Всероссийская олимпиада школьников по литературе 6 класс

Всероссийская олимпиада школьников по литературе. 6 класс.

Школьный этап. 2019 год

120 минут.

1. Составьте из данных слов названия литературных произведений. Запишите

фамилию, имя и отчество авторов этих произведений. В некоторых случаях нужно

изменить форму слов (род, число, падеж) и вставить предлоги.

Свинья, пленник, общество, дуб, сказка, дурной, мёртвый, кавказский, царевна, королева,

богатырь, гора, озеро, хозяйка, медный, снежный, семь, Васютка.

Название произведения

ФИО автора

2. Вставьте пропущенные слова – названия жанров литературы и устного народного

творчества.

а) Небольшое стихотворное или прозаическое произведение нравоучительного характера,

в основе которого аллегория -____________________________________________________

б) Прозаическое произведение небольшого объёма, в котором изображается одно или

несколько событий из жизни героя - ______________________________________________

в) Древнее сказание о жизни и подвигах русских богатырей - _________________________

г) Краткое народное изречение, образное, завершённое по форме, с поучительным

смыслом - ____________________________________________________________________

3. Найдите ошибки в изложении фактов из биографий русских писателей.

Подчеркните слова, в которых неверно изложена информация.

а) А. С. Пушкин родился в Москве, а учился в Царскосельском лицее. Его дядя Василий

Львович был известным поэтом. Кроме того, на мальчика оказала большое влияние няня.

Известно, что писатель Л.Н. Толстой подарил ему свой портрет с надписью «Победителю

ученику от побежденного учителя».

б) Воспитывала М.Ю. Лермонтова бабушка. Будущий поэт жил сначала в имении

Михайловское, потом учился в Московском университете, а затем поступил в школу

гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. За одно из своих произведений

он был сослан на Кавказ.

в) Большую часть своей жизни Л. Н. Толстой провел в Ясной Поляне. Известно, что он

участвовал в Великой Отечественной войне и открыл школу для крестьянских ребятишек.

4. Найдите лишнее слово в каждом ряду. Объясните, по какому принципу построены

эти цепочки?

а) В.А. Жуковский, Н.В. Гоголь, М. Твен, Л.Н. Толстой.

_____________________________________________________________________________

б) Эпитет, сравнение, эпиграф, олицетворение.

_____________________________________________________________________________

в) «Ворона и лисица», «Волк на псарне», «Спящая царевна», «Демьянова уха».

_____________________________________________________________________________

5. Как вы понимаете смысл пословицы «Иная книга ума прибавит, а иная последний

отшибёт»? Напишите развёрнутый ответ на вопрос. Приведите примеры для

доказательства своей точки зрения. Рекомендуемый объём 8 -12 предложений.

_____________________________________________________________________________