Ученики на Учителя.com


Итоговый тест по литературе за курс 8 класса (с ответами)

МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа
им. А.Д. Бондаренко Волоконовского района Белгородской области»
Итоговый тест по литературе
за курс 8 класса
подготовила
учитель русского языка и литературы
Морозова Алла Станиславовна
Пояснительная записка
Тесты по литературе за курс 8 класса позволяют определить уровень
знаний учащихся произведений, изученных в 8 классе. Работа содержит
вопросы о жизни и творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста,
на знание героев изученных произведений.
К каждому вопросу даётся три варианта ответа.
Представленные тесты можно использовать на заключительном уроке
литературы.
Критерии оценивания:
«5» - 90 – 100 % от общего количества вопросов,
«4» - 70 – 89 % от общего количества вопросов,
«3» - 50 – 69 % от общего количества вопросов,
«2» - менее 50 % от общего количества вопросов.
I вариант
1. Искусство по своей природе:
а) рационально;
б) эмоционально;
в) сочетает в себе и рациональное, и эмоциональное начала.
2. Действующее лицо художественного произведения называется:
а) образом;
б) персонажем;
в) типом.
3. Тема произведения - это:
а) главная идея;
б) объект отражения;
в) конкретная описанная ситуация.
4. Идея произведения - это:
а) то, что хотел сказать автор;
б) нравственный «урок» произведения;
в) главная обобщающая мысль произведения.
5. Могут ли на одной теме раскрываться разные проблемы?
а) да;
б) нет;
в) на вопрос нельзя дать однозначного ответа.
6. Композиция - это:
а) последовательность событий и действий;
б) движение произведения от завязки до развязке;
в) последовательность частей и элементов произведения.
7. Описание автором собственной жизни называется …
а) жизнеописанием;
б) автобиографией;
в) портретом.
8. Пояснение автора, которым сопровождаются поступки героев, интонации
их речи, жесты, бстановка действия называется …
а) мезансцена;
б) картина;
в) ремарка.
9. Кому из литературных героев принадлежат слова: «Казнить так казнить,
миловать так миловать - таков мой обычай»?
а) Мишка Копылев, «Возвращение Копылева», Л. Леонов
б) Пугачёв, «Капитанская дочка», А.С. Пушкин
в) Аммос Фёдорович, «Ревизор», Н.В. Гоголь
10. Какая героиня была на балу в белом платке с розовым поясом, в белых
лайковых перчатках и в белых атласных башмачках?
а) Анна Андреевна
б) Ася Гагина
в) Варенька Б.
11. Какой герой часами сидел с сыном у микроскопа, исследуя микробов?
а) Андрей Ерин
б) Пётр Гринёв
в) Мишка Копылев
12. Где Н.Н. познакомился с Гагиными?
а) В Англии
б) В Германии
в) В России
13. Из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор?
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поёт,
Пролежал бы всю ночь до утра я.
Запрокинув лицо в небосвод.
а) С. Есенин «Край любимый»
б) Н.Заболоцкий «Я воспитан суровой природой»
в) М. Лермонтов «Кавказ»
14. Из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор?
Я счастлив с вами, ущелья гор,
Пять лет пронеслось: всё тоскую по вас.
Там видел я пару божественных глаз;
И сердце лепечет, вспоминая тот взор...
а) Н. Рубцов «Во время грозы»
б) Н.Заболоцкий «Я воспитан суровой природой»
в) М. Лермонтов «Кавказ»
15. Какая была фамилия у М. Горького?
а) Пешков
б) Рудин
в) Горький
16. Повествование в «Капитанской дочке» ведётся от лица:
а) автора;
б) повествователя;
в) Петра Гринёва.
17. Эпиграф к поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» взят из:
а) былины;
б) Библии;
в) древнерусских летописей.
18. К какому литературному направлению можно отнести поэму М.Ю.
Лермонтова «Мцыри»?
а) сентиментализм;
б) реализм;
в) романтизм.
19. Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа
«После бала»?
а) антитеза;
б) ретроспектива;
в) последовательность излагаемых событий.
20. Каков тип композиции рассказа «После бала»?
а) рассказ в рассказе;
б) повествование от первого лица;
в) последовательное авторское изложение событий.
21. Василий Тёркин:
а) историческая личность;
б) сказочный герой;
в) собирательный образ.
22. Какой из видов комического жанра преимущественно использован в
комедии «Ревизор»?
а) юмор;
б) сарказм;
в) сатира.
II вариант
1. Завязка - это:
а) момент возникновения или обнаружения конфликта;
б) начало произведения;
в) первое появление главного героя.
2. Сюжет - это:
а) основное содержание произведения;
б) последовательность событий и действий;
в) последовательность всех элементов произведения.
3. В основе сюжетного действия лежит:
а) композиция;
б) конфликт;
в) фабула.
4. Литературные жанры - это:
а) эпос, лирика, драма;
б) роман, трагедия, эпиграмма;
в) политический роман, социальная драма, философская элегия.
5. Что такое литературные жанры?
а) группы произведений внутри литературных родов, отличающиеся
общностью формальных и содержательных признаков;
б) результат формальной классификации литературных произведений по
разным признакам;
в) это то же самое, что литературные роды.
6. Для определения жанра существенным признаком является:
а) проблематика произведения;
б) его тематика;
в) время создания произведения.
7. Кому из литературных героев принадлежат слова:
«У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего: оно не помнит
прошедшего, не думает о будущем; у него есть настоящее - и то не день, а
мгновение».
а) Мишка Копылев, «Возвращение Копылева», Л. Леонов
б) Пугачёв, «Капитанская дочка», А.С. Пушкин
в) Н.Н., «Ася», И.С. Тургенев
8. Узнай героя по описанию:
«Провинциальная кокетка, ещё не совсем пожилых лет, воспитанная
вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и
девичьей».
а) Анна Андреевна;
б) Василиса Егоровна;
в) Манюшка.
9. Какая героиня известного вам произведения, повстречав на дороге
чопорных англичан, явилась к обеду, одетая в лучшее платье, тщательно
причесанная, перетянутая и в перчатках, а за обедом держалась очень чинно,
почти чопорно?
а) Варенька Б.;
б) Ася Гагина;
в) Анна Андреевна.
10. Кто из героев делал змея из географической карты?
а) Мишка Копылев;
б) Андрей Ерин;
в) Пётр Гринёв.
11. Где находилась Белогорская крепость, куда приехал служить Петр
Гринёв?
а) Астраханская область;
б) Оренбургская область;
в) Пензенская область.
12. Из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор?
Завеса мутного дождя
Заволокла лесные дали.
Кромсая мрак и бороздя,
На землю молнии слетали!
а) Н. Рубцов «Во время грозы»
б) Н.Заболоцкий «Я воспитан суровой природой»
в) М. Лермонтов «Кавказ»
13. Из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор?
И откуда по-пустому
Долетел, донесся звук,
Добрый, давний и знакомый
Звук вечерний. Майский жук!
а) С. Есенин «Край любимый»
б) Н.Заболоцкий «Я воспитан суровой природой»
в) А. Твардовский «Василий Тёркин»
14. Кто подарил Гоголю сюжет «Ревизора»?
а) А.С. Пушкин
б) А.П. Чехов
в) В.Г. Белинский
15. Кому принадлежит высказывание из «Капитанской дочки»: «Не приведи
Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный…»?
а) автору;
б) Екатерине II;
в) Петру андреевичу Гринёву – автору мемуаров.
16. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?
а) проблема любви;
б) проблема чести, долга и милосердия;
в) проблема роли народа в развитии общества.
17. Чей это портрет?
«Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей
казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и
спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть
неизъяснимую…»
а) Марии Мироновой
б) Василисы Егоровны
в) Екатерине II
18. Какой момент в сюжете поэмы «Мцыри» является центральным?
а) побег из монастыря;
б) встреча с девушкой;
в) бой с барсом.
19. В чём заключается основная идея поэмы «Мцыри»?
а) отрицание религиозной морали аскетизма и смирения;
б) тоска по воле;
в) утверждение верности идеалам перед лицом смерти.
20. Что можно сказать о позиции главного героя рассказа «После бала»?
а) утверждает идею Л.Н. Толстого «непротивления злу насилием»;
б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к
бедам других людей;
в) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения
взглядов человека».
21. Лейтмотивом главы «Переправа» поэмы «Василий Тёркин» являются
слова:
а) «Берег левый, берег правый»
б) «Переправа, переправа!»
в) «Кому память, кому слава»
22. Укажите верное суждение. Литературный характер – это …
а) образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества
выражаются типические черты времени;
б) художественное изображение человека;
в) персональные черты, присущие герою.
Ответы
I вариант
II вариант
1 - в
2 - б
3 - б
4 - в
5 - а
6 - в
7 - б
8 - в
9 - б
10 - в
11 - а
12 - б
13 - б
14 - в
15 - а
16 - в
17- б
18 - в
19 - а
20 - а
21 - в
22 - в
1 - а
2 - в
3 - б
4 - б
5 - а
6 - а
7 - в
8 - а
9 - б
10 - в
11 - б
12 - а
13 - в
14 - а
15 - в
16 - б
17 - в
18 - в
19 - в
20 - б
21 - б
22 - а
Список использованной литературы
1. Алиева Л.Ю. Тесты по литературе/ Л.Ю.Алиева, - М.: Айрис-пресс, 2004
2. Золотарёва И.В., Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по
литературе: 8 класс, - Москва «ВАКО», 2010
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: