Презентация Своя игра "Рациональные числа" 5 класс
Подписи к слайдам:
- Своя игра
- Рациональные числа
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- 100
- 200
- 300
- 400
- 500
- Положительные
- и отрицательные
- числа
- Сложение и вы
- читание положи
- тельных и отри-
- цательных чисел
- Логические
- Задачи
- Свойства дейст
- вий с рациональ
- ными числами
- Задачи на
- смекалку
- Числа, расположенные на
- координатной прямой левее
- начала отсчета называют
- отрицательными
- Категория1 за 100
- Противоположными называют числа, отличающиеся друг от друга только знаком.
- Какие числа называют
- отрицательными;
- противоположными?
- Категория1 за 200
- -2,8 < -1
- 0 > – 4
- -1,4 < 0,25
- |-0,1| > -100
- Сравните следующие числа:
- -2,8 и -1
- 0 и – 4
- -1,4 и 0,25
- |-0,1| и -100
- Решите уравнения
- |х| = 9
- -х = 7
- -х = -3,8
- х = ± 9
- х=-7
- х=3,8
- Категория1 за 300
- Назовите все целые числа,
- удовлетворяющие неравенству
- -2,4 < |х|< 4,8
- -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4
- Категория1 за 400
- Решите уравнения:
- -3,2+х =5,2
- 6,7+х = -4,3
- 5,7-х=8,9
- х-4,3= -2,1
- 8,4
- -11
- -3,2
- 2,2
- Категория1 за 500
- Сформулируйте правила сложения
- Двух отрицательных чисел
- Чисел с разными знаками
- Категория2 за 100
- чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули и перед полученным результатом поставить знак минус
- Чтобы сложить числа с разными знаками нужно из большего модуля вычесть меньший, и перед полученным результатом поставить знак большего модуля
- Выполните действия:
- -12,3+1,23
- -2,5+(- 8,7)
- (0,4+(-0,5))+(-1,25)
- -11,07
- -11,2
- -1,35
- Категория 2 за 200
- Сформулируйте правило вычитания
- и выполните действия
- 1,25-3,8
- -0,4-1/8
- 4,5-(-0,9)
- -2,4-3,5-1,1
- -2,55
- -0,525
- 5,4
- -7
- Категория2 за 300
- Даны точки А(-4,6) и В(-1,4).
- Найдите расстояние от точки В
- до точки А1 ,координата которой
- противоположна координате
- точки А.
- 6 единичных отрезков
- Категория2 за 400
- Найдите значение данного выражения
- Категория2 за 500
- Костя задумал число, прибавил к нему 1,
- отнял 2,умножил результат на 3
- и разделил на 4.Получилось 6.
- Какое число задумал Костя ?
- Ответ: 9.
- Категория3 за 100
- Тройка лошадей бежит со скоростью
- равной 15 км/ч. С какой скоростью бежит
- каждая лошадь?
- 15 км/ч
- Категория3 за 200
- Число 666 увеличили в 1,5 раза,
- не производя над ним никаких
- арифметических действий.
- Какое число получили?
- 999
- Категория3 за 300
- Категория3 за 400
- В классе 35 учеников. Из них 20 занимаются в математическом кружке, 11 – в биологическом, 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько биологов увлекается математикой?
- 6 биологов
- Подберите корень уравнения
- х|х|= -9
- -х |х|=16
- -3
- -4
- Категория3 за 500
- Какие числа называют
- рациональными?
- Число, которое можно записать в виде
- отношения , где а - целое число, а
- n - натуральное
- Категория4 за 100
- Категория 4 за 200
- Вычислите наиболее удобным
- способом:
- 0
- Категория 4 за 300
- Решите уравнения:
- Х=2,1
- Х=7,2; х=-2
- Категория4 за 400
- Сравните:
- и 0,59 1,57 и
- < 0,59
- 1,57 >
- Категория4 за 500
- Определите, каким числом (положительным или отрицательным) является значение выражения:
- отрицательным
- Категория 5 за 100
- Что у зайца позади,
- а у цапли впереди
- Буква
- Ц
- Категория5 за 200
- Через реку шириной 120 м построен мост. Одна четверть длины моста расположена над левым берегом, одна четверть над правым берегом. Чему равна длина моста?
- 240 м
- 24 треугольника
- Категория5 за 300
- Категория 5 за 400
- Восстановите пример
- 6*5* - *8*4 =2856
- 6750 – 3894 = 2856
- Категория за 500
- Найдите сумму чисел
- 1+3+5+7+…+97+99
- 2500
- Конец
