Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Песни военных лет"

СЦЕНАРИЙ праздника
«ОТ ГЕРОЕВ БЫЛЫХ ВРЕМЁН… песни о той великой войне…»
Голос за сценой ??? либо ведущий Песня военных лет... Вместе с Отчизной она встала в
солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны
до победного ее окончания. Песня делила вместе с воином и горести и радости, подбадривала их
веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых. Песня
помогала переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы. Стихи и песни вели
в бой, они и стали разящим оружием.
Песни помогали народу выстоять и победить. И помогли! И победили! Прошли годы. Страна
залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько
не постарели. Они и сегодня в строю. Сколько их — прекрасных и незабываемых! И у каждой своя
история, своя судьба. Сегодняшняя наша история о непростой и счастливой судьбе песен о войне.
Итак, мы начинаем……….. свой рассказ……..
На экране ВИДЕО - фото-слайды (звучит на фоне презентации песня группы «Любэ» ВСЁ
ЭТО БЫЛО НЕ СО МНОЙ,,,) 1-2 мин На сцене четверо ВЕДУЩИХ - Девушки в ВОЕННОЙ
ФОРМЕ
1вед А может, не было войны… И людям все это приснилось: опустошенная земля, расстрелы и
концлагеря, Хатынь и братские могилы?
2Вед А может, не было войны, и у станков не спали дети, и бабы в гиблых деревнях
не задыхались на полях, ложась плечом на стылый ветер?
3-ВедА может, не было войны? И «шмайсер» – детская игрушка, дневник, залитый кровью ран,
был не написан Анной Франк, Берлин не слышал грома пушек?
4 ВедА может, не было войны, и мир ее себе придумал? «Но почему же старики так плачут в мае от
тоски?» - Однажды ночью я подумал.
все вместе - А может, не было войны, и людям все это приснилось?..
Окончание видео зарисовки
Вед -1Июнь. Клонился к вечеру закат. И белой ночи разливалось море,Вед -2И раздавался звонкий смех
ребят, Не знающих, не ведающих горя. (громко звучит музыка, на сцене, смеясь, появляются выпускники
школы 1941 года (три пары), музыку сделать тихо)
Звучит мелодия выпускного вальса «Дунайские волны». На танцплощадке танцуют нарядно
одетые молодые люди – ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ (2- 3 пары), они тихо беседуют, смеются. На
лицах — выражение безмятежной радости, в глазах — счастливый блеск.
Вед 1: Какое утро! Какой рассвет! Вот бы никогда не кончалась их последняя школьная ночь.
Вед 2: Всё когда-нибудь кончается, но это и неплохо – ведь дальше у них будет настоящая жизнь.
ВЕД 3: Вот и пролетело их детство золотое. Они прощаются со школой, прощаются со своими учителями,
прощаются с одноклассниками! Что же их всех ждёт впереди? Неизвестность…
вед 4 Почему неизвестность? Кто-то из них станет капитаном дальнего плавания, а кто-то инженером,
врачом, учителем, геологом
Вед 1: Пройдёт всего каких-то 5 лет пять, и все они станут взрослыми – закончат техникумы, институты
или просто будут работать на заводах и фабриках своей необъятной любимой страны.
Вед 2: А давайте вместе с вами прислушаемся к тому, о чём они говорят – выпускники года 41-го
Юноша1 - Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика!
Девушка 1: А я теперь не знаю, что мне делать. Эта тройка по химии мне так мешает!
Юноша 1: Да брось ты расстраиваться. Ну, подумаешь, одна тройка по химии. У меня их пять, что же мне
теперь и жить не стоит?
Девушка 1: Тебе хорошо рассуждать, ты едешь работать в тайгу, а мне в институт поступать надо. И куда
мне теперь с этой тройкой?
Девушка 2: Ты, правда собираешься уехать в тайгу?
Юноша 1: Правда. Хочу жизнь посмотреть в других местах. Поедем со мной!
Девушка 2: Вот ещё, придумал, я из родного города никуда. Буду учиться здесь в педагогическом, а потом в
родную школу вернусь… Представляешь, лет, этак, через 10 ты станешь заслуженным геологом, вернёшься
в родные места, приведёшь своих детей в нашу школу, а я их учить буду!
Юноша 2 А меня родственники к себе зовут. Говорят, что могут устроить в рыболовецкую бригаду. Как
думаете, соглашаться?
Девушка 3: Ну, это ты сам решай. Здесь трудно что-либо посоветовать.
Юноша 3: Ребята, а давайте сделаем снимок на память!
(все говорят «Давайте» и начинают строиться для фотографирования)
Юноша 1: Внимание! Исторический момент, запомните 21 июня 1941 года.
Девушка 1: 204 школа города Москвы и наш любимый 10 «А»!
Юноша 2: Мы молоды и счастливы…
Девушка 2: Мы мечтаем о подвигах, о славе, верим в своё высокое предназначение на этой земле…
Девушка 3: Мы мечтаем через пять лет стать геологами, учителями, врачами…
Девушка 2: Я мечтаю стать учителем.
Юноша 3: Я мечтаю приносить добро людям.
Девушка 1: Я мечтаю о любви. Юноша 2: Я мечтаю… Девушка 3: Я мечтаю…
Юноша 1: Мы мечтали о многом…
1.Вед:В тот день они ещё смеялись, Любили зелень и огни.
Ни голос скрипок, ни рояли Им не пророчили войны.
2.Вед -Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось!
3.ВедЕщё вчера эти девчонки и мальчишки списывали контрольные, назначали свидания, примеряли белые
выпускные платья, читали Есенина и Грина, мечтали об алых парусах и прекрасных принцах, грезили о
счастье, а завтра была война…
(звучит песня «Священная война», выпускники уходят на задний план сцены…)
4.Вед-Ранним, солнечным утром в июне, В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных Это страшное слово «война».
1.Вед - Чтоб дойти до тебя, сорок пятый, Сквозь лишения, боль и беду,
Уходили из детства ребята В сорок первом, далёком году.
2 вед - ««Товарищи добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь!». Юноши по очереди делают шаг
вперёд)
1 юноша - Первый! 2 юноша - Первый! 3 юноша - Первый!
Девушка из выпускников : Июнь. Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет
первый день войны, А кончится она лишь в 45-м, в мае.
ЗВУЧИТ ГОЛОС ЛЕВИТАНА,объявляющего о начале войны, (СЕГОДНЯ……) все слушают
сообщение, стоя у репродуктора.
(звучит фонограмма песни «До свидания мальчики») 8Б «ДО СВИДАНИЯ ,МАЛЬЧИКИ…..)
11 класс – юноши и девушки берутся за руки, стоя друг напротив друга, и постепенно, по
ходу исполнения песни расстаются и расходятся за разные стороны кулис сцены.
3.ВедНам не помнить о той войне нельзя.
4.ВедНам забыть о той войне нельзя.
1.Вед Сегодня вместе с нами вспоминают о той великой войне и наши гости, которые пришли к
нам сегодня на праздник.
2.ВедКому-то из них в годы войны пришлось встать к станку, чтобы помогать изготовить снаряды
фронту
3.ВедКто-то из них был совсем ещё ребёнком, но его детская память помнит эти годы как самые
яркие и страшные мгновения своей жизни
4 ВедКому-то досталась нелёгкая доля быть женой солдата
Сегодня у нас в гостях - (представляя гостей, ОБЯЗАТЕЛЬНО упоминаем их статус (ветеран
ВОВ,вдова ветерана,дети войны,труженики тыла и т.д) приветствуем каждого из гостей
отдельно после объявления о нём…
1 ВЕДУЩ-ЙДети войны ..Суровые, тяжёлые воспоминания…. Они гибли под бомбами и умирали от голода,
сражались рядом со взрослыми, становились настоящими героями,помогали в тылу
2 ВЕДУЩ-Й У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. “Дети Великой
Отечественной войны” –это сказано и о вас, наши дорогие гости.
3 ВЕДУЩ-Й Многих из вас воспитала война. Война стала общей биографией целого поколения военных
детей
4 ВЕДУЩ-Й Дорогие наши гости! Эта песня звучит специально для вас! Пусть напомнит она
вам о военном детстве. Она о маленьком человеке, который в минуту опасности для своего
Отечества заслонил его собой.
6б (ПЕСНЯ О МАЛЕНЬКОМ ТРУБАЧЕ)
Наш сегодняшний вечер не только вечер -воспоминаний . Вечер …………. ???????????????
Песня 7б и Ю.В поют песню «Закаты алые, алые»
(на сцене ведущие 1 и 2)
Ведущий 1. Песня военных лет... Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней
войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания.
Ведущий 2. Песня помогала переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы.
Стихи и песни вели в бой, они и стали разящим оружием.Песня делила вместе с воинами и
горести, и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об
оставленных родных и любимых.
7а В землянке
(на сцене ведущие 3 и 4)
Ведущий 3. Песни помогали народу выстоять и победить. И помогли! И победили! Прошли годы.
Страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они
нисколько не постарели. Они и сегодня в строю.
Ведущий 4. Сколько их — этих песен! Прекрасных и незабываемых! И у каждой своя история, своя
судьба. Своя судьба сложилась и у замечательной песни. «Огонёк», которая стала настоящим
гимном ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ на века…
6в с песней «Огонек»
(на сцене ведущие1-2)
вед 1Тогда – 75 лет назад, беззаботная мирная жизнь сменилась суровыми военными буднями.
вед 2 Четыре года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига. 1418 дней крови и
смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России…
Слышатся звуки боя: выстрелы, автоматные очереди, вой мин, разрывы снарядов, рев
моторов, лязг гусениц.
10 класс поёт песню «Война» (Фактор2???)
(на сцене ведущие 3 и 4)
Вед 3: А сколько безусых юнцов отправились на войну, оставив школу, дом, семью. Нам,
сегодняшнему поколению трудно понять, как это было.
Вед 4: Было ли им страшно? Наверное, да. Но они шли вперед к Победе, вместе, рука об руку.
Вед 3: Дружили там не за богатства, А по мужским законам братства. И братство было то не показное, Оно
армейское, родное,
Вед 4: И крепла воинская дружба, Рожденная вдали от берегов родной земли,
Которую солдаты, невзирая на невзгоды, как самое святое сберегли.
Песня 6»а» 3 танкиста
( СТИХОТВОРЕНИЕ ЧИТАЕТ Рогов Артур)
Жди меня, и я вернусь Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть Желтые дожди,
Жди, когда снега метут, Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест Писем не придет,
Жди, когда уж надоест Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь, Не желай добра
Всем, кто знает наизусть, Что забыть пора.
Пусть поверят сын и матьВ то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать, Сядут у огня,
Выпьют горькое вино На помин души...
Жди. И с ними заодно Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь, Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,Как среди огня
Ожиданием своим Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знатьТолько мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,Как никто другой.
Сразу же на последних строках стихотворения звучит «Темная ночь» в исполнении девушек9а
После песни «Тёмная ночь» на сцену выходитЗарытов Роман?? и читает ст-е ) Андрея Дементьева
«Письмо отца»
Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами.На конверте в углу номер почты стоит полевой.
Это в сорок втором мой отец написал моей маме Перед тем, как идти в свой последний, решительный бой.
Дорогая моя, на переднем у нас передышка.Спят в окопах друзья, тишина на крутом берегу...
Дорогая моя, поцелуй ты покрепче сынишку.Знай, что вас от беды я всегда берегу.
Я читаю письмо. И как будто всё ближе и ближеТот тревожный рассвет и биенье солдатских сердец.
Я читаю письмо. И сквозь годы отчётливо слышу Я сейчас те слова, что сказал перед боем отец.
Я читаю письмо. А за окнами солнце смеётся,Начинается день. И сердца продолжают любить.
Я читаю письмо. И уверен, что если придётся,Всё, что сделал отец, я сумею всегда повторить.
На заднем плане сцены ( за чтецом) сидят трое
( 2 юноши – солдата и девушка в военной форме. Все вначале пишут , склонясь и присев,свои
письма- затем встают по очереди и каждый со своим письмом читает наизусть,пока
остальные дописывают свои письма)
(1-м читает Илинчук) Мама! Тебе эти строки пишу я,Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую - слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой, Свистя беззаботно, на первый урок.
Мы были беспечными, глупыми были,Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут, на войне:Приятели, книжки, московские споры -
Все - сказка, все в дымке, как снежные горы... Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!
(2-й читает Шлёпина И) "Здравствуй, папка! Мне ночью не спится! По ночам мы объекты бомбим.
Называют ночными нас ведьмами фрицы, Но и спуску мы им не дадим!
Мы совсем позабыли про платья. Все война изменила в судьбе.
Ты прости, что тогда я в военкомате лишний год приписала себе!..
( читает Исаков Д.)
"Я пишу тебе с фронта, родная.Поклонись от меня землякам...
Пусть они, как и ты, в меня верят и знают,Я землю врагу не отдам.
Нам порою приходится туго,но спасибо счастливой судьбе:
я живой, дорогая подруга, и того же желаю тебе!
Илинчук - Так летят, словно вещие птицы, наши письма сквозь пули и дым.
Шлёпина - В треугольниках серых, как сердце, стучитсяНадежда, что мы победим!
Исаков - Этих птиц не подбить "мессерами","Фердинандами" не расстрелять!
ВСЕ ВМЕСТЕ Наши письма, как вечную память, как молитву их будут читать.
Девушки 11 класса поют песню «Фронтовые письма»
(вопросы. которые задают ведущие приглашённым гостям - О фронтовых ПИСЬМАХ)
(на сцене ведущие 1 и 2)
Вед1: Четыре года войны – это 4 года потерь и поражений, надежды и веры,любви и ненависти.
Это время мужания души и высоты духа тех. кто был на передовой, и тех, кто ждал своих героев с
победой домой
Вед2: «На войне, как на войне» - все испытания надо было с честью пройти всему народу нашей
необъятной страны , все препятствия преодолеть. Родную землю нельзя отдать врагу, её надо
отстоять, пусть даже ценой собственной жизни
(на сцене ведущие 3 и 4)
Сколько звёзд раскалённых светит нам с высоты?
Двадцать семь миллионов - мне ответила ты.
Двадцать семь миллионов? Эта цифра точна?
Ровно столько влюблённых погубила война.
Плачут ивы, а клёны грустно так шелестят,
Двадцать семь миллионов крепко-накрепко спят.
Они храбро сражались за Отчизну свою,
В наших песнях остались, хоть погибли в бою.
Жизнь должна быть прекрасной в нашей вольной стране,
Верю я - не напрасны были жертвы в войне.
Плачут ивы, а клёны грустно так шелестят,
Двадцать семь миллионов крепко-накрепко спят..
8а «Журавли» - песня + танец (читает Казаков Максим)
Мой прадед Рассказывал мне о войне. Как в танке сражались, Горели в огне,
Теряли друзей, Защищая страну. Победа пришла В Сорок пятом году!
Вечернее небо,Победы салют.Солдаты РоссииНаш сон берегут.
Я вырасту —Детям своим расскажу,Как прадеды их защищали страну!
Ведущий 1 Еще тогда нас не было на свете ,Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май!
Ведущий 2: Еще тогда нас не было на свете,Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,Вы бой вели, священный бой!
Ведущий 3:Еще тогда нас не было на свете,Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навекиОт всей земли, от всей земли!
Ведущий 4:Благодарим, солдаты, васЗа жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,За мир, в котором мы живем!
Ведущий 1 Испытало нас время свинцом и огнем, Стали нервы железу под стать.
Ведущий 2: Победили. Вернулись. И радость вернем. И сумеем за все наверстать.
Ведущий 3: Неспроста к нам приходят неясные сны Про счастливый и солнечный край.
Ведущий 4:После долгих напастей недружной весны Ждал и нас ослепительный май.
Песня 9б «Счастливый май»
Ведущий1Весна сорок пятого Какая стояла погода, Какая вскипала волна: Весна сорок
пятого года.
Победная наша весна!
Ведущий2О, как оживилась окрестность, Какие улыбки цвели,Когда духовые оркестры
Взамен канонады пришли.
Ведущий3 И марши и вальсы гремели, И час долгожданный настал Весна, ты в солдатской
шинели Взошла на большой пьедестал.
Ведущий 4 Весна 45-го года Навечно строкою легла В историю славы народа Спасшего
мир от огня.
Ведущий 1-2-3-4
1 - Мы помним,
2- мы любим,
3- мы верим,
4- Что жизнь не напрасно дана.
ВСЕ ВМЕСТЕ - Весна 45-го года Осталась на все времена!
«День Победы» 5б ( ГОСУДАРЕВА+ЗАТЕМ НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ НА 2-й куплет все ,кто
задействован в сценарии )+ЗАТЕМ НА 3-й куплет встаёт и поёт ВЕСЬ ЗАЛ!!!
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: