Ученики на Учителя.com


КВН по математике "Зимние Олимпийские игры в Сочи 2014 г." 4 класс

КВН математике по теме «Зимние Олимпийские игры в Сочи
2014 г.". 4-а класс
Цели
1. Образовательные: закреплять умение решать текстовые задачи изученных видов;
совершенствовать вычислительные навыки и навыки устного счёта;
2. Развивающие: развивать внимание и логическое мышление;
3. Воспитательные: воспитывать любознательность, воспитывать любовь к спорту.
Ход урока
I. Организационный момент. Сообщение цели урока.
II.Вводная беседа.
- Что такое Олимпиада? (У древних греков так назывались спортивные состязания в
городе Олимпия - олимпийские игры.)
- Какая Олимпиада будет проходить скоро в нашей стране?
- В каком городе?
Олимпийские игры являются крупным спортивным событием, в которых тысячи
спортсменов со всего мира соревнуются в различных видах спорта. Есть два варианта
этого международного спортивного события — Олимпийские летние и зимние
Олимпийские игры, каждая из которых проходит поочередно через каждые два года.
У олимпиады есть свои символы. Одним из них является олимпийский огонь. Олимпийский
факел принимается на всех континентах и сопровождается до места проведения игр,
чтобы зажечь олимпийский огонь и начать игры.
Мы проведём сегодня на уроке наш математический КВН.
Учитель: Мы с вами отправимся в один из красивейших городов России – в город Сочи.
В этом городе скоро состоится Олимпиада по зимним видам спорта. Ну что, готовы?
Отправляемся с вами в аэропорт. Что нам нужно, чтобы попасть на самолёт? Отгадайте
слово.
(На доске появляется звезда, на каждом кончике которой по букве)
(Б, И, Л, Е, Т)
Дети: билет.
Учитель: Занимайте свои места. Лететь до Сочи 40мин. (слайд 2).
Учитель: -Вы хотите узнать, чем мы будем заниматься?
Задание 1.
Об этом узнаете, если сумеете прочитать три слова, зашифрованные в ребусах. Ребус-это
загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, нарисованы предметы, которые
помогают прочитать весь ребус.
Каждому участнику предлагаются ребусы:
3 Б У Н А
К О 100 Ч К А
С В И 100 К
100 ЛБ
7 я
по 2 л
Дети пишут слова, зашифрованные в ребусах.
-Так какие слова были зашифрованы в ребусах?
Дети. Трибуна, косточка, свисток, столб, семья, подвал.
Учитель. Правильно, а теперь давайте перевернем карточки которые относятся к соревнованиями
прочитаем, что мы будем сегодня делать.
Дети переворачивают карточки, на обороте которых написано:
отгадывать
считать
играть
-Итак, ребята, прочитаем хором, что сегодня будем делать.
Дети: Отгадывать, считать, играть!
Задание 2.
Математический кроссворд:
1.Знак действия вычитания.
2.Как назвать знак +.
3.Каким действием можно заменить сумму одинаковых слагаемых.
4.Компонент действия вычитания.
5.100 сантиметров – это 1 ……
6.Фигура, у которой все стороны равны.
Задание 3.
(В руках учитель держит мяч. При вопросе мяч отдаётся детям, которые при ответе отдают его
обратно).
- Какое сегодня число?
-Какой сегодня день недели?
- какое число будет завтра?
- Март, апрель, май – это …?
- Волга, Дон, Ока, Лена, Нева – это …?
- Лиса, заяц, волк, медведь – это …?
- Репа, картофель, свёкла, морковь, лук - это …?
- Пальто, шуба, плащ, куртка – это …?
- Стол, стул, диван, шкаф – это …?
- Карась, лещ, щука, окунь – это …?
Учитель: Как быстро прошло время. Наш самолёт идёт на посадку.
Учитель: Кто из вас был в городе Сочи? кто нам покажет этот город? Это сам город Сочи. Недаром
его называют “Жемчужиной Чёрного побережья”, т.к. там есть и море, и пляжи, и санатории, и дома
отдыха, и гостиницы, и парки, и горы – всё, что необходимо для отдыха . Сочи – это самый
крупный черноморский курорт.(слайд 3)
Эта карта, на которой видно, где расположен город Сочи – он находится на берегу Чёрного моря. В
горах, “Красная поляна” -построены объекты для зимних видов спорта.(Слайд4-5)
7 февраля, впервые, именно в России начнутся Зимние Олимпийские игры. Это большая честь для
России, потому что к нам съедутся самые знаменитые спортсмены мира. Многие страны
претендовали на право проведения олимпийских игр, но Международный Олимпийский комитет
избрал Россию, и они будут проходить в городе Сочи. Какие зимние виды спорта вы знаете?
Участники перечисляют.
Это площадка, где идёт строительство олимпийских объектов. Самый красивый из них – Ледовый
дворец, по виду он действительно напоминает жемчужину.(слайд6 )
В Ледовом дворце будут проходить соревнования по фигурному катанию и хоккею.
Сейчас мы с вами поучаствуем в соревнованиях, которые будут проходить высоко в горах. Для
этого воспользуемся фуникулёром. (слайд 7)
Задание 4.
Чтобы подняться на фуникулёре, нам нужно решить примеры. (На доске изображение фуникулёров
с примерами. Ученики подходят и пишут ответ).
12-9=3
9+7=16
11-9=2
8+5=13
7+8=15
40+6=46
Учитель: Вот мы и на вершине горы. Нам предстоит с другими спортсменами съехать с горы. Этот
вид спорта называется: СКИДСКИИНГ (слайд 8).
Учитель: Для этого мы должны подготовиться к спуску.
Задание4
конкурс. «БОЙ СКОРОГОВОРОК».
Ведущий. Дальше – «Бой скороговорок»
Разрешите мне начать.
Кто-то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать.
Кто быстрей и без ошибки
фразу вслух произнесет,
Тот очко своей команде
Непременно принесет!
Скороговорки записаны на карточках. Игроки команд по очереди вытаскивают
карточки и читают скороговорки:
- Прочитать скороговорку вслух.
- Прочитать скороговорку быстро.
- Прочитать скороговорку ещё быстрее и без ошибок.
1. Три сороки-тараторки тараторили на горке.
2. У четырёх черепах по четыре черепашонка.
3. У пеньков опять пять опят.
4. Сидели, свистели семь свиристелей.
5. В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.
6. Купил Ипат пять лопат.
7. Бегают две курицы прямо по улице.
8. Сидели на лавочке две Клавочки, делили булавочки.
Учитель: Съехали с горы. Молодцы!
Учитель: А тут идут новые соревнования по биатлону. Кто из вас знает этот вид спорта?
Дети: это зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.
(слайд 11-12). Слово биатлон.
Задание5.
На финише мишени. Нам осталось сделать выстрелы.
Старт
Финиш
Физминутка показать движения спортсменов (лыжи, фигурное катание, хоккей, биатлон…)
Учитель: Наш гид приглашает в самый большой спортивный зал, где проходят соревнования по
фигурному катанию. А что такое фигурное катание?(слайд 13)
Задание 6.
Работа в парах. У каждого на парте лежит задание ( карточки на фигурных коньках). Решение
примеров и соотношение их с буквами. Из букв получаются слова. Слова вывешиваются на доску.
МИР, ОЛИМПИАДА, СОЧИ.
Учитель: Когда будут проходить Зимние Олимпийские игры?
Что мы с собой возьмём? Какой предмет лишний? По какому признаку?
(слайд 16) (коньки, санки, клюшка, ласты, лыжи).
Задание 7.
Конкурс пословиц и поговорок.В течение 2 минут каждая команда должна вспомнить и записать
как можно больше пословиц и поговорок, загадок содержащих числа. Например: Семь бед – один
ответ. Один за всех, все за одного.
Задание 8
Конкурс частушек.
Математические частушки.(дети готоаили зарание)
Ваня целый день зевает,
Почему и сам не знает.
Математики урок
Не идет Ванюше впрок.
Над тетрадкой Влад рыдает: Как пример решить – не знает.
Плачет баба, плачет дед,
Ну, не сходится ответ!
Я таблицу умноженья
Перед сном учила.
Утром встала – всю таблицу
Начисто забыла!
Мы с соседом сообща
Контрольную решили.
За нее мы на двоих
Четверку получили
Ежедневно мы считаем, Множим, делим, вычитаем,
Отвечаем и читаем –
Сколько времени теряем!
Папа мне решил задачу, В математике помог, Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
Я считаю очень быстро, В школе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в школе.
Не угонится за мной
Задание 9
Конкурс «Лишнее число».
Каждой ученику даётся ряд чисел, в котором одно число лишнее, через 30 секунд они должны
сказать какое число лишнее и почему.(например)
5,10,11,15,20.
40,30,19,20,70.
23,43,58,73,93….
Задание 10
Составление рисунка из геометрических фигур
III. Подведение итога. Награждение .
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: