Материалы для урока об англиских писателях XIX века

Материалы к уроку “Английская литература XIX
века, связь с историческим контекстом”
Введение
Фоновые знания (англ. background knowledge) знания общих
реалий, условий, обстановки, среды, окружения; фоновая, то есть уже
известная информация.
Сейчас большинство людей знают, что происходит вокруг: какие
политические реформы происходят, какие мероприятия проводятся, что
популярно и многое другое. Но если вас спросят о временах другой эпохи,
более того происходившей не в вашей стране, то вы вряд ли сможете
ответить на вопрос. А на вопрос читали ли вы английскую классику
вероятность положительного ответа больше. Вероятно, вы анализировали
произведения викторианской эпохи со стороны современного человека, а не
человека живущего в Англии XIX века. После осознания этой информации
приходит осмысление ложности выводов, которые делают люди в связи с
незнанием временного контекста.
Теперь важность фонового знания более очевидна.
(Далее сужаем английскую литературу до четырех авторов:)
«Писатели Англии XIX века и их произведения:
- Эмили Бронте «Грозовой перевал» (поздний романтизм)
- Шарлотта Бронте «Джейн Эйр» (романтизм, феминистская
литература)
- Джейн Остин «Гордость и предубеждение» (романтизм, реализм),
«Чувство и чувствительность» (реализм)
- Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес» (поздний романтизм)»