Презентация "Басни И.А. Крылова" 5 класс

Подписи к слайдам:
  • Урок литературы
  • в 5 классе
  • Учитель:
  • Алтухова Лариса Викторовна
  • Тема урока:
  • Басни И.А. Крылова
  • Цель:
  • Обобщить знания учащихся о баснях И. А. Крылова;
  • повторить основные принципы построения басни
  • Кто не слыхал его живого слова?
  • Кто в жизни с ним не встретился своей?
  • Бессмертные творения Крылова
  • Мы с каждым годом любим все сильней.
  • Со школьной парты с ними мы сживались,
  • В те дни букварь постигшие едва.
  • И в памяти навеки оставались
  • Крылатые крыловские слова.
  • М.Исаковский
  • Продолжите крылатые слова:
  • Ты все пела? Это дело…
  • (Так поди же попляши)
  • Беда, коль пироги начнет печи сапожник…
  • (А сапоги тачать пирожник)
  • 3. А вы, друзья, как ни садитесь…
  • (Все в музыканты не годитесь)
  • 4. Чем кумушек считать трудиться…
  • (Не лучше ль на себя, кума, оборотиться)
  • 5. Кукушка хвалит Петуха…
  • (За то, что хвалит он Кукушку )
  • 1
  • 6
  • 5
  • 2
  • 4
  • 3
  • Кроссворд
  • Человек, пишущий басни.
  • Краткий стихотворный рассказ
  • нравоучительного характера.
  • 3. Известный русский баснописец.
  • 4. Перенесение человеческих черт на
  • неодушевленные предметы и явления.
  • 5. Веселая добродушная насмешка.
  • 6. Изображение предмета, за которым
  • скрывается другое понятие или предмет.
  • Б
  • А
  • С
  • Н
  • О
  • П
  • И
  • С
  • Е
  • Ц
  • А
  • Л
  • Л
  • Г
  • О
  • И
  • Я
  • Ю
  • М
  • Р
  • Б
  • А
  • С
  • Н
  • Я
  • Л И Ц Е Т В О Р Е И Е
  • К Р Ы Л О В
  •  Кто так говорил:
  • "До того ль, голубчик, было?
  • В мягких муравах у нас
  • Песни, резвость всякий час,
  • Так, что голову вскружило."
  • 2. Перечислите героев басни, которые "затеяли сыграть квартет".
  • 3. Внимание! "Чёрный ящик". С помощью этого предмета можно увидеть,
  • "что там за рожа".
  • 4. Назовите героиню, которая "совсем без драки "хочет" попасть в
  • большие забияки".
  • 5. Персонажи какой басни Крылова хвалили друг друга, "не боясь греха"?
  • 6. Внимание! "Чёрный ящик".В нём находится предмет, который героиня
  • одной из басен "с полдюжины себе купила".
  • 7. Куда попал "волк ночью, думая залезть в овчарню".
  • Брейн - ринг
  • ИЗ КАКОЙ БАСНИ МОРАЛЬ?
  • — «Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона!»
  • — «А Васька слушает, да ест».
  • — «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет...»
  • — «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна …»
  • — «С волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру…»
  • — «Слон и Моська».
  • — «Кот и Повар».
  • — «Лебедь, Щука и Рак».
  • — «Ворона и Лисица».
  • — «Волк на псарне».
  •       Ворон унес кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела,
  • и захотелось ей заполучить это мясо. Стала она перед
  • вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он, и
  • красив, и мог бы получше других стать царем над
  • птицами, да и стал бы, конечно, будь у него еще и голос.
  • Ворону и захотелось показать ей, что есть у него еще
  • и голос: выпустил он мясо и закаркал громким голосом.
  • А лисица подбежала, ухватила мясо и говорит: „Эх,
  • ворон, кабы у тебя еще и ум был в голове, — ничего бы
  • тебе больше не требовалось, чтобы царствовать“.
  • Басня уместна против человека неразумного».
  • Ворон и Лисица
  • Эзоп
  • Дровосек и смерть
  •       Дровосек устал и изнемог. В лесу он зовет
  • смерть. Когда она приходит, он отказывается
  • от ее услуг и просит ее взвалить на его спину
  • вязанку хвороста. Этот человек поборол
  • минутную слабость и выдержал испытание».
  • Лафонтен
  • Кто лучше знает басни Крылова?
  • Своеобразие басен И.А. Крылова
  • Сюжет
  •  
  • Связь с устным народным творчеством
  •  
  • Основной принцип построения басен
  •  
  • Объект изображения
  •  
  • Особенности стиха
  • Язык
  •  
  • Распространенный: «Волк и Ягненок»
  • (Эзоп)
  • Оригинальный: «Волк на псарне»
  • Сказки о животных, пословицы и
  • поговорки
  • Сравнение, олицетворение, аллегория
  • Исторические события: «Волк на
  • псарне»
  • Человеческие поступки и
  • взаимоотношения: «Волк и Ягненок»
  •  Вольный стих
  • Меткий, образный, разговорный.
  • В 1855 году в Летнем саду
  • Петербурга был установлен
  • памятник великому
  • баснописцу в бронзе.
  • Крылов изображён сидящим
  • в кресле, он задумчив. На
  • каждой стороне высокого
  • постамента, на котором
  • разместился памятник,-
  • барельефные изображения
  • персонажей наиболее
  • известных басен Крылова.
  • Памятник был сооружен на
  • деньги, которые собрали по
  • всей России.
  • Домашнее задание
  • Написать рассказ, похожий на басню
  • Сделать книжку – малышку с басней
  • И.А. Крылова
  • 3. Выучить наизусть любую
  • басню И.А. Крылова
  • В
  • Урок понравился.
  • Я работал хорошо.
  • Урок не понравился.
  • Я работал плохо.
  • 5
  • 2