Презентация "Решение задач" 4 класс УМК «Школа России»

Решение задач УМК «Школа России», 4класс Курочкина Л.А., учитель начальных классов МКОУ «Чернская начальная общеобразовательная школа «Росинка» 2017 Задача 174, с.47. Прочитайте задачу. О чём говорится в задаче? Что говорится о длине зала и коридора? Как могут тогда располагаться зал и коридор? Давайте изобразим.

Коридор

Зал

Анализ задачи

• Какие величины есть в задаче?
• Что сказано про длину зала и коридора?
• Какова площадь зала?
• Какова площадь коридора?
• Что обозначает число 10м?
• Какой вопрос задачи?

Длина	Ширина	Площадь
З.
К.

одинаковая

300кв.м

120кв.м

10м

?

Поиск решения задачи

Длина	Ширина	Площадь
З.
К.

одинаковая

10м

300кв.м

120кв.м

?

Предположим, ширина коридора будет больше или меньше ширины зала? Почему?

Чтобы найти ширину коридора, что для этого необходимо знать?

Что узнаем первым действием? Какое правило для этого надо знать?

Что узнаем вторым действием? Какое правило для этого надо знать?

?1

Решение задачи

• 300 : 10=30(м)- длина.
• 120 : 30=4(м)- ширина коридора.
Ответ: 4 метра. -Наше предположение было правильным.

Работа над задачей после её решения.

• Используя ответ задачи и чертёж , который мы выполняли, рассчитайте, сколько метров линолеума шириной 2м потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
• 1 способ
• 10 : 2 · 30+4 : 2 ·30
• 2 способ
• (10 + 4) : 2 · 30

Коридор

Зал

Задача 175, с.47

• Прочитайте задачу.
• О чём говорится в задаче?

Скорость	Время	Расстояние

одинаковая

4ч.

6ч.

? На 1400км ˂

?

На ?1

?2

Какие величины есть в задаче?

Почему в таблице две строчки?

Что известно про скорость самолётов?

Сколько часов был в воздухе первый самолёт?

Сколько часов был в воздухе второй самолёт?

Как понимаете, что первый самолёт пролетел на 1400км ˂ ? Почему он пролетел меньше?

Значит, за какое время он пролетел 1400км?

Какой вопрос задачи?

Что узнаем первым действием?

Что узнаем вторым действием?

Какое правило надо вспомнить?

Что узнаем третьим и четвёртым действиями? Вспомните правило!

Решение задачи

• 6 – 4=2 (ч.)- за столько часов первый самолёт пролетел 1400 км.
• 1400 : 2 =700 (км/ч) –скорость самолётов.
• 700 · 4 =2800(км)- расстояние первого самолёта.
• 700 · 6 =4200(км) – расстояние второго самолёта.
Ответ: 2800, 4200 километров Как можно доказать, что задачу решили верно?

Источник шаблона. Автор данного шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская сош» с.Павловск Алтайский край Название сайта: http://pedsovet.su/ Для создания шаблона использовались источники: http://www.myjulia.ru/data/cache/2009/07/17/152778_2266-0x600.jpg http://files.botevcheta.webnode.com/200000016-45175461c2/1stationery15-med.jpg http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF http://www.ccboe.net/Teachers/Durham_Sharon/images/918F9422010B4BB0B160956D6B9D4E34.JPG http://lake.k12.fl.us/cms/cwp/view.asp?A=3&Q=427619 http://www.533school.ru/nach.htm