) 22,1;
в) 11,4;
г) 9,6;
д) 10,2;
є) 9,2;
ж) 20,1;
з) 3,5.
5. а) х = 4,15, або х = -4,15;
б) х = 13, 5, або х = -13,5.
6. а) 23;
б) -53,54.
Фамилия. Имя______________________
Контрольная работа №6
Вариант 1
1.Обозначьте на координатной прямой точки: A(3); B(-4); C(l,5); D(-l,5);
E(2,5). какие из обозначенных точек имеють противоположные координаты? (За
единичный отрезок возьмите длину двух клеток тетради.) (1б)
2.Сравните числа: а) -4,8 і 3,4; б) -2,4 і -2,7. (1б)
3.Вычислите : а)
8
5
12
7
; б)
6
5
2
9
1
3
. (2б)
4.Выполните действия:
а) 2,8 + |-6,3|; б)| -5,4 |+| 9,2|; в) |-3,6| + |-4,9|; г)| -5,6| + |5,6|;
д) |-13,8| - 5,3; є)| -18,6| -|- 3,6|; ж)| -25,6| - |-12,3|; з) 0+| - 3,8|. (2б)
5.Решите уравнение:
а) |х| = 14; б) |х | - 16 = 1,07; (2б)
6.Вычислите значения выражений :
а) 7 + |-8| - |12| + |-7| + 13-20; б); |-0,9| + |5,37 + 1,03| - |6,03 - 2,7|. (2б)
7. Какие цифры можна записатиь вместо *, чтобы получилось правильное
неравенство: а) -3841 < -384*; б) -*5,44 > -25,44? (2 б)
Фамилия. Имя______________________
Контрольная работа №6
Вариант 2
1.Обозначьте на координатной прямой точки:А(2); B(-3); С(2,5); D(-2,5); E(-4).
Какие из обозначенных точек имеють противоположные координаты? (За
единичный отрезок возьмите длину двух клеток тетради.) (1б)
2.Сравните числа: а) 4,1 і -7,1; б) -5,02 і -5,6. (1б)
3.Вычислите: а)
14
9
7
6
; б)
6
5
3
8
5
5
. (2б)
4.Выполните действия:
а) |-8,4| + 6,8 б) 13,3 + |-8,8|; в)| -3,8| + |-7,6|; г) 4,8 + |-4,8|;
д) 4,8 +|- 5,4|; є)| -15,7| - 6,5; ж)| -34,2| - |-14,1|; з) 0 +|-3,5|. (2б)
5.Решите уравнение:
а) | х| = 4,15; б) |х |+3,5 = 17; (2б)
6.Вычислите значения выражений :
а) 12 + | -20| - | -11| + 18 - | -6| -10; б)| -8,31| +| 6,27| + |8,44 + 31,67| - 0,15. (2б)
7. Какие цифры можна записатиь вместо *, чтобы получилось правильное
неравенство: а) -3831 < -383*; б) -*6,77 > -26,77? (2б)
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: