Конспект урока "Единицы площади. Квадратный мм." 4 класс

Тема урока: Единицы площади. Квадратный мм.

Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся

 Образовательная: Познакомить с новой единицей измерения площади

квадратным мм. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки,

умение решать задачи.

 Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.

 Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность

Тип урока: комбинированный

Методы: словесный, практический, эвристический

Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля

Прогнозируемый результат: уметь решать примеры и задачи с именованными числами

План урока.

1. Организационный этап урока

2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока

3. Актуализация знаний

4. Изучение нового материала

5. Применение и закрепление изученного материала

6. Подведение итогов и результатов урока

7. Домашнее задание

Содержание урока

1. Организационный этап урока.

Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.

2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока

Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их

причины.

3. Актуализация знаний. Устная работа.

 Сложите 208 и 8

 Найдите сумму 297 и 380

 Вычтите из 501 число 7

 Найдите частное 270 и 6, 288 и 8

 Во сколько раз 315 больше 9?

 На 1 кв.м поля вносят 3 кг удобрений. Сколько кг удобрений вносят на 1 а? на 1 га?

4. Изучение нового материала

** Постановка проблемы: Какую единицу используют для измерения маленьких

площадей? Что значит кв. мм?

 1 кв. см = 100 кв. мм

 1кв. дм = 10.000 кв. мм

 1кв. м = 1.000.000 кв. мм

** № 2 – 3 стр. 101 - 102

5. Применение и закрепление изученного материала

В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные

навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на

порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий

курса и подготовку к изучению следующих вопросов.

 Стр. 102 № 6 (задача)

 Расстояние между двумя городами 170 км. Одновременно навстречу друг другу

выехали 2 машины. Первая ехала со скоростью 40 км/ч, а вторая – 45 км/ ч. Через

сколько часов они встретились?

 Решение уравнений: (16 * Х – 52) * 3 – 72 = 108

 Найди значение выражения: стр. 9, Петерсон, № 9

 Сравни: ¾ кв.м … 750 кв. см 6 кв. м … 6.000 кв.см 5 кв. дм …500 кв. см

 Реши: 9.200 * 80 59.070 * 90 4.250 * 70

5.130 : 90 97.840 : 80

6. Подведение итогов и результатов урока: Какие единицы измерения площади вы

знаете?

В каких единицах измеряется площадь?

7. Домашнее задание: стр. 102 № 5, № 9, выучить таблицу единиц длины и площади

Скачать материал

Конспект урока "Единицы площади. Квадратный мм." 4 класс

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы