Презентация "Умножение чисел заканчивающихся нулём"

Урок математики

• 40

• 50

• 630

• 90

• 160

• 810

• 480

• 1000

• 320

• 80 ∙ 2 : 4 =

• 20 : 4 ∙10 =

• 49 :7 ∙90 =

• 72 : 8 ∙ 10 =

• 64 : 8 ∙ 20 =

• 90 : 10 ∙90 =

• 30 : 5 ∙ 80=

• 20 ∙ 5 ∙ 10 =

• 10 ∙ 4 ∙ 8 =

• Найди значения выражений и
• соедини точки

• 90

• 40

• 50

• 630

• 160

• 480

• 1000

• 810

200	810	240	120	560

• Найди значения выражений и
• расшифруй
• 9 0∙ 8 = л К
• 10 ∙ 9 = т п
• 8 ∙ 30 = р и
• 9 ∙ 90 = А Я
• 70 ∙ 8 = о м

• 720

• 90

• 240

• 810

• 560

• 120

• 6

• 420

• 20 ∙ 6 =

• 36 : 6 =

• 60 ∙ 7 =

• 70 ∙ 7 =

• 50 ∙ 4 =

420	90	810	720	420	490

• И т а л и я

6	560	720	560

• П о л о

• 200

• 490

• М а р к о

Марко Поло (1254-1324) — итальянский купец и путешественник, представивший историю своего путешествия по Азии в знаменитой «Книге о разнообразии мира».

• Марко Поло (1254-1324) — итальянский купец и путешественник, представивший историю своего путешествия по Азии в знаменитой «Книге о разнообразии мира».

Тема урока

• Умножение чисел заканчивающихся нулём

• «Повторение –
• мать учения».

• ОБЪЯСНИТЬ  ПОСЛОВИЦУ

• Чтобы умножить число, оканчивающееся нулем, на какое-нибудь число, можно закрыть этот нуль, выполнить умножение, а затем к результату приписать справа нуль.

• 70 • 8 = 7 • 8 = 560

• Задание на выбор

• Взаимопроверка

• 135х1000

• 465х100000

• 8070х10000

• 10058х100000

• 306х1000000

• 24х10000

• 500х1000

• 890х10000

• 3200х10000

• 4360х1000

• 3х100

• 100х10

• 428х100

• 845х1000

• 57х10000

Фонтан Треви в Риме.

• 4 ч

• 3 ч

• 70 км/ч

• 20 км/ч

• ? км

• Реши задачу

• 70 х 4+20 х 3=340 (км)
• Ответ: 340 км проехал турист.

Собор в Милане составляет 157 метров в длину и может вместить 40000 человек. Строительство велось с 1386-1965 годы Вырази в сантиметрах

• 6м= см
• 2м 8 дм= см
• 2 м 80 см= см
• 10 м 5 дм 4 см= см

6

0

0

2

8

0

2

8

0

1

0

5

4

Отклоняясь от вертикальной оси на один миллиметр в год, уже восемь столетий «падает» эта достопримечательная Пизанская колокольня. Домашнее задание

• Р/т., с .15, №48,50.

сегодня я узнал…

• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я научился…
• своей работой на уроке я …
• материал урока мне был …
• я попробую…
• меня удивило…

• Спасибо за урок!

• Молодцы!