Презентация "Басни И.А. Крылова" 5 класс
Подписи к слайдам:
- Урок литературы
- в 5 классе
- Учитель:
- Алтухова Лариса Викторовна
- Тема урока:
- Басни И.А. Крылова
- Цель:
- Обобщить знания учащихся о баснях И. А. Крылова;
- повторить основные принципы построения басни
- Кто не слыхал его живого слова?
- Кто в жизни с ним не встретился своей?
- Бессмертные творения Крылова
- Мы с каждым годом любим все сильней.
- Со школьной парты с ними мы сживались,
- В те дни букварь постигшие едва.
- И в памяти навеки оставались
- Крылатые крыловские слова.
- М.Исаковский
- Продолжите крылатые слова:
- Ты все пела? Это дело…
- (Так поди же попляши)
- Беда, коль пироги начнет печи сапожник…
- (А сапоги тачать пирожник)
- 3. А вы, друзья, как ни садитесь…
- (Все в музыканты не годитесь)
- 4. Чем кумушек считать трудиться…
- (Не лучше ль на себя, кума, оборотиться)
- 5. Кукушка хвалит Петуха…
- (За то, что хвалит он Кукушку )
- 1
- 6
- 5
- 2
- 4
- 3
- Кроссворд
- Человек, пишущий басни.
- Краткий стихотворный рассказ
- нравоучительного характера.
- 3. Известный русский баснописец.
- 4. Перенесение человеческих черт на
- неодушевленные предметы и явления.
- 5. Веселая добродушная насмешка.
- 6. Изображение предмета, за которым
- скрывается другое понятие или предмет.
- Б
- А
- С
- Н
- О
- П
- И
- С
- Е
- Ц
- А
- Л
- Л
- Г
- О
- И
- Я
- Ю
- М
- Р
- Б
- А
- С
- Н
- Я
- Л И Ц Е Т В О Р Е И Е
- К Р Ы Л О В
- Кто так говорил:
- "До того ль, голубчик, было?
- В мягких муравах у нас
- Песни, резвость всякий час,
- Так, что голову вскружило."
- 2. Перечислите героев басни, которые "затеяли сыграть квартет".
- 3. Внимание! "Чёрный ящик". С помощью этого предмета можно увидеть,
- "что там за рожа".
- 4. Назовите героиню, которая "совсем без драки "хочет" попасть в
- большие забияки".
- 5. Персонажи какой басни Крылова хвалили друг друга, "не боясь греха"?
- 6. Внимание! "Чёрный ящик".В нём находится предмет, который героиня
- одной из басен "с полдюжины себе купила".
- 7. Куда попал "волк ночью, думая залезть в овчарню".
- Брейн - ринг
- ИЗ КАКОЙ БАСНИ МОРАЛЬ?
- — «Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона!»
- — «А Васька слушает, да ест».
- — «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет...»
- — «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна …»
- — «С волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру…»
- — «Слон и Моська».
- — «Кот и Повар».
- — «Лебедь, Щука и Рак».
- — «Ворона и Лисица».
- — «Волк на псарне».
- Ворон унес кусок мяса и уселся на дереве. Лисица увидела,
- и захотелось ей заполучить это мясо. Стала она перед
- вороном и принялась его расхваливать: уж и велик он, и
- красив, и мог бы получше других стать царем над
- птицами, да и стал бы, конечно, будь у него еще и голос.
- Ворону и захотелось показать ей, что есть у него еще
- и голос: выпустил он мясо и закаркал громким голосом.
- А лисица подбежала, ухватила мясо и говорит: „Эх,
- ворон, кабы у тебя еще и ум был в голове, — ничего бы
- тебе больше не требовалось, чтобы царствовать“.
- Басня уместна против человека неразумного».
- Ворон и Лисица
- Эзоп
- Дровосек и смерть
- Дровосек устал и изнемог. В лесу он зовет
- смерть. Когда она приходит, он отказывается
- от ее услуг и просит ее взвалить на его спину
- вязанку хвороста. Этот человек поборол
- минутную слабость и выдержал испытание».
- Лафонтен
- Кто лучше знает басни Крылова?
- Своеобразие басен И.А. Крылова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Распространенный: «Волк и Ягненок»
- (Эзоп)
- Оригинальный: «Волк на псарне»
- Сказки о животных, пословицы и
- поговорки
- Сравнение, олицетворение, аллегория
- Исторические события: «Волк на
- псарне»
- Человеческие поступки и
- взаимоотношения: «Волк и Ягненок»
- Вольный стих
- Меткий, образный, разговорный.
- В 1855 году в Летнем саду
- Петербурга был установлен
- памятник великому
- баснописцу в бронзе.
- Крылов изображён сидящим
- в кресле, он задумчив. На
- каждой стороне высокого
- постамента, на котором
- разместился памятник,-
- барельефные изображения
- персонажей наиболее
- известных басен Крылова.
- Памятник был сооружен на
- деньги, которые собрали по
- всей России.
- Домашнее задание
- Написать рассказ, похожий на басню
- Сделать книжку – малышку с басней
- И.А. Крылова
- 3. Выучить наизусть любую
- басню И.А. Крылова
- В
- Урок понравился.
- Я работал хорошо.
- Урок не понравился.
- Я работал плохо.
- 5
- 2
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока литературы "Н.А. Некрасов. Стихотворение «Школьник»" 6 класс
- Конспект урока "Природа и люди в рассказе Д.М. Сибиряка «Приемыш»"
- Контрольный тест по литературе 5 класс 1 триместр (с ответами)
- Формирование читательской грамотности на уроках литературы в 5 – 6 классах
- Викторина по рассказам Б. Житкова
- Контрольная работа по литературе за курс 10 класса