Презентация "Кавказский пленник. Жилин и Костылин - два разных характера"
Подписи к слайдам:
Жилин и Костылин –
два разных характера
Кавказский пленник
Как будем работать на уроке- Читать внимательно
- Писать грамотно
- Говорить внятно, доступно
- Слушать внимательно
Приподнятое
Готов к сотворчеству
Не знаю
Плохое
Знать
строки биографии писателя, содержание 1 части рассказа, что такое антитеза
Уметь
анализировать прочитанное, выражать свои мысли, оценивать поступки героев, работать в группе
Что я вижу, что я слышу, что чувствую, услышав слово Кавказ?Настраиваемся на работу
Зарядка для мозга Почему рассказ назван «Кавказский пленник»?Действие рассказа разворачивается в горах Кавказа
Автор видит офицером только Жилина, а трусость Костылина не вызывает сочувствия у Льва Николаевича
Толстой намекает, что взят был в плен Жилин не только физически, но и душевно
Почему на уроке, посвященном рассказу Л.Толстого, присутствуют изображения А.Пушкина, М Лермонтова? Лови ошибку!В творчестве большое значение имеет тема жестокости и войны
Великий писатель Л.Н.Толстой вырос в Ясной Поляне недалеко от Москвы
Там же в своём доме он организовал школу для крестьянских ребятишек
Рассказ “Кавказский пленник” был написан для взрослых
В своих кавказских рассказах Толстой приукрашивает, изображая горцев
Толстой уважительно относился к горским народам, и их обычаям и образу жизни
Он верил, что вражда между народами будет продолжаться
История рассказаЛев Толстой
и Садо Месербиев – два кунака
Лексическая работавзятый в плен, невольник
Антитеза –
Плен –
Пленник –
Пленять –
это противопоставление
1) захватить, 2) прельстить, привлечь, подчинить
взятый в плен, невольник
Быль –
1) то, что было в действительности, происходило на самом деле
2) рассказ о действительном событии, происшествии
Полёт орла Физминутка для глазСпасибо зарядке!
Глазки в порядке
Сравнительная характеристика Жилина и Костылина|
Жилин |
Костылин |
|
|
1. Как ведут себя герои в дороге и в момент пленения? |
||
|
2. Какие черты характера отличают героев? |
||
|
3. Внешность героев |
- Опишите, как начинается поездка Жилина и Костылина
- Анализируйте, как внешность, фамилии Жилина и Костылина помогают понять характер героев.
- Сравните, как ведут себя Жилин и Костылин, когда замечают татар
- Аргументируйте, хорошо это или плохо, что Жилин и Костылин решают оторваться от обоза
Чем объяснить, что в одинаковых условиях два человека ведут себя по-разному?
Пятистишие или синквейнЖилин
Костылин
Война
Кавказ
- 1 имя существительное
- 2 прилагательных
- 3 глагола
- фраза из 4 слов, выражающая отношение к данной теме
- 1 слово – синоним к первому слову
Обсудите в группах работы, выберите одну наиболее интересную
Рефлексия Как мы работали на уроке? Что мне стало понятно из прочитанных глав рассказа? Как я оцениваю поступки героев? Чему мы научились? Интернет ресурсы http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg
