Промежуточная аттестация по литературе 10 класс скачать

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Промежуточная аттестация

Класс

Предмет

Уровень класса (базовый,

специализированный,

углубленное обучение)

10

литература

базовый

Общая характеристика

Критерии оценивания

Описание

Номер

задания

Планируемый результат из Рабочей программы

уровень

Баллы

Время

выполне

ния

1.

ориентироваться в информационном образовательном

пространстве: работать с энциклопедиями, словарями,

справочниками, специальной литературой

Б

1

2.

владеть теоретическими формулировками и понятиями и уметь

пользоваться ими при анализе произведения

Б

1

3.

находить основные изобразительно-выразительные средства,

характерные для творческой манеры писателя, определять их

художественные функции

Б

3

1

4.

выделять в произведениях элементы художественной формы и

обнаруживать связи между ними

Б

1

2

5.

определять родо-жанровую специфику художественного

произведения

Б

1

6.

выявлять и осмыслять формы авторской оценки героев,

событий, характер авторских взаимоотношений с «читателем»

как адресатом произведения

Б

1

5

7.

выражать личное отношение к художественному

произведению, аргументировать свою точку зрения

Б

1

8

8.

представлять развернутый устный или письменный ответ на

поставленные вопросы

Б

1

9.

собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую

для составления плана, тезисного плана, конспекта, доклада,

написания аннотации, сочинения, эссе, литературно-

творческой работы, создания проекта на заранее объявленную

или самостоятельно/под руководством учителя выбранную

литературную или публицистическую тему, для организации

дискуссии

П

3

10

17.

находить основные изобразительно-выразительные средства,

характерные для творческой манеры писателя, определять их

художественные функции

П

5

10

Форма

промежуточной

аттестации

Общее количество

заданий

Количество заданий

базового уровня

Количество заданий

повышенного

уровня

Контрольная

работа

17

16

1

90-100%

70-89%

51-69%

<50%

5 (отлично)

4 (хорошо)

3 (удовлетворительно)

2 (неудовлетворительно)

Высокий

уровень (ВУ)

Повышенный

уровень (ПУ)

Базовый уровень (БУ)

Ниже базового уровня

(НБУ)

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Итоговая контрольная работа по литературе

ВАРИАНТ 1

1. Какой элемент композиции художественного произведения не является

обязательным?

а) завязка в) эпилог

б) кульминация г) развязка

2. Как называется высшая точка в развитии сюжета литературного

произведения?

3. К какому роду литературы следует отнести жанры романа, повести и

рассказа?

4. Укажите, к какому литературному направлению можно отнести

творчество таких писателей, как Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов

а) реализм в) сентиментализм

б) романтизм г) классицизм

5. Кульминацией «Грозы» можно считать эпизод:

А) расставание Катерины с Тихоном;

Б) признание Катерины перед жителями города в неверности;

В) встреча с Борисом;

Г) прощание с Борисом.

6. Как называлась пьеса, принесшая А.Н.Островскому известность?

7. Кто из русских критиков назвал героиню драмы А.Н.Островского

«Гроза» «лучом света в темном царстве»:

а) В.Г.Белинский в) Н.Г.Чернышевский

б) Н.А.Добролюбов г) Д.И.Писарев

8. Что мешает Обломову быть деятельным человеком?

а) бедность в) отсутствие цели

б) болезнь г) воспитание и закономерности жизни

9. Основой конфликта романа «Отцы и дети» является:

а) ссора между Базаровым и П.П.Кирсановым

б) борьба буржуазно-дворянского либерализма и революционных демократов

в) борьба между либеральными монархистами и народом

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

10. Укажите жанр произведения Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

а) драма в) роман-эпопея

б) повесть г) поэма-эпопея

11. Что хочет доказать Раскольников убийством старухи-процентщицы?

а) что он тоже имеет право на обогащение;

б) что он принадлежит к разряду «право имеющих»;

в) что в России вообще нет законности;

г) что старуха - бесполезное, никому не нужное и даже вредное существо

12. Почему Порфирий Петрович в романе Ф.М.Достоевского

«Преступление и наказание» не арестовывает Раскольникова, хотя уверен, что

именно он является убийцей старухи?

13. Герой какого произведения при рождении был обещан Богу, «много раз

погибал и не погиб»?

а) Л.Н.Толстой, «Война и мир», князь Андрей

б) А.Н.Островский, «Гроза», Катерина Кабанова

в) И.С.Тургенев, «Отцы и дети», Базаров

г) Н.С.Лесков, «Очарованный странник», Флягин

14. Сколько времени длится действие романа Л.Н.Толстого «Война и мир»

(в целом)?

а) 10 лет б) 25 лет в) 7 лет г) 15 лет

15. В ком Толстой видит решающую силу истории?

16. Укажите, какой троп использовал А.Фет в данном отрывке:

…Лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой…

17. Какие проблемы поднимают в своих произведениях писатели и

поэты XIX века? (Выберите одно произведение одного автора). Напишите

сочинение (объем не менее 100 слов) по одной проблеме одного

произведения. Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою

точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные

произведения. Продумайте композицию сочинения.

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Итоговая контрольная работа по литературе

ВАРИАНТ 2

1. Укажите верное определение понятия «конфликт» в литературном

произведении:

А) Определенная организация, построение и расположение частей,

образов, эпизодов художественного произведения;

Б) Столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и принципов жизни,

положенное в основу действия;

В) Предмет художественного изображения;

Г) Эмоционально-оценочное отношение писателя к рассказываемому.

2. Укажите, к какому литературному направлению можно отнести творчество

таких писателей, как И.С.Тургенев, И.А.Гончаров, Ф.Достоевский?

А) реализм Б) романтизм В) сентиментализм Г) классицизм

3. Укажите, к какому типу литературных героев можно отнести Евгения

Онегина.

А) «маленький человек» В) «униженные и оскорблённые»

Б) резонер Г) «лишний человек»

4. Укажите, какое произведение сделало имя М.Ю.Лермонтова знаменитым:

А) «Парус» В) «Маскарад»

Б) «Герой нашего времени» Г) «Смерть поэта»

5. К какому жанру относится произведение Н.В.Гоголя «Мертвые души»:

А) поэма Б) роман В) рассказ Г) повесть

6. Катерина Кабанова (героиня драмы А.Островского «Гроза») признается при

людях Тихону в своем грехе. Что заставило ее так поступить?

А) чувство стыда Б) страх перед свекровью

В) муки совести и желание признанием искупить свою вину перед Богом

Г) желание уехать с Борисом

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

7. Какая тема является преобладающей в творчестве Н.Некрасова?

А) тема города В) тема любви

Б) тема одиночества Г) тема гражданственности

8. Укажите, в творчестве какого русского писателя появляется герой-

праведник:

А) Л.Н.Толстой В) Н.А.Некрасов

Б) Н.С.Лесков Г) Ф.М.Достоевский

9. К какому типу литературных героев можно отнести И.И.Обломова?

А) тип «маленького человека» В) тип «лишнего человека»

Б) герой-резонер Г) герой-любовник

10. Какой момент в биографии Евгения Базарова стал переломным в

осознании им своей личности:

А) Любовь к Одинцовой. Б) Разрыв с Аркадием.

В) Спор с П. П. Кирсановым. Г) Посещение родителей.

11. Какое определение романа Ф.М.Достоевского «Преступление и

наказание» наиболее соответствует его характеру:

А) криминальный роман В) авантюрный роман

Б) социально-психологический, философский Г) любовный роман

12. Какое событие является кульминационным центром «Войны и мира»?

А) Первый бал Наташи Ростовой

Б) Отечественная война 1812 год

В) Тильзитский мир

Г) Совет в Филях военные события 1805 года

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

13. К какому роду литературы следует отнести жанры комедии, водевиля,

трагедии?

14. Как называется событие, с которого начинается действие и благодаря

которому возникают последующие события в развитии сюжета

художественного произведения?

15. Укажите, какой художественный прием использует А.Фет в

выделенных словосочетаниях:

Снова птицы летят издалека

К берегам, расторгающим лед,

Солнце теплое ходит высоко

И душистого ландыша ждет.

16. Чем завершаются скитания Ивана Флягина из повести Н.С.Лескова

«Очарованный странник»

17. Какие проблемы поднимают в своих произведениях писатели и поэты

XIX века? (Выберите одно произведение одного автора). Напишите

сочинение (объем не менее 100 слов) по одной проблеме одного

произведения. Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою

точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные

произведения. Продумайте композицию сочинения.

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Ответы:

задание

вариант 1

вариант 2

балл

1.

В

Б

1

2.

Кульминация

А

1

3.

Эпос

Г

1

4.

А

Г

1

5.

Б

А

1

6.

Свои люди – сочтемся

В

1

7.

Б

Г

1

8.

В

Б

1

9.

Б

В

1

10.

Г

А

1

11.

Б

1

12.

Он верит, что Раскольников

может сам сознаться в своем

преступлении, тем самым

искупив свою вину и очистив

душу.

Б

1

13.

Г

Драма

1

14.

Г

Завязка

1

15.

В народе

Эпитет

1

16.

Олицетворение

Идет в монастырь, но мечтает еще

послужить Отечеству на войне

1

17.

5

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Бланк ответов

ФИ______________________________

Вариант_________________________

Класс___________________________

1.____________ 2._____________ 3. _____________ 4.___________________

5.____________ 6._____________ 7._______________ 8.___________________

9.____________ 10.____________11._______________12._________________

13.____________14. ___________ 15._______________

16.________________________________________________________________

17._________________________________________________________________

___________________________________________________________________

МБОУ-СОШ №11 Шиловского гарнизона, Литература, 10 класс

Промежуточная аттестация по литературе 10 класс

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы