Презентация "Тема красоты и гармонии человека с миром" 6 класс
Подписи к слайдам:
Часть плана |
Опорная лексика |
1. Тема |
|
2. Идея |
|
3. Художе- ственные средства |
- Как называется этот художественный прием?
- Какую роль в стихотворении он играет?
Этот прием называется эпитетом,
он помогает точнее изображать картины природы и описывает
чувства.
- Какую роль играют в стихотворениях олицетворения?
- Найдите олицетворения.
- О чем мечтали пальмы до прихода каравана?
Такой прием называется
перифразом
Благодаря каким словам пальмы предстают как люди? Какой прием использует здесь поэт? С какой целью? И пали без жизни питомцы столетий! Одежду их сорвали малые дети, Изрублены были тела их потом, И медленно жгли их до утра огнем. Какие звуки повторяются? Почему? Какую картину рисует поэт? С какой целью М. Ю. Лермонтов использует этот прием? По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий!Прием называется
аллитерация –
повторение
однородных звуков.
Что противопоставляется? С какой целью? Как называется этот прием? В песчаных степях аравийской земли Три гордые пальмы высоко росли. Родник между ними из почвы бесплодной, Журча, пробивался водою холодной, Хранимый под сенью зеленых листов От знойных лучей и сыпучих песков И ныне все дико и пусто кругом – Не шепчут листья с гремучим ключом; Напрасно Пророка о тени он просит – Его лишь песок раскаленный заносит, Да коршун хохлатый, степной нелюдим, Добычу терзает и щиплет над ним.Этот прием называется
антитезой
Посмотрите на иллюстрацию: что осталось от оазиса после ухода каравана. Какой вывод мы можем сделать из того, что увидели? Какими словами из текста можно подтвердить. Какой фрагмент иллюстрирует данный рисунок? Какие мысли и чувства передает художник в иллюстрации? Озаглавьте, используя текст. Какой фрагмент иллюстрирует данный рисунок? Какие мысли и чувства передает художник в иллюстрации? Озаглавьте, используя текст. Как вы поняли, какова же тема этого сказания? О чем и о ком стихотворение? Какова главная мысль произведения? Такая опорная таблица должна получиться
Часть плана |
Опорная лексика |
тема |
Тема красоты и гармонии человека с миром. |
идея |
Нельзя пользоваться природными богатствами, если думаешь только о собственном сегодняшнем благополучии. |
Художест-венные средства |
Олицетворение, перифраз, метафора, аллитерация, антитеза. |
- Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой - "НРАВСТВЕННОСТЬ" [нравственность] ж. 1) а) Совокупность норм, определяющих поведения человека. б) Поведение человека, основывающееся на таких нормах. 2) Моральные качества.
Разрушение природы
ведет к разрушению самого
человека, его жизни.
Почему это стихотворение современно сегодня? Какие другие предметы школьной программы поднимают тему «Человек и природа»? Список использованных изображений- Портрет М.Ю. Лермонтова http://www.chronicles.su/sites/default/files/styles/publication_illustration_large/public/field/image/cf1160dc667340c32df32633f3a39b7a.jpg?itok=ashUOQZV
- Изображение трех пальм http://sl.photo-traveller.net/Foto/Tunis/Tunis05/122.jpg
- Иллюстрация к произведению «Три пальмы» http://www.ufachildren.ru/images/popsochinenie/69741520751267.jpg
- Обложка к книге «Три пальмы» http://server.audiopedia.su:8888/staroeradio/images/pics/013736.jpg
Литература - еще материалы к урокам:
- Литературная игра - викторина "Путешествие в сказку" 5 класс
- Презентация "Путешествие в сказку" 5 класс
- Презентация "«Где люди вольны, как орлы…» (Романтизм в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»)" 8 класс
- Конспект урока "В. Осеева. "Волшебное слово"" 4 класс
- Конспект урока "Ягоды: малина, земляника" 3 класс
- Конспект урока "А. Фет "Тополь"" 10 класс