План-конспект урока "Народные и лирические песни" 8 класс
План урока в 8 классе «Народные и лирические песни»
Ход урока:
.1. Актуализация знаний.
- Что такое народная/лирическая песня?
- Чем они схожи? В чем их различия?
– Что особенно подкупает в лирической песне?
2. Сопоставительный разбор песен «Уж ты ночка, ты ноченька
темная...» и «Вдоль по улице метелица метет...»
– Чей голос мы слышим в песне?
– В чем различие девичьей песни и той, что принадлежит добру
молодцу?
– Что вы для себя открыли, прослушав песни?
3. Изучение новой темы.
3.1. Давайте продолжим наш разговор о том, как народная песня
отозвалась в поэзии
Сравните стихотворение И. И. Козлова «Вечерний звон» и народную
песню на его основе.
В чем отличия? Чем их объяснить?
3.2. Заключительное слово учителя по 1-й части урока.
Не всякое стихотворение может стать народной песней.
Фольклористы, исследуя причины этого, пришли к выводу, что в народ
переходили стихотворения напевные (удобные для пения размеры – хорей,
анапест, амфибрахий; менее удобные – ямб и дактиль), как правило,
сюжетные, близкие фольклору по идее и образности.
В народном бытовании они подвергались переработкам с целью
приблизить их содержание к народной поэзии, придать им нужные песенные
качества.
Расположение рифм имеет большое значение для перехода
стихотворения в фольклор. Наблюдения показывают, что слишком сложные
строфы не годятся. Рифмы обычно парные или через стих; даже
опоясывающие рифмы в песнях встречаются редко..., потому что они для
слуха труднее перекрестных, осложняют ритм...
4. Работа по учебнику со статьей «Исторические песни»
4. 1 Чтение статьи.
4.2 Выписать определения из статьи
4.3. Чтение и обсуждение песен «Пугачев в темнице», «Пугачев
казнен».
4.4.Беседа по вопросам после песен.
5. Подведение итогов урока.
– Каковы особенности исторических песен?
– В чем сходство и различие народных исторических песен и былин?
– Какое отношение народа к Пугачеву передают исторические песни?
6. Выставление оценок.
7. Домашнее задание.
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Н. В. Гоголь, «Заколдованное место». Итоговый урок" 8 класс
- Конспект урока "И. А. Крылов. Басня «Муха и Пчела»" 8 класс
- Проект "Столетие со дня рождения К. М. Симонова" 8 класс
- Список произведений для аргументации на итоговом сочинении 2016-2017 уч. год
- Викторина "Жизнь и творчество Шекспира" 8 класс
- Урок-исследование "Чиновники города N (по пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор»)" 8 класс