Презентация "Характеристика литературного процесса на рубеже веков" 11 класс
Подписи к слайдам:
- ВВОДНЫЙ УРОК
- Характеристика литературного процесса на рубеже веков.
- Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 1 п. Забайкальск Забайкальского края Турушева Л.И.
- 1. Исторические события на рубеже веков.
- Внутриполитическая обстановка.
- Разнообразие философских течений.
- Аналитическое чтение статьи учебника.
- Много лет размышлял я над жизнью земной.
- Непонятного нет для меня под луной,
- Мне известно, что мне ничего не известно!-
- Вот последняя правда, открытая мной.
- Мы источник веселья – и скорби рудник.
- Мы вместилище скверны – и чистый родник.
- Человек, словно в зеркале мир – многолик.
- Он ничтожен – и он же безмерно велик!
- I период - 90-е годы – 20-е годы (завершение Гражданской войны).
- II период – 20 – 40-е гг. (до начала Великой Отечественной войны.
- III период – 1941 – 1956 гг. (до начала «оттепели»).
- IV период 1956 -1991гг. (до развала СССР).
- V период 1991 -2000гг.(новейший этап – условная граница)
- 3 революции (1905, февральская, октябрьская).
- Русско-японская война 1904 – 05 гг.
- Первая мировая война (1914 – 1921 гг.)
- Противоборство 3-х политических сил:
- Монархисты
- Сторонники буржуазных реформ
- Идеологи пролетарской революции
- 2. Необходимость перестройки.
- 1.Перестройка во всех областях жизни.
- 2. Борьба идей.
- 3. Многопартийность.
- 4. Путь реформ и насильственный путь (терроризм).
- 5.Ещё…
- марксисты
- богоискатели
- софисты
- богостроители
- В мире широком, в море шумящем
- Мы – гребень встающей волны,
- Странно и сладко жить настоящим,
- Предчувствием песни полны.
- Радуйтесь, братья, верным победам!
- Смотрите на даль с вышины!
- Нам чуждо сомненье, нам трепет неведом, -
- Мы – гребень встающей волны.
- Наша задача, задача читателя на рубеже тысячелетий – разобраться в духовной жизни ушедшего века.
- Духовная память народа должна пережить века и тысячелетия, чтобы воскресла духовная мощь России.
- Подготовить небольшие сообщения о театре, музыке, живописи, архитектуре рубежа веков (по желанию).
- Прочитать стр.7-13 учебника. Оформить записи заинтересовавших вас материалов в любой форме (конспект, тезисы, схемы, план, таблицы).
