Итоговая контрольная работа роману А.С. Пушкина "Дубровский"
Итоговая контрольная работа роману А.С. Пушкина «Дубровский».
Задания с выбором ответа
(за каждый правильный ответ 1 балл)
1. Замысел произведения возникает у автора на основе:
А Услышанного рассказа от своего приятеля П.В. Нащокина о разоренном
дворянине
Б Вымысла автора
В Заимствования сюжета из французской литературы
Г Истории, рассказанной лицейским другом И. Пущиным
2. Название произведения «Дубровский» дано:
А Самим автором при его создании
Б Литературным критиком В.Г. Белинским
В Издателями при первой публикации
Г Приятелем Нащокиным, который подсказал автору и сюжет
3. В произведении автор затрагивает темы:
А Бесправного положения крепостных крестьян
Б Произвол и безнаказанность помещиков
В Продажность чиновников
Г Восстание крестьян под предводительством Пугачева
4. Представителями «барства дикого, без чувства, без закона» являются:
А Дубровский А.Г.
Б Троекуров К.П.
В Дубровский В.А.
Г Князь Верейский
5. Выберите эпизоды, подчеркивающие жестокость, отсутствие человеческих
ценностей у помещиков-самодуров:
А Забава с медведем
Б Пожар в Кистеневке
В На псарне Троекурова
Г В беседке у ручья
6. Владимир Дубровский отказался отомстить Троекурову, потому что:
А Простил Троекурову нанесенную обиду
Б Испугался, что будет облечен и наказан
В Глубоко и искренне полюбил Машу Троекурову
Г Еще не до конца продумал план мести
Задания с кратким ответом
1. По какой причине Владимиру Дубровскому пришлось покинуть родовое гнездо
и стать разбойником?
2. Почему крестьяне подчинились и пошли за Дубровским-разбойником?
3. Кто из литературных героев так отзывается о К.П. Троекурове:
«Во владение Кирилу Петровичу! Господь упаси и избави - у него часом и
своим плохо приходится, а достанутся чужие, так он с них не только шкуру, но
и мясо-то отдерет».
4. Определите, кому из героев принадлежат данные характеристики-описания:
А «Толстый мужчина лет пятидесяти с круглым и рябым лицом, украшенным
тройным подбородком, ввалился в столовую, кланяясь, улыбаясь и уже
собираясь извиниться..»
«…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и
худой, в халате и колпаке…»
Б «Будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти;
играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано
или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости…».
В «…выказывал все пороки человека необразованного. Избалованный всем,
что только окружало его, он привык давать полную волю всем порывам
пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума…»
Г «...было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. Излишества
всякого рода изнурили его здоровие и положили на нём свою неизгладимую
печать…»
Д «Всегдашние занятия … состояли в разъездах около пространных его
владений, в продолжительных пирах, и в проказах, ежедневно при том
изобретаемых и жертвою коих бывал обыкновенно какой-нибудь новый
знакомец…»
Е «…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный
и худой, в халате и колпаке…»
5. Что стало с Дубровским после несостоявшегося освобождения Маши
Троекуровой? (концовка произведения).
Задание с развернутым ответом
(дайте развернутый ответ на один из поставленных вопросов)
1. По какой причине Маша Троекурова отказывается от предложения
Дубровского быть свободной после венчания с князем Верейским?
2. Почему Владимира Дубровского можно назвать «благородным разбойником»?
3. Напишите свое продолжение романа. Начните с предложения «Прошло
несколько лет…».
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Крылатые выражения мультипликации"
- Конспект урока "Том Сойєр і Гекльберрі Фінн. (ТЛ) Портрет" 5 касс
- Конспект урока "Чукотская народная сказка «Евражка и медведь»" 3 класс
- Сценарий "Внеклассное занятие по произведениям Корнея Ивановича Чуковского"
- Презентация "Уральские сказы" 5 класс
- Тест по литературе 2-й половины 19 века