Презентация "Неисчерпаемость мира А.А. Фета" 9 класс
Подписи к слайдам:
- Неисчерпаемость мира
- А.А.Фета
- Учитель муниципальной Новлянской СОШ Лебедева Евгения Игоревна
- А.А.Фет
- Два мира властвуют от века,
- Два равноправных бытия:
- Один объемлет человека,
- Другой – душа и мысль моя…
- Большим поэтом сделала А.Фета прежде всего любовь к природе, умение видеть и чувствовать её красоту. Фет писал: «Поэт тот, кто в предмете видит то, чего без его помощи другой не увидит».
- Жанр, в котором Фет воссоздавал картины природы, можно назвать жанром лирической миниатюры. Восторг поэта вызывает не экзотическая природа южных стран, а простые русские картины, которые под пером Фета приобретают особую поэтичность, в то же время сохраняя поразительную точность при передаче конкретных деталей.
- Я пришёл к тебе с приветом,
- Рассказать, что солнце встало,
- Что оно горячим светом
- По листам затрепетало;
- Рассказать, что лес проснулся,
- Весь проснулся, веткой каждой,
- Каждой птицей встрепенулся
- И весенней полон жаждой;
- Рассказать, что с той же страстью
- Как вчера, пришёл я снова,
- Что душа всё так же счастью
- И тебе служить готова;
- Рассказать, что отовсюду
- На меня весельем веет,
- Что не знаю сам, что буду
- Петь – но только песня зреет.
- "Я пришёл к тебе с приветом..."
- "Я пришёл к тебе с приветом..."
- Это стихотворение – восторженный призыв порадоваться торжеству природы и жизни. Картины природы гармонируют с приподнятым настроением героя, который жаждет поделиться радостью со своей любимой.
- "Это утро, радость эта..."
- Это утро, радость эта,
- Эта мощь и дня и света,
- Этот синий свод,
- Эти стаи, эти птицы,
- Этот крик и вереницы,
- Этот говор вод,
- Эти нивы и берёзы,
- Эти капли – эти слёзы,
- Этот пух – не лист,
- Эти горы, эти долы,
- Эти мошки, эти пчёлы,
- Этот зык и свист,
- Эти зори без затменья,
- Этот вздох ночной селенья,
- Эта ночь без сна,
- Эта мгла и жар постели,
- Эта дробь и эти трели,
- Это всё – весна.
- "Это утро, радость эта..."
- Стихотворение составлено из назывных предложений, объединённых анафорой. В заключении – как выдох: «Это всё – весна». Поэт начинает с утра, проходит через день – до вечера, до ночи. Существо поэта впитывает в себя все явления жизни: он видит небо и землю, слышит звуки весны («крик», «говор вод», «вздох ночных селений»), ощущает прохладу и жар, нежность первого листа на берёзе («…Этот пух – не лист…»).
- В целом эта лирическая миниатюра создаёт ощущение, что поэту дорог каждый миг весны, что он не устаёт наслаждаться и восхищаться жизнью.
- В конце 19 века во Франции – в живописи – стал популярен импрессионизм.
- Импрессионизм – направление в искусстве последней трети 19 – начала 20 века, представители которого стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлевать мир в его подвижности и изменчивости, передавать свои мимолетные впечатления. Наиболее известные французские импрессионисты Эдуард Мане, Огюст Ренуар. Среди русских живописцев - К.А.Коровин, И.Э.Грабарь.
- Фета можно назвать одним из первых импрессионистов в поэзии: он всегда стремился передать мгновенное впечатление от картин природы. Фет отмечал: «Для художника впечатление, вызвавшее произведение, дороже самой вещи, вызвавшей это впечатление»
- Э.Мане «Сирень в стекле»
- К.А.Коровин «Сирень»
- Если сравнить пейзажные зарисовки Фета с картинами импрессионистов, то обнаружим много общего: то же стремление художника обыкновенное показать необычно. У Фета преобладают светлые, жизнерадостные тона. Поэт видит в природе то, что не замечают другие: он благоговеет перед печальной берёзой, любуется беспредельными просторами, восторгается снегом, вслушивается в тишину.
- Уж вера вся пушистая
- Раскинулась кругом;
- Опять весна душистая
- Повеяла крылом.
- Станицей тучки носятся,
- Теплом озарены,
- И в душу снова просятся
- Пленительные сны.
- Какой-то тайной жаждою
- Мечта распалена –
- И над душою каждою
- Проносится весна.
- И.Грабарь «Февральская лазурь»
- "Какая грусть! Конец аллеи..."
- Какая грусть! Конец аллеи
- Опять с утра исчез в пыли,
- Опять серебряные змеи
- Через сугробы поползли.
- На небе ни клочка лазури,
- В степи всё гладко, всё бело,
- Один лишь ворон против бури
- Крылами машет тяжело.
- И на душе не рассветает,
- В ней тот же холод, что кругом,
- Лениво дума засыпает
- Над умирающим трудом.
- А всё надежда в сердце тлеет,
- Что, может быть, хоть невзначай.
- Опять душа помолодеет,
- Опять родной увидит край,
- Где бури пролетают мимо,
- Где дума страстная чиста,-
- И посвященным только зримо
- Цветёт весна и красота
- "Какая грусть! Конец аллеи..."
- Перед нами мастерски нарисована картина зимней бури с её позёмкой, тучами и ветром. Лишь одно живое существо – ворон – пытается сопротивляться ветру. Состояние души лирического героя соответствует зимней непогоде ( «И на душе не рассветает»). Дума засыпает, но надежда тлеет…
- Фет считал, что подлинный мир счастья есть только в природе – и в душе человека. «Родной край» - это край юной души, надежды и радости жизни. Вход в этот край доступен только посвященным:
- …И посвящённым только зримо
- Цветёт весна и красота.
- "Учись у них - у дуба, у берёзы"
- Природа помогает решать загадки, тайны человеческого бытия. Через природу Фет постигает тончайшую психологическую правду о человеке. В этом смысле характерно стихотворение «Учись у них – у дуба, у берёзы» :
- Учись у них – у дуба, у березы.
- Кругом зима. Жестокая пора!
- Напрасные на них застыли слезы,
- И треснула, сжимаяся кора.
- Все злей метель и с каждою минутой
- Сердито рвет последние листы,
- И за сердце хватает холод лютый;
- Они стоят, молчат; молчи и ты!
- Но верь весне. Её промчится гений,
- Опять теплом и жизнию дыша.
- Для ясных дней, для новых откровений
- Переболит скорбящая душа.
- Человек глядится в природу и познает свои законы и возможности. Природа – мудрый советчик человека и лучший его наставник.
- "Целый мир от красоты"
- Целый мир от красоты,
- От велика и до мала.
- И напрасно ищешь ты
- Отыскать её начало.
- Что такое день иль век
- Перед тем, что бесконечно?
- Хоть не вечен человек,
- То, что вечно, - человечно
- Вероятно, Фет видел в природе то совершенство, ту гармонию, которой так не хватало ему в жизни, в сфере человеческих отношений. Он остался верен своей Музе – изящной по форме, восторженной по чувству, философской по смыслу.
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Биография Александра Сергеевича Пушкина" 9 класс
- Презентация "Казань - град юности Толстого" 7 класс
- Конспект урока "Природа для поэта – любимая и живая" 2 класс
- Презентация "Тест по творчеству И.С. Тургенева" 10 класс
- Презентация "Тест по роману И.А. Гончарова «Обломов»" 10 класс
- Презентация "Малые жанры фольклора. Загадки" 5 класс