Презентация "М.Е. Салтыков-Щедрин. Сатирические сказки" 10 класс
Подписи к слайдам:
- Шепеленко Татьяна Анатольевна,
- учитель русского языка и литературы
- Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru
- Муниципальное казённое образовательное учреждение
- Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2
- Рамонского муниципального района
- Воронежской области
- Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
- Сатирические сказки.
- (10 класс)
- Обращение писателя к сказочному жанру
- Творчество Салтыкова-Щедрина чрезвычайно разнообразно. Он писал романы, драмы, очерки, обозрения, рассказы, статьи, рецензии, сказки.
- Форму литературной сказки использовали А.С.Пушкин: «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане» и др.
- Сказки Салтыкова-Щедрина современные литературоведы называют «малой энциклопедией его сатиры».
- Обращение писателя к сказочному жанру
- Сказки вышли в 1866г под названием «23 сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина». Сейчас в сборнике 32 произведения – в него включены сказки, не пропущенные в своё время цензурой. Создавая «Сказки для детей изрядного возраста», Салтыков-Щедрин надеялся открыть народу глаза на окружающую действительность и сделал этот в привычной и доступной людям форме. К тому же эзопов язык (иносказание) помог писателю избежать многих запретов цензуры.
- Традиции и новаторство
- Автор вводит традиционных сказочных персонажей (говорящих животных, рыб, Иванушку-дурачка), использует характерные сказочные зачины, присказки, троекратные повторы, просторечную лексику, постоянные сказочные эпитеты.
- Сказки обильно пересыпаны пословицами и поговорками.
- Автор умело пользуется гротеском, гиперболой, антитезой.
- Темы, герои, художественные приёмы, которые он накапливал на протяжении 40-летнего творческого пути, сконцентрировались на 3 – 5 страницах текста.
- Традиции и новаторство
- Однако все сказочные сюжеты связаны с проблемами современности, введены канцелярские обороты, французские слова, общественно-политическая лексика.
- Смешение стилей создаёт комический эффект.
- Так автор обогатил сказку новыми сатирическими приёмами и превратил её в орудие социально-политической сатиры.
- «Диагност наших общественных зол и недугов», - так отзывались о Салтыкове-Щедрине современники.
- Значение
- В небольших по объёму произведениях писатель затронул множество проблем: социальных, политических, идеологических.
- В длинном ряду миниатюрных сказочных картин запечатлена жизнь русского общества.
- Писатель не только выразил свою точку зрения, но и помог читателям осмыслить социальные и моральные основы человеческой жизни и донёс до людей резкую критику существующего порядка.
- «Дикий помещик» (1869)
- План анализа:
- 1. Краткий пересказ.
- 2. Элементы народной сказки.
- 3. В чём отличие от сказок народных.
- 4. Какие пороки обличает писатель? Над чем смеётся?
- 5. Какие эпизоды при чтении вызвали улыбку?
- Работа 1 группы
- «Дикий помещик»
- Самое начало «Дикого помещика» вводит нас в мир сказки: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…»
- Лексика народных сказок: глядючи, молвит, кишмя-кишат.
- Сказочные словосочетания: сказано-сделано, по щучьему велению.
- В сказке нелепа фигура помещика: жизнь за счёт народа превратила его в паразита. Весь смысл его существования - «понежить своё тело белое, рыхлое, рассыпчатое».
- Живёт за счёт своих Сенек, презирает их, ненавидит, не выносит «холопьего духу». Считает себя опорой Российского государства.
- «Дикий помещик»
- Он князь Урсус Кучум-Кильдибаев.
- Потомок татарских ханов, он и теперь выступает как враг народа, чужеземный захватчик, ненавидящий и презирающий порабощённый народ.
- Подобно сказочной Бабе-Яге, князь не переносит русского духа, холопьего запаха и радуется, когда мужика не стало в его владениях.
- С исчезновением мужика наступают не только голод и всяческие лишения, но и полное одичание.
- Российский дворянин превращается в дикого зверя, который ногтями разрывает добычу и ест со всеми внутренностями.
- «Дикий помещик»
- Одичание помещика свидетельствует о том, что народ – созидатель материальных и духовных ценностей.
- Без народа не только мясо и масло исчезают с рынка, но и наступает упадок культуры.
- Русский мужик – поилец и кормилец.
- Горечью проникнуты слова, посвящённые народу. Терпит он притеснения помещика и только к Богу обращается за помощью.
- В конце сказки летит отроившийся рой мужиков. Конечно, это гротескный образ, но в фантастической форме выражена горькая правда. Мужики уподобляются бессловесным существам, живущим стадной жизнью.
- «Премудрый пискарь» (1883)
- План анализа:
- 1. Краткий пересказ.
- 2. Как вы понимаете смысл заглавия?
- 3. Каково значение эпитета «премудрый»?
- Работа 2 группы
- Страшнее всего, считал Салтыков-Щедрин, малодушие, овладевшее настроениями некоторой части русской интеллигенции. В эту мрачную пору писатель и берётся своей сказкой напомнить о человеческом достоинстве, о чести и стыде, о мудрости, истинной и мнимой.
- «Премудрый пискарь»
- Историческая справка
- После удавшегося покушения народовольцев на царя Александра II (01.03.1881) наступает пора реакции. Русский либерализм открыто провозглашается «изменой» отечеству. В нравственную атмосферу жизни проникают подозрительность и трусость. Шпиономания официально именуется «строгим наблюдением друг за другом». Доносчики нарекаются борцами «с изменой».
- Горько и больно не только ему, но и за него – за русского человека, чьи судьба и характер так похожи на судьбу и характер этого пескаря.
- «Премудрый пискарь» (1883)
- В этой сказке писатель показывает нам жизнь обывателя, который боится всего на свете. Премудрый пескарь сидит взаперти, страшась с кем-нибудь заговорить или познакомиться.
- Только перед смертью задумывается пескарь о своей прожитой жизни: «Кому он помог? Кого пожалел, что он вообще сделал в жизни хорошего? – Жил – дрожал, и умирал - дрожал». Лишь перед смертью осознаёт этот жалкий обыватель, что никто его не знает, никто его не вспомнит и что никому он не нужен.
- Вывод: «премудрый» в устах автора звучит насмешливо, язвительно.
- «Премудрый пискарь»
- Умный, мудрый, толковый, разумный, рассудительный
- Подберите синонимы к слову «премудрый».
- Подберите антонимы к слову «премудрый».
- Глупый, неумный, несообразительный, бестолковый.
- «Премудрый пискарь»
- Поначалу автор без особого иронического «нажима» именует молодого пескаря умным: «И отец, и мать у него были умные…»; «А у молодого пескаря ума палата была…»).
- Первые шесть абзацев создают иллюзию повествования об «обычных» сказочных рыбах, о рыбьем царстве. Здесь и большие рыбы плавают, и раки обитают, и водяные блохи, и пескаря целыми стадами водятся. Только обращаются они друг с другом, как и положено в сказках, на человеческий манер, и даже наказы друг другу дают, как жить: «Смотри, сынок – говорил старый пескарь, умирая, - коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»
- «Премудрый пискарь»
- С седьмого абзаца в сказку входит новый мотив, уточняющий наше представление о премудром пескаре: «Был он пескарь просвещённый, умеренно-либеральный, и очень твёрдо понимал, что жизнь прожить – не то, что мутовку облизать».
- Этот эпизод даёт прямой намёк на интеллигентных людей, исповедующих принцип полного невмешательства в течение жизни.
- Пескариная премудрость близка к некоторым ненавистным Салтыкову-Щедрину житейским пословичным изречениям, маскирующим рыбью обывательскую мораль: «с сильным не борись», «всякий сверчок должен знать свой шесток», «моя изба (хата) с краю», «уши выше лба не вырастут».
- «Премудрый пискарь»
- Автор в сказке мастерски связал разные повествовательные планы: реально-исторический, конкретно-бытовой и сказочно-фантастический.
- Бытовая деталь – пескарь даже жениться не рискнул, и «детей не имел, хотя у отца его была большая семья…»
- Тут же следует сугубо сказочное продолжение: «Он рассуждал так: «Отцу шутя можно было прожить! В то время и щуки были добрее, и окуни на нас мелюзгу, не зарились… Так уж не до семьи, а как бы только самому прожить!»
- Сразу вслед за этим сугубо иронический переход: «Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. В карты не играет, вино не пьёт, табаку не курит…»
- «Премудрый пискарь»
- В сказке «Премудрый пискарь» содержится важный нравственный урок: трусость, страх, обывательское равнодушие ко всему на свете кроме собственной персоны рано или поздно лишает человеческую жизнь всякого смысла, житейская «премудрость» умерщвляет в людях ум, честь и совесть.
- Сказка учит честности, гражданской смелости и благородству, напоминает о цене человеческой жизни, о её смысле.
- «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»»
- В сказке писатель восхищается силой и выносливостью русского мужика. Вот его портрет: «громаднейший мужчина», на все руки мастер. Оказавшись на необитаемом острове, он и яблок с дерева достал, и картофель из земли добыл, и силок для рябчиков из собственных волос смастерил, и огонь извлёк, и еды наготовил, и пуха лебяжьего набрал. Всё умеет мужик – даже суп в пригоршне сварить.
- «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»»
- Беспомощным генералам мужик готов покорно служить. Им мужик по десятку яблок дал, а себе – одно кислое оставил… Да ещё готов «генералов порадовать за то, что они его, тунеядца, жаловали и мужицким его трудом не гнушалися».
- «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»»
- Генералы же ничего не умеют и, привыкнув жить за чужой счёт, даже полагали, что булки на деревьях растут. Много едкой иронии в этой сказке и не только в изображении генералов. Не щадит автор и здоровенного мужика, которого генералы заставляют вить для себя верёвку, чтобы ночью не убежал.
- Писатель наводит читателей на мысль, что пора уже мужику обдумать своё положение и перестать безропотно подчиняться.
- Использованные ресурсы:
- 1. http://mp3-kniga.ru/bibliofil/img/saltykov-skazki.jpg
- 2. http://lirika.biz/statyi/saltykov.jpg
- 3. https://j.livelib.ru/boocover/1000329117/o/e302/Mihail_SaltykovSchedrin__Skazki.jpeg
- 4. http://longbook.ru/uploads/posts/2012-02/1329403238_saltykov_skazki.jpg
- 5. http://deti-online.com/images/dikiy-pomeschik.jpg
- 6. http://www.fun4child.ru/uploads/posts/2012-01/1326830889_500_3.jpg
- 7. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/archive/2/2b/20110214115054!%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%83%D0%B4%D1%80%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C.jpg
- 8. http://lit.1september.ru/2002/03/03_01.gif
- 9. http://demsvet.ru/wp-content/uploads/2013/01/dikij_pomehcik.gif
- 10. http://orelsh.ru/wp-content/uploads/2015/02/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB-%D0%95%D0%B2%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87-%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2.gif
- 11. http://www.tnu.podelise.ru/pars_docs/refs/289/288180/288180_html_m2807b0df.jpg
- 12. http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4219a495.jpg&percenta=
- 13. http://kinofilms.tv/images/films/5/4212/pict/6.jpg
- 14. https://i.ytimg.com/vi/s8zYS2LlL8Q/hqdefault.jpg
- 15. http://multiki.arjlover.net/ap/premudryj.peskar.avi/premudryj.peskar.avi.image3.jpg
- 16. http://www.animator.ru/film_img/variants/film_2836_00.jpg
- 17. http://img1.tfilm.me/data/screen/or/30855-004.jpg
- 18. http://i1.imageban.ru/out/2011/01/30/199e009b1ac4f690ff091c4045399862.png
- 19. https://i.ytimg.com/vi/52fquns9X7I/maxresdefault.jpg
- 20. http://istoriya-kino.ru/kinematograf/item/f00/s02/e0002031/pic/000029.jpg
- 21. http://festival.1september.ru/articles/644592/presentation/5.JPG
- 22. http://kinofilms.tv/images/films/41/40081/pict/14.jpg
- 23. http://kinofilms.tv/images/films/41/40081/pict/1.jpg
Литература - еще материалы к урокам:
- Тест по творчеству А.С. Пушкина 7 класс
- Презентация "…Славлю жемчуг слова! Ведь оно жемчужницею сердца рождено…" 8 класс
- Конспект урока "«…Славлю жемчуг слова! Ведь оно жемчужницею сердца рождено…» " 8 класс
- Технологическая карта урока "И.А. Крылов. Краткий рассказ о баснописце. Обличение человеческих пороков в басне «Волк и Ягненок»" 5 класс
- Презентация "Загадки Незнайки" 5 класс
- Презентация "Роды и жанры литературы" 9 класс