Презентация "Ги де Мопассан и его новелла "ОЖЕРЕЛЬЕ"" 8 класс
Подписи к слайдам:
Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени С.Г.Астанина Моздокского района РСО-Алания
Горичная Наталья Фёдоровна
Цели и задачи урока:- 1. Представить творческий портрет Мопассана;
- 2. Продолжить совершенствование навыков литературоведческого анализа текста (на примере новеллы «Ожерелье» );
- 3.Анализируя текст, выявить особенности новеллы; найти черты реалистической литературной традиции в произведении Мопассана;
- 4. Воспитывать в ученике художника-читателя, сопричастного литературному произведению.
СОДЕРЖАНИЕ |
Ф О Р М А |
ТЕМА |
СЮЖЕТ |
ИДЕЯ |
КОМПОЗИЦИЯ |
ПРОБЛЕМА |
ХАРАКТЕРЫ |
КОНФЛИКТ |
- http://literary_criticism.academic.ru/213/
- Какова интрига произведения? Почему её можно назвать динамичной?
- За счёт чего развивается действие в новелле?
- В чём состоит конфликт «Ожерелья»?
- На сколько частей можно разделить новеллу? Каковы особенности композиции?
- Как идёт развитие конфликта и чем он разрешается?
- От чего страдает главная героиня?
- Каково первое впечатление о характере Матильды?
- Определите завязку новеллы.
- Читаем эпизод выбора ожерелья.http://www.lib.ru/INPROZ/MOPASSAN/r_ozherelie.txt Когда наступает 1 кульминация? Какие языковые средства помогают автору описать успех главной героини? В чём заключается 1 развязка?
- Какое решение принимают герои?
- В чём теперь для Матильды заключается успех? Какие действия она предпринимает, чтобы добиться желаемого?
- Именно во 2 части повествования ярко выражены черты реалистической литературной традиции. Докажите это, опираясь на текст.
- Только ли внешне изменилась главная героиня?
- Какой урок преподнесла ей жизнь?
- Зачитайте предложения, в которых сосредоточена идея произведения. «Как изменчива и капризна жизнь! Как мало нужно для того, чтобы спасти или погубить человека».
- Когда наступает 2 кульминация? В чём её особенность?
- Читаем фрагмент встречи Жанны и Матильды. http://www.lib.ru/INPROZ/MOPASSAN/r_ozherelie.txt Так как же разрешается конфликт произведения? Удалось ли героине победить обстоятельства? Почему?
- Чему эта новелла научила вас как читателей? В чём современность данного произведения?
ИТОГ УРОКА:
«Ожерелье» Мопассана — это новелла-рассуждение.
Мастерство писателя проявилось в его способности показать в единичной жизненной ситуации широкие социально-нравственные проблемы.
Использованные ресурсы: Учебник « В мире литературы» 8 класс Под редакцией А.Г.Кутузова. Эпиграф к уроку: http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/579 Текст новеллы «Ожерелье»: http://www.lib.ru/INPROZ/MOPASSAN/r_ozherelie.txt Определение новеллы: http://literary_criticism.academic.ru/213/ Фон слайдов: http://s60.radikal.ru/i169/0910/b4/365f5a50474f.jpg http://whynotra.moy.su/_nw/34/77282799.jpg Ожерелье (рисунок):http://animaciatop.ru/photo-cat-telo/telo-95.gif.html портрет Мопассана: http://www.online-utility.org/image/ImageCache?file=1/19/Maupassant_2.jpg/800px-Maupassant_2.jpg Биография Мопассана: http://ru.wikipedia.org/wiki/Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Древнегреческие мифы" 6 класс
- Тесты по литературе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой 5 класс
- Презентация "Литературная гостиная по творчеству М. Цветаевой" 11 класс
- Сценарий "Если душа родилась крылатой" 11 класс
- Презентация "«У поэта соперника нету…» (литературная гостиная, посвящённая творчеству Б. Окуджавы)" 10 класс
- Сценарий "«У поэта соперника нету…» (литературная гостиная, посвящённая творчеству Б. Окуджавы)" 10 класс