Презентация "Цифра 9 и число 9"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №4» Дистанционное обучение в объединении «дошколёнок» Математика «ЦИФРА 9 И ЧИСЛО 9» АВТОР-РАЗРАБОТЧИК: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Хушиева Кристина Валерьевна УЛЬЯНОВСК 2021 ЦЕЛИ: 1. Познакомить с составом числа 9. 2. Познакомить с цифрой 9. ЗАДАЧИ: 1. Совершенствовать умение называть числа в прямом и обратном порядке, и от любого       числа. 2. Закрепить умение находить признаки сходства и различия фигур. 3. Развивать глазомер. 4. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять его стороны и углы. Актуализация предыдущих знаний игра №1 «Считай дальше» (прямой счёт) №2 Блиц-опрос  -Назови соседей цифр 3, 6. - Назови последующую (за) цифрой 7, 5. - Назови предыдущую (перед) цифру 4, 7. - Назови число больше 6, 3, меньше 8, 5. - Какая цифра стоит слева от 3, справа от 7. №3 Реши задачи и запиши выражение 1) Шесть грибов нашел Вадим,   А потом еще один.   Вы ответьте на вопрос,   Сколько он грибов принес?  2)  Семь малюсеньких котят,               Что дают им – все едят,               А один сметаны просит.               Сколько всех котят? 3)Восемь славных детей   Восемь милых, послушных цыплят   Кто уметь считать?   Кто мне может сказать?   Сколько птиц поспешило гулять? Тема урока: «Цифра 9 и число 9» Ой, с шестёркой что-то стало! Ой ,наверное, упала! На дорожке подскользнулась, В воздухе перевернулась . Нет, ребята,это девять!  Девять знают все на свете- Нолик с хвостиком внизу, Нужно знать нам наизусть. Пальчиковая гимнастика Работа на распечатках 1. Обведи и раскрась. Сколько машинок на рисунке. 2. Обведи и пропиши элементы и цифру 9. Работа в простых тетрадях Геометрическая задача Задача: разместить геометрические фигуры на территории на листе бумаги: —   круг в центре листа; —  ромб в левом верхнем углу;   -— овал в нижнем правом углу; —  2 квадрата в левом нижнем углу; —  прямоугольник вверху листа; —  2 треугольника внизу листа. -Сколько всего фигур? Стоит ли добавлять? Если стоит еще добавить геометрическую фигуру, то какую и сколько? Домашнее задание: Прописать в простых тетрадях: 1) 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 2) 0+9=9 9-0=9 9+0=9 9-9=0 1+8=9 9-1=8 8+1=9 9-8=1 2+7=9 9-2=7 7+2=9 9-7=2 3+6=9 9-6=3 6+3=9 9-3=6 4+5=9 9-5=4 5+4=9 9-4=5 Спасибо за урок!!!