Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Мир и человек в стихотворениях в прозе И.С. Тургенева" 7 класс

Конспект урока литературы в 7 классе
Преподаватель русского языка и литературы
МКК «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ»
Савичева Татьяна Викторовна
Тема: И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе. Особенности жанра. Стихотворение
«Русский язык»
Мир и человек в стихотворениях в прозе И.С.Тургенева
Цели уроков: введение понятия «стихоторение в прозе»; рассмотрение тематики и
проблематики стихотворений в прозе
Ход уроков:
I. Беседа по рассказу Тургенева «Бирюк».
II. И.С.Тургенев. Стихотворения в прозе
1. Чтение стихотворения в прозе «Природа»
2. Рассказ учителя.
Цикл «стихотворений в прозе» включает в себя 51 стихотворение. Они написаны в 1877-
1882 гг. Это были последние годы жизни Тургенева, годы, когда определилась его
длительная предсмертная болезнь. Вот почему писатель так настойчиво обращается к
мысли о смерти. И вместе с тем, в этих произведениях, завершающих творческий путь
Тургенева, проявляется свойственный писателю интерес к «разнообразным явлениям
жизни».
Круг тем, затронутых в стихотворениях в прозе, обширен:
1. Тема нравственного подвига («Порог», «Чернорабочий и белоручка»)
2. Размышления о судьбе русского крестьянина. Противопоставляя народ и господ,
писатель утверждает моральную силу и нравственное превосходство простого
человека («Деревня», «Щи», «Маша», «Два богача»)
3. Вера в великое будущее русского народа («Русский язык»), хотя писатель далек от
идеализации народной жизни («Сфинкс»)
4. Фантастические образы и видения, причем Тургенев постоянно подчеркивает свой
скептицизм по отношению к потустороннему («Монах», «Молитва», «Брамин»)
5. Психологические наброски человеческих характеров («Близнецы», «Враг и друг»,
«Эгоист»)
6. Тема всепобеждающей любви, молодости, вечно обновляющейся жизни
(«Воробей», «Камень», «Мы еще повоюем», «У-а…у-а!»)
Вопрос о напечатании стихотворений возник, когда в 1882 г. в Буживале Тургенева
посетил М.М.Стасюлевич. Тургенев озаглавил «стихотворения в прозе» одним словом
«Sinilia» (старческое). Книге было предпослано следующее обращение к читателю:
«Добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений сподряд: тебе, вероятно,
скучно станет – и книга вывалится у тебя из рук. Но читай их враздробь: сегодня одно,
завтра другое, - и которое-нибудь из них, может быть, заронит тебе что-нибудь в душу».
3. Чтение учителем стихотворения в прозе «Русский язык»
4. Исторический комментарий к стихотворению в прозе «Русский язык»
Стихотворение было написано в 1882 г. Этот год ознаменован в России новым усилением
реакции в связи с убийством 1 марта 1882 г. царя Александра II. В августе 1882 г. были
приняты Временные правила о печати. Отныне совещание четырех министров
(внутренних дел, юстиции, народного просвещения и обер-прокурора синода) получило
право закрывать любые издания и запрещать неугодным людям заниматься
журналистской деятельностью.
Реакция росла, как снежный ком. С 1883 г. стали действовать охранные отделения –
жандармские органы, специализировавшиеся на агентурной деятельности. В 1884 г.
появился новый университетский устав, резко ограничивший права университетского
самоуправления. В 1887 г. был издан печально известный «циркуляр о кухаркиных
детях», предписывавший не допускать в гимназии детей из низших сословий.
5. Анализ стихотворения.
Как Тургенев, не раскрывая в своем произведении конкретные реалии времени,
несколькими словами передает свои чувства?
Как жанр стихотворения диктует выбор сюжетного материала? (В основе
произведения не конкретные исторические факты, а мысли и чувства лирического
героя)
Какими эпитетами характеризует Тургенев русский язык?
6. Знакомство с высказываниями писателей-классиков о русском языке.
Как эти высказывания помогают раскрыть и углубить характеристику Тургенева?
7. Стихотворение Тургенева проникнуто патриотическим пафосом, гордостью
за свой народ, его историю, культуру, язык.
Как вы понимаете последнее предложение? Можно ли его называть риторическим
восклицанием? (Риторическое восклицание – прием ораторской речи,
содержащий в себе утверждение, не допускающее возражений)
8. Чтение и анализ других стихотворений.
Близнецы.
Как смысл миниатюры соотносится со смыслом стихотворения в прозе «Природа»?
– «но мне не так будет жутко» - ключевые слова. Жутко, когда человеческие
чувства слепы, стихийны, не просветлены разумом, нравственностью.
Два богача
Каково нравственное содержание стихотворения?
III. Итоги уроков
Какие мысли и чувства выразил Тургенев в стихотворениях в прозе?
1. Философские размышления о месте человека в мире, о существовании мира по
вечным и недоступным пониманию людей законам.
2. Размышления об отличии законов жизни людей от мира природы, о роли разума,
добра и зла в их жизни.
3. Предупреждение о разрушительной в своей стихийности силе зла и утверждение
добра как надежды на лучшее будущее человечества.
IV. Домашнее задание:
Наизусть «Русский язык» и стихотворение по выбору.
Индивидуально – биография Н.А.Некрасова
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: