Презентация "Нравственные проблемы рассказа Тэффи «Жизнь и воротник»" 8 класс

Нравственные проблемы рассказа Тэффи «Жизнь и воротник» Цели: Цели:

• Познакомиться с личностью Тэффи.
• Прочитать рассказ «Жизнь и воротник».
• Проанализировать жизненную ситуацию героини.
• Определить нравственные проблемы, поднятые автором рассказа.
• Понять, актуально ли произведение сейчас?

М.М.Зощенко: «Ее считают самой занимательной и «смешной» писательницей и в длинную дорогу непременно берут томик ее рассказов»

«Я родилась в Петербурге весной, а, как известно, наша петербургская весна весьма переменчива: то сияет солнце, то идет дождь. Поэтому и у меня как на фронтоне древнего греческого театра, два лица: смеющееся и плачущее», - пишет Тэффи. «Я родилась в Петербурге весной, а, как известно, наша петербургская весна весьма переменчива: то сияет солнце, то идет дождь. Поэтому и у меня как на фронтоне древнего греческого театра, два лица: смеющееся и плачущее», - пишет Тэффи.

Она принадлежит к плеяде писателей Русского зарубежья, которые покинули Родину после Октябрьской революции, но всю оставшуюся жизнь оставались истинно русскими. Так как их произведения не издавались в СССР, мы получили возможность приобщиться к их многогранному творчеству совсем недавно.

Что такое нравственность? Нравственные Безнравственные

• Нравственные Безнравственные

Нравственные Безнравственные Нравственные Безнравственные

Доброта

Милосердие

Трудолюбие

Честность

Порядочность

Ответственность

Верность долгу

Патриотизм

Жадность, эгоизм

Цинизм

Лживость

Хамство

Грубость, жестокость

Безответственность

Предательство в любой форме

Презрительное, неуважительное отношение к истории своего народа, страны

Нравственно Доброта Милосердие Трудолюбие Честность Порядочность Ответственность Верность долгу Патриотизм

БЕЗНРАВСТВЕННО

Жадность,эгоизм

Пошлость

Цинизм

Лживость

Хамство

Грубость, жестокость

Безответственность

Предательство в любой форме

Презрительное,

неуважительное отношение к истории своего народа, страны

«Жизнь и воротник» Работа с понятийным аппаратом Гостиный двор – построенные в старину торговые ряды, обычно каменные. Мануфактура – ткань, текстильные изделия. Извозчик – наемный экипаж с кучером. Корюшка – небольшая морская промысловая рыба. Омнибус – многоместный конный экипаж для перевозки пассажиров. Профукать – промотать, потратить. Может ли вещь заменить и разрушить ЖИЗНЬ человека? Может ли вещь заменить и разрушить ЖИЗНЬ человека? Вывод: Вывод: Рассуждаем… Какие уроки можно вынести из содержания рассказа? Есть ли в наше время такие Олечки? Что же представляет собой рассказ, юмор это или сатира? Что показалось вам смешным? В чем актуальность рассказа? Над чем рассказ заставляет задуматься? Автор сатирически изображает героиню, Олечку Розову, а в ее лице всех безалаберных, бесхарактерных, инфантильных, лживых, пустых, пошлых, паразитирующих на других людях эгоистов.

• Автор сатирически изображает героиню, Олечку Розову, а в ее лице всех безалаберных, бесхарактерных, инфантильных, лживых, пустых, пошлых, паразитирующих на других людях эгоистов.
• Люди, подобные Олечке, всегда обвиняют в своих неблаговидных поступках кого угодно, но только не самих себя.
• В рассказе Тэффи ситуация доводится до абсурда: обвиняется неодушевленный предмет – «подлый воротник».

Нравственные проблемы рассказа, написанного в начале 20-го века, к сожалению, остаются актуальными.

• Нравственные проблемы рассказа, написанного в начале 20-го века, к сожалению, остаются актуальными.
• Итак, мы с вами проделали смысловой анализ текста, содержащего нравственные проблемы, подчеркнули актуальность произведения, созданного в начале 20-го века. Действительно, классика не стареет, а самое главное - учит жить.
• Добились ли мы целей урока?

Рефлексия

• Самостоятельно оцените свою работу на уроке

ДоПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание Написать сочинение – размышление об актуальности рассказа «Жизнь и воротник» для вас