Ученики на Учителя.com


Музыкально-поэтический вечер «Сергей Есенин - больше чем поэт!» 6-7 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Садовская средняя школа»
Музыкально-поэтический вечер «Сергей
Есенин - больше чем поэт!»
Автор работы : Живак Наталья Анатольевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Адрес: МКОУ «Садовская СОШ»
Стаж работы: 26 лет
2016год
Внеклассное мероприятие: «Сергей Есенин - больше чем поэт!»
Автор проекта: Живак Наталья Анатольевна
Участники проекта: 6-7 классы
Продолжительность: (1 урок)
Форма урока: Музыкально-поэтический вечер
Цель урока: знакомство учащихся с жизнью и творчеством С. Есенина.
Задачи:
-заинтересовать учащихся противоречивой личностью поэта, увлечь
поэтическим творчеством Сергея Есенина, обратить внимание на глубокую
лиричность поэзии, нежную любовь к родине, природе;
-учить детей определять настроение и свои чувства, возникающие при
прослушивании и чтении стихотворений поэта: учить чувствовать и понимать
образный язык поэтического произведения, представлять в своем
воображении картины природы, прививать любовь и бережное отношение к
природе и к Родине;
-совершенствовать умения выразительно читать лирические стихотворения;
- развивать навыки анализа, сравнения и сопоставления, развивать и
обогащать речь, эстетическое восприятие и творческое воображение
учащихся.
Оборудование : свеча, портрет С.А. Есенина, тема гостиной и эпиграф – на
доске, выставка поэтических сборников, цветы.
Ход занятия
СЛАЙД 1
Звучит романс «Отговорила роща золотая.»
СЛАЙД 2
Учитель
Перед нами картина И. И. Левитана «Березовая роща».
На поляне, на пригорке,
Под окном, среди полей
Белокрылые березки-
Символ Родины моей.
Ты так мила мне
До любой росинки.
В твоих просторах
Дремлет тишина,
Березовая, русская Россия
Ромашковая, добрая страна.
Слайд 3
Белоствольные березки покрыты молодой, яркой зеленью листвы, густой
ковер изумрудной травы. Картина очаровывает свежестью и игрой красок,
трепетом сомой жизни, а солнечные лучи не могут оставить равнодушными
никого.
Нет в России человека, который не любил бы красавицу - березу. Мы часто
задаемся вопросом: «С чего начинается Родина?» Наверное, с белых берез, с
их царства сквозного, молочного и с пухлых ребячьих грез.
-Давайте вспомним, ребята, какие писатели писали о русской красавице?
1ученик А. Прокофьев.
Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками!
2 ученик « Старые деревья давно облетели, и только молодые
белоствольные березки сохраняют еще свои увядшие желтоватые листья,
блистающие ярким золотом, когда тронут их косые лучи невысокого
осеннего солнца». По Аксакову
Слайд 4
3 ученик. Белоснежным символом России
Вдоль дорог стоят ряды берез,
Днем над нами - купол неба синий,
Ночью - трепетанье ярких звезд.
Светлые березовые тени
С детства на судьбу мою легли,
Как ложится легкий лист осенний
На ладони теплые земли. Г. Н. Ужаков.
4 ученик
«Осенний, ясный, немножко холодный, утром морозный день, когда береза,
словно сказочное дерево, вся золотая, красиво рисуется на бледно-голубом
небе».
5.И. Соколов-Микитов
«...Множество перелетных певчих птиц собирается в березовых рощах. Поют
голосистые дрозды, кукуют кукушки , с дерева на дерево перелетают
шустрые синички. Из каждой случайно подломленной ветки березы каплет
живительный, сладкий сок» И. Тургенев...
6 ученик И весел звучный лес, и ветер меж берез
Уж веет ласково, а белые березы
Роняют тихий дождь своих алмазных слез
И улыбаются сквозь слезы. И. Бунин
Учитель: Послушайте еще одно стихотворение:
Белая береза
Под моим окном
Приоткрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит березка
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром. ( С. Есенин.)
-Ребята, всем вам, наверное, хорошо известен автор этих замечательных,
неповторимых строк. Да, их автор Сергей Есенин. Его лирика созвучна нам
своим искренним чувством Любви ко всему живому на земле: человеку,
зверю, цветам, деревьям. И неслучайно наш сегодняшний музыкально-
поэтический вечер мы посвящаем этому певцу русской природы.
СЛАЙД 5
Этой осенью наша страна отмечает 120-летие со дня рождения Сергея
Есенина.
При подготовке к вечеру вы много читали стихотворений. Сегодня мы
вспомним то, что уже вы знаете о нём, вспомним его замечательные
стихотворения, познакомимся с новыми, а может быть, вы сможете сделать
для себя новые открытия, откроете для себя нового Есенина.
-Что же вы узнали о самом поэте?
СЛАЙД 6
1 Ведущий: 21 сентября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии
в семье Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных родился сын
Сергей.
СЛАЙД 7
2 Ведущий: Село расположено на холмистом берегу реки Оки, недалеко от
старинного русского города Рязани. Серёжа был ещё небольшим мальчиком,
когда родители уехали на заработки в Москву. С двухлетнего возраста
мальчик воспитывался в доме Титовых - бабушки и деда со стороны матери.
СЛАЙД 8
3 Ведущий: В семье жили ещё 3 дедовских сына – Серёжины дядья. Именно
они в три с половиной года посадили мальчика на лошадь и пустили в галоп.
Они учили Серёжу плавать, бросая его в воду с лодки на самой середине
реки. Плавать он научился рано и вспоминал потом, как вместо охотничьей
собаки плавал за подстреленными дядьками утками. Умел хорошо лазить по
деревьям. Среди мальчишек был всегда лидером, драчуном и всегда ходил в
синяках и царапинах.
Худощавый и низкорослый,
Средь мальчишек всегда герой,
Часто, часто с разбитым носом
Приходил я к себе домой.
4 Ведущий: За озорство и драки бабушка ругала Сергея, а дед говорил: «Ты
его не трожь, он так будет крепче». Бабушка очень любила внука. Она учила
Сергея молитвам, рассказывала сказки. Ей впоследствии посвятил
стихотворение “ Бабушкины сказки”.
1 Ученик:
В зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.
Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим.
Время к полночи идет.
Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовет.
Сказки все. Пора в постели...
Но а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
"Что ж сидеть-то до зари?"
Ну, а нам какое дело, -
Говори да говори.
1917г.
Слайд 9
1 Ведущий: В 1904 году Серёжа Есенин, когда исполнилось 9 лет, начал
ходить в школу. На уроках всегда отвечал хорошо, особенно когда читал
наизусть стихи. Школу окончил с похвальным листом и был отправлен в
церковно-учительскую школу.
2 Ведущий: Старшие хотели, чтобы он стал учителем, но сам Сергей мечтал о
литературе. Ведь стихи сочинять он начал лет с девяти. Сергей очень любил
природу. Часами он мог сидеть у реки, смотреть на небо, на деревья и
чувствовать силу и нежность окружающей природы. Своё восхищение
картинами родной природы поэт передал в стихах.
Первое опубликованное стихотворение - это стихотворение «Берёза».
Учитель:
Стихи Сергея Есенина как-то особенно светлы, чисты и мелодичны.
Какие стихи С. Есенина вы знаете?
(«Поёт зима, аукает», «Зима», «Берёза», «Ночь», «Восход солнца»…)
Тематика стихотворений поэта очень разнообразная. Кто желает прочитать
стихи о природе?
(Чтение детьми стихов о природе)
3 Ведущий: Лето – прекрасная пора! Это и шорох трав, и шелест листьев, и
тишина вечерних полей и лугов, и прелесть раннего утра.
С добрым утром!
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
4 Ведущий: Но недолго длится «лето красное». Ему на смену приходит
осень.
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И, журавли печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
1 Ведущий: Совсем иную картину мы видим в стихотворении «Нивы сжаты,
рощи голы...»
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
2 Ведущий: И вот осень сменяет морозная снежная зима.
ЗИМА
Вот уж осень улетела,
И примчалася зима.
Как на крыльях, прилетела
Невидимо вдруг она.
Вот морозы затрещали,
И сковали все пруды.
И мальчишки закричали
Ей «спасибо» за труды.
3 Ведущий :А следующие удивительные строки о зиме мог написать только
Сергей Есенин.
Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекою
Седые облака.
4 Ведущий: И совсем другая зимняя погода в стихотворении «Разгулялась
вьюга…»
Разгулялась вьюга,
Наклонились ели
До земли. С испуга
Ставни заскрипели.
А в окно снежинки
Мотыльками бьются,
Тают, и слезинки
Вниз по стеклам льются.
Учитель:
А мне хочется еще раз прочитать стихотворение «Береза», которое хорошо
знакомо каждому человеку с детства.
БЕРЕЗА
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
-Береза всегда делила с народом радость и грусть в мирное время,
разделила она с народом и тяготы войны. В дни военных испытаний береза
волновала мысли, поднимала в душе великую любовь к отчему краю,
вселяла веру в победу.
Слайд 10
В России издавна существует обычай, над могилой погибшего воина сажать
березу, чтобы его жизнь продолжалась в зеленом цветущем дереве. Стоят
три березки у Вечного огня в любом уголке России, потому каждый
четвертый россиянин погиб во время Великой Отечественной войны.
Растет такая береза и на Мамаевом кургане в г. Волгограде, растет на той
земле, которая пережила 200 огненных дней, помнит разрушенный город ,
взрывы бомб, реки крови, стоны умирающих. Здесь насмерть вместе стояли
Советские солдаты выстояли и победили.
Этой березке посвятили свою песню авторы.
( Звучит грамзапись песни в исполнении Л.Г.Зыкиной, музыка
Г.Пономаренко,слова Агашиной)
Слайд 11
Наши солдаты отстояли не только свою Родину, они освобождали от
фашистов Польшу, Чехословакию, Югославию, Венгрию. Многие из них
погибли и там похоронены. Есть памятники нашим солдатам и в Берлине.
Ученик:
В Трептов- парке белые березы
Словно вдовы русские стоят.
И роняют слезы, а не росы
На могилы братские солдат.
Березы! Вы печаль России...
Вдовья неизбывная тоска
Сквозь ненастья, горем залитые,
Привела я Вас издалека.
Привела, поставила на веки
У ступеней скорбной тишины.
С той поры Вы не смыкая веки,
Навеваете солдатам сны.
О березы! Белые березы!
Часть России, часть моей души!
Солнце не иссушит Ваши слезы,
Ветерок в листве не прошуршит...
Учитель:
Где бы ни росла береза - всюду она приносит людям радость и свет. Береза-
символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому
что вечен наш народ, вечна земля Русская!
Мы убедились, что стихи С.Есенина воспитывают в нас чувство подлинной
любви к природе, бережное к ней отношение.
1 Ведущий
Для Есенина природа – это вечная красота и вечная гармония мира.
Сколько теплоты, добра, любви в его произведениях. Поэт как бы говорит
всем нам: «Остановитесь, хотя бы на мгновение, оторвитесь от нашей
повседневной «суеты сует», посмотрите вокруг себя на окружающий нас мир
земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песнь ветра, голос речной
волны, посмотрите на утреннюю зарю, возвещающую рождение нового дня,
на звёздное небо…».
2 Ведущий
Есенин очень любил свою родину, свой край.
“ Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине”, -говорил
сам поэт.
Родина – это не только страна, в которой он жил, это и “рязанские
просторы”, и родимый дом. Всякий раз, обращаясь к поэзии Есенина,
испытываешь такое чувство, словно душой ты прикоснулся к живой красоте
его родных рязанских раздолий. Старинное русское село Константиново…
Неоглядные дали…
3 Ведущий
Поэзия Есенина удивительно земная. Она наполнена любовью к человеку, к
родной земле. Он безмерно любил свою малую родину, считал Рязанский
край самым прекрасным местом на земле. В образах природы он выражает
свою любовь к родине.
Я снова здесь, в семье родной,
Мой край, задумчивый и нежный!
Кудрявый сумрак за горой
Рукою машет белоснежной.
4 Ведущий
Родина, Россия для Сергея Есенина была началом всех начал. Даже имя её
он произносил с восхищением. Россия... какое хорошее слово! И росы, и
сила, и синее что - то.
Тебе одной плету венок,
Цветами сыплю стежку серую,
О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю тебе и верую.
Учитель
Человечность, милосердие, сочувствие и любовь ко всему живому, а,
главное, любовь к Родине, к Рязанской земле мы видим в стихах Сергея
Есенина.
Гой ты, Русь, моя родная
Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты - в ризах образа...
Не видать конца и края —
Только синь сосет глаза.
Такая любовь к родному краю не могла не отразиться в его творчестве.
Кто желает познакомить нас с прекрасными стихами о Родине, о родном
крае?
(чтение стихов детьми :“ Я снова здесь…”, “ Край ты мой…” ,” Сторона моя,
сторонка…”)
1 Ученик
Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных.
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных.
По меже, на переметке,
Резеда и риза кашки.
И вызванивают в четки
Ивы — кроткие монашки.
Курит облаком болото,
Гарь в небесном коромысле.
С тихой тайной для кого-то
Затаил я в сердце мысли.
Все встречаю, все приемлю,
Рад и счастлив душу вынуть.
Я пришел на эту землю,
Чтоб скорей ее покинуть.
2 Ученик
РУСИ
Тебе одной плету венок,
Цветами сыплю стежку серую.
О Русь, покойный уголок,
Гляжу в простор твоих полей,
Ты вся - далекая и близкая.
Сродни мне посвист журавлей
И не чужда тропинка склизкая.
Цветет болотная купель,
Куга зовет к вечерне длительной,
И по кустам звенит капель
Росы холодной и целительной.
И хоть сгоняет твой туман
Поток ветров, крылато дующих,
Но вся ты - смирна и ливан
Волхвов, потайственно волхвующих.
<1915>
Учитель
Эти стихи грустные, но очень нежные, они пронизаны любовью к родным
местам, родному краю.
Они грустные, потому что Есенин очень скучал по родному краю. Ему очень
хотелось вернуться туда, где прошло его детство, где остались близкие и
дорогие ему люди. Часто в своих стихотворениях он использует
уменьшительно-ласкательные суффиксы, чтобы передать свою любовь.
(поднималась красна зорюшка, понагнулась, как старушка, улыбнулись
сонные берёзки, сторона ль моя сторонка, моя старушка)
О Русь – малиновое поле
И синь, упавшая в реку…”
“Никакая родина другая
Не вольет мне в грудь мою теплынь.”
1 Ведущий
Никто другой из русских поэтов так много и с такой любовью не писал о
животных. Как всякий ребенок Есенин любил животных, понимал их,
сочувствовал, призывал не обижать и посвящал им свои стихи. Вот
некоторые из них: «Табун», «Корова», «Лисица», «Лебедушка», «Песнь о
собаке», «Ах, как много на свете кошек», «Видели ли вы…», «Дай, Джим, на
счастье лапу мне…».
1 ученик
Ах, как много на свете кошек
Ах, как много на свете кошек,
Нам с тобой их не счесть никогда.
Сердцу снится душистый горошек,
И звенит голубая звезда.
Наяву ли, в бреду, иль спросонок,
Только помню с далекого дня –
На лежанке мурлыкал котенок,
Безразлично смотря на меня.
Я еще тогда был ребенок,
Но под бабкину песню вскок
Он бросался, как юный тигренок,
На оброненный ею клубок.
2 ученик
ВИДЕЛИ ЛИ ВЫ…
Видели ли вы, как бежит по степям,
В туманах озерных кроясь,
Железной ноздрей храпя.
На лапах чугунный поезд?
А за ним по большой траве,
Как на празднике отчаянных гонок,
Тонкие ноги закидывая к голове,
Скачет красногривый жеребенок?
Милый, милый, смешной дуралей,
Ну, куда он, куда он гонится?
Неужель он не знает, что живых коней
Победила стальная конница?
3 ученик
ЛИСИЦА
На раздробленной ноге приковыляла,
У норы свернулася в кольцо.
Тонкой прошвой кровь отмежевала
На снегу дремучее лицо.
Ей все бластился в колючем дыме выстрел,
Колыхалася в глазах лесная топь.
Из кустов косматый ветер взбыстрил
И рассыпал звонистую дробь.
Как желна, над нею мгла металась,
Мокрый вечер липок был и ал.
Голова тревожно подымалась,
И язык на ране застывал.
Желтый хвост упал в метель пожаром,
На губах - как прелая морковь...
Пахло инеем и глиняным угаром,
А в ощур сочилась тихо кровь.
1916
4 ученик
СОБАКЕ КАЧАЛОВА
Дай, Джим, на счастье лапу мне,
Такую лапу не видал я сроду.
Давай с тобой повоем при луне
На тихую, бесшумную погоду,
Дай, Джим, на счастье лапу мне…
Учитель: Животный мир у Есенина – часть природы, живой, разумной. У
«братьев наших меньших» свои думы и заботы, свои горести и радости.
Есенин относится к животным не просто нежно, но уважительно и
обращается не ко всем сразу, а к каждому в отдельности – к каждой корове,
лошади, собаке…
Вся поэзия Есенина пронизана любовью: к природе, к животным, к
родному краю, к женщине и, конечно, к матери.
СЛАЙД 12
Любовь к женщине - это ещё одна тема творчества поэта.
Сергей Есенин очень любил свою мать. Есть стихотворение, которое он
назвал
“ПИСЬМО МАТЕРИ” (чтение учителем)
Ты жива еще, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.
Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто ходишь на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.
Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.
Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.
Не буди того, что отмечталось,
Не волнуй того, что не сбылось, -
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.
И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.
Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
<1924>
Поэт любил свою мать, ласково называет старушкой, родная. Просит, чтобы
она не переживала, не грустила по нему, мечтает поскорее вернуться в свой
родной дом.
Учитель:
У каждого из нас в душе свой образ великого поэта и человека С. Есенина, у
каждого в сердце свои любимые есенинские стихи. Все это так. Всем нам
дорога поэзия Есенина, у всех нас свое восприятие его творчества.
Ученик: Посвящение Сергею Есенину
Сергей Есенин – больше чем поэт!
И в этом никаких сомнений нет!
Прожив так мало – многое успел сказать
Мне сложно всё понять, принять
Но лишь услышу строки мной любимого стиха
Куда-то в высь летит душа!
И хочется любить, творить, мечтать!
Россию просто Русью называть!
И загрустив о маме, послать письмо скорей
С его поэзией становишься мудрей.
И греет сердце мне Есенинская грусть.
И чтобы там не говорили – пусть,
Сергей Есенин – больше чем поэт,
И в этом никаких сомнений нет!!!
Учитель:
Кто еще желает прочитать любимые стихи С. Есенина?(чтение по желанию)
Не жалею, не зову, не плачу,
Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна берёзового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий! ты всё реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя? иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льётся с клёнов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
Романс «Не жалею, не зову, не плачу…» – вершина его поэзии. Это
благодарственная песнь за радости жизни. Вся поэзия Есенина кажется
естественной, как будто она льётся из самого сердца. Как песнь простая. А
песни русские Сергей Есенин очень любил. За ними он проводил целые
вечера, а иногда и дни. Любил её - грустную, задорную, старинную,
современную. Понимал её, чувствовал как-то по - особенному, по-своему.
Наверно, поэтому на стихи Есенина создано более 300 вокальных
произведений. Это и оперы, и романсы, и песни. «Отговорила роща
золотая», «Письмо матери», «Над окошком месяц. Под окошком ветер...»,
«Сыпь, тальянка, звонко сыпь, тальянка, смело...», «Клен ты мой опавший,
клен заледенелый...»
Учитель:
-Как вы думаете, ребята, почему народ так любит стихи, ставшие песнями?
(высказывания детей)
До конца своей жизни Есенин пронес любовь к родному краю, деревеньке с
бревенчатыми избами и резными ставнями. Эту родину он не променяет ни
на какую другую.
«Я последний поэт деревни», – скажет он о себе в своих стихах.
Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты - в ризах образа...
Не видать конца и края –
Только синь сосёт глаза.
Как захожий богомолец,
Я смотрю твои поля.
А у низеньких околиц
Звонно чахнут тополя.
Пахнет яблоком и мёдом
По церквам твой кроткий Спас.
И гудит за корогодом
На лугах весёлый пляс.
Побегу по мятой стёжке
На приволь зелёных лех,
Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте родину мою».
ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ:
Учитель:
Наша музыкально-литературная композиция подошла к концу. Я думаю, что
сегодня каждый из вас открыл в своей душе своего Сергея Есенина, иначе
взглянул на его творчество. Возможно, кто-то из вас завтра придет в
библиотеку, возьмет томик стихов поэта и захочет побыть наедине с его
творчеством – таким простым и понятным каждому из нас, таким душевным,
мелодичным, способным пробудить даже в самой черствой душе живые и
теплые чувства…
-Что запомнилось вам? Что открыли вы для себя в этом человеке?
Вы расширили своё представление о творчестве поэта. От чего же зависит
тематическое разнообразие поэзии С.Есенина? (от богатства внутреннего
мира, от связи с народной культурой, от характера поэта…, и, конечно же от
способности любить: любить природу, животных, родину, близких и родных
людей. Ибо любовь – созидательная сила, почва, из которой человек черпает
силы для своих деяний.
“Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине.
Чувство любви к Родине - основное в моём творчестве», – писал Есенин.
Итак, любовь к Родине питала поэтический талант поэта.
Слайд 13-14
Сегодня в доме, где родился поэт, расположен Государственный музей-
заповедник С.Есенина, который является одним из крупнейших музейных
комплексов страны. Уже многие годы тысячи людей приезжают в
Константиново, чтобы проникнуться духом есенинской поэзии, поклониться
памяти великого гения.
Рядом с домом находится земская начальная школа, которую закончил
Сергей с похвальным листом. В мемориальном классе экспонируются
грифельная дощечка, которой пользовался поэт, фотографии его первых
учителей, учебники.
СЛАЙД 15
До свиданья, друг мой, до свиданья.
Милый мой, ты у меня в груди.
Предназначенное расставанье
Обещает встречу впереди.
До свиданья, друг мой, без руки, без слова,
Не грусти и не печаль бровей, -
В этой жизни умереть не ново,
Но и жить, конечно, не новей.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: