Презентация "Сравнительный анализ героев рассказа - были Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» - Жилина и Костылина" 5 класс

Сравнительный анализ героев рассказа –были Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» - Жилина и Костылина

• Автор: Волкова Елизавета Ураловна, учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ «Долгодеревенская СОШ» Сосновского района Челябинской области

Л.Н.Толстой определил жанр своего произведения – быль. Почему?

• БЫЛЬ -
• то, что было в действительности, происходило на самом деле; рассказ о каком – либо происшествии
• Большой толковый словарь

• Определите значение термина
• «Цепь событий, происходящих в произведении»

• СЮЖЕТ

Где происходят описываемые автором события?

• КАВКАЗ

• Узнайте героя по описанию

• ДИНА

• Глаза чёрные, светлые и лицом красивая. Одета в рубаху длинную, синюю…
• На ногах штаны и башмачки… на шее монисто,
• всё из русских полтинников.

Какому герою принадлежат слова?

• - Ничего они не заплатят, только беды наделают. И грех русских кормить.

• СТАРИК

Чей это портрет?

• …С красной бородой, в бешмете шёлковом. На ремне кинжал серебряный, в башмаках на босу ногу. На голове шапка высокая. Баранья, чёрная, назад заломлена.

• Кази - Мугамед

Кто из героев рассказа…

• ….достал сундучок, вынул перо, бумаги лоскут и чернила, сунул Жилину?

• АБДУЛА

Кто из окружающих так относился к Жилину?

• …не любил Жилина. Как увидит, нахмурится и прочь отвернётся, либо обругает.

• Красный татарин

Кто из героев рассказа

• …по целым дням сидит в сарае и считает дни, когда письмо придёт или спит?

• Костылин

СРАВНИВАТЬ – СРАВНИТЬ установить черты сходства и различия

• Обрати внимание!
• Сравнение обязательно должно проходить ПАРАЛЛЕЛЬНО, и два героя должны сравниваться по одним и тем же признакам и в сходных ситуациях

Проблемный вопрос Кто из героев: Жилин или Костылин - может называться кавказским пленником?

• Задачи для решения проблемы
• Составить сравнительную характеристику главных героев: Жилина и Костылина
• Выявить авторскую позицию в произведении

Алгоритм сравнительной характеристики героев

• 1. Портрет.
• 2. Речь. Монолог.
• 3. Поведение героев.
• 4. Отношение к окружающим.
• 5. Взаимоотношения героев.
• 6. Отношение к природе.
• 7. Отношение автора к герою.
• 8.Авторская позиция.

Жилин и Костылин в пути

• А Н Л И З Э П И З О Д А

• 1) В чём заключалась опасность пути? 2) Что заставило Жилина и Костылина оторваться от охраны и уехать вперёд? 3) Как договорились вести себя герои, уезжая от обоза, и как ведут себя в пути, зная, какой опасности себя подвергают? Сравните поведение героев.

• Пленение Жилина и Костылина

Сцена выкупа

• Почему Костылин просит прислать за него выкуп,
• а Жилин нарочно пишет письмо так, чтобы оно не дошло?

Самостоятельная работа

• Жизнь Жилина и Костылина в плену; (3 глава)

• 1в.

• 2

• Подготовка и первый побег из плена;
• (4 -5 главы)

• 2в.

• 3в.

• Второй побег (6 глава)

Словарная работа

• Антитеза
• (от греч. Аntithesis – противоречие, противоположение) – противопоставление.

Интернет-источники:1. Заставка - /magnetida.ru/magneto/topic.php?type=show&code=6184 2.Обложка книги - http://www.rus-kniga.biz/categ42104_50.html 3.Обложка книги - www.zone-x.ru/showtov.asp%3FCat_...3D506203 3.Горы Кавказ а- http://www.mywebs.su/tag/Кавказ/ 5.Старик – горец - s007.radikal.ru/i302/ 1101/4d/623520f7ee25.jpg 6. Дина -http://ladylara.ru/ 7. Кази-Мугамед -http://region.rc-mir.com/printMessage119909282.html 8.Абдула - http://www.aif.ru/society/article/29129 10. портрет Л.Н.Толстого -http://www.raznoslov.ru/panteon/pisateli/tolstoy/ 11.Портрет Толстого . И.Е.Репин - - img0.liveinternet.ru/ images/attach/c/0/41/47/... 12.Костылин - videotvru.com 13.Учительница- http://www.dreamdollsgallery.com/barbie/2009/