Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатами умножения"

Конспект урока математики по теме:
«Прием деления, основанный на связи между компонентами и
результатами умножения»,
Цель: познакомить с приёмом деления ,основанном на взаимосвязи
между компонентами и результатом умножения .
Задачи:
• образовательные: совершенствовать вычислительные навыки
• развивающие: развивать когнитивные умения
• воспитательные: усидчивость, познавательный интерес к математике
,формировать позитивное отношение к предмету .
Тип урока: продолжение изучения нового материала
Формирование УУД:
1. личностные: формирование смыслообразования
2. регулятивные: формирование целеполагания , постановка и
формулирование цели предстоящей учебной деятельности
3. познавательные: формирование умения выбрать способ и найти
информацию для решения задачи, познавательные - обрабатывать и
систематизировать полученную информацию
4. коммуникативные: формирование умения вступать в диолог,работать
в группах , аргументировать свое мнение
Оборудование:
- для учителя: доска, учебник.
- для учащихся: учебник.
1.Организационный урок :ПРОВЕРИЛИ ,ВСЁ ЛИ ГОТОВО ,СЕЛИ.
2.Актуализация знаний (устно)
Работа над задачами.
Подберите выражение для решения каждой задачи.
(на доске) 5*4 20:5 20:4
*В одной неделе 5 раб. дней. Сколько рабочих дней в 4 неделях?
*На витрине 20 морковок, по 5 в каждом пучке. Сколько пучков морковок на
витрине ?
*В автобус посадили 20 детей по 4 человека в ряд .Сколько рядов заняли
дети ?
3.Самоопределение к деятельности
(На доске равенства и рисунки )
4*2=8 2*3=6 3*5=15
ОООО/ОООО
ОО/ОО/ОО
ООО/ООО/ООО/ООО/ООО
Прочитайте равенства ,называя компоненты умножения.
Подберите к равенствам рисунки
Составьте к равенствам еще по 2 выражения .
Какое правило использовали при составлении?(Если произведение разделить
на один и тот же множитель, то получится другой множитель)
4.Работа по теме урока
Работа по учебнику №1 стр 73
-Рассмотрите первый столбик ,найдите частное ,используя произведение
(делим произведение на множитель получаем частное ) (делаем письменно с
комментированием)
5. Физкультминутка
-Эй, кузнец –молодец!
Захромал мой жеребец
Ты подкуй его опять .
-Отчего ж не подковать ?
Вот гвоздь ,вот подкова.
Раз ,два –и готово!
6.Закрепление изученного.
№3 стр 73 Задача
-Прочитайте задачу, сделайте к ней чертеж .
Решите задачу .
-Составьте 2 обратные задачи и решите их(с вопр. Сколько стоит 1т?Сколько
можно купить на 15 р?)
Упр№2стр73(устно )
7.Самостоятельная работа по изученному (до конца урока) .
Упр 5и 8 Стр 73
8.Домашняя работа
Упр 4и 6 стр 73
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: