Презентация "Площадь. Площадь прямоугольника"
Подписи к слайдам:
Площадь. Площадь
прямоугольника
Цели урока:
- Предметные: сформировать у учащихся представление о площади фигуры, установить связи между единицами измерения площади, познакомить учащихся с формулами площади прямоугольника и площади квадрата.
- Личностные: формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.
- Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.
- Учащийся получит представление о площади фигуры и её свойствах, научится устанавливать связи между единицами измерения площади, применять формулы площади, применять формулы площади прямоугольника и площади квадрата.
- Площадь- S- это численная характеристика двумерной (плоской или искривленной) геометрической фигуры, неформально говоря, показывающая размер этой фигуры. Исторически вычисление площади называлось квадратурой
- Свойства площади-
- 1)Равные Фигуры имеют равные площади
- .
- 2) Площадь фигуры равна сумме площадей фигур, из которых она состоит
- Единица измерения- это физическая величина определенного размера, принятая для количественного отображения однородных с ней величин.
- Измерение площади- a-длинна, b- ширина. Нужно длину умножить на ширину.
- Площадь квадрата – нужно умножить длину на саму себя S = a · a
- 1)Какие свойства площади вы знаете?
- 2)Как поступают, когда хотят измерить какую-либо величину?
- 3)Какой квадрат называют единичным?
- 4)Какие единицы измерения площади вы знаете?
- 5)Что означает измерить площадь фигуры?
- 6)Чему равна площадь прямоугольника?
- 7)По какой формуле вычисляют площадь квадрата?
- 8)Верно ли, что если площади фигур равны, то и равны сами фигуры?
- 9)Сколько квадратных метров содержит 1 ар? 1 гектар?
- Вычислите площадь квадрата со стороной 7 дм ответ: 7*7=49дм
- Ответ:16*(16+6)=16*22=352см2
- Ответ: 799дм2
- Ответ: 576см2
- Ответ: 8000см2