Презентация "Борис Сергуненков "Конь Мотылек"" 4 класс

Подписи к слайдам:

Урок литературного чтения в 4 классе

Автор презентации: Кадырова Ольга Игоревна,

учитель начальных классов МАОУ ООШ №52 города Тюмени

2018

Настрой на урок

Больному и мед не вкусен, а здоровый и камень ест

Где здоровье, там и красота

Деньги потерял — ничего не потерял, время потерял — многое потерял, здоровье потерял — все потерял

?????

Результат переедания мороженого

Этой болезни боятся певцы?

Название этого заболевания буквально переводится

с латыни как удушье

Проверка домашнего задания

Коваль

«Лес, лес! Возьми мою глоть!

Советы как лечить горло

Раздел №3

Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и человека

?????

Тема урока

Борис Сергуненков

Конь Мотылек

Задачи урока

Познакомиться ….

Узнать …

Развивать…

План урока

биография

прогнозирование

слушание

сюрприз!!!

словарная работа

придумай продолжение

обзор книг

игра «Журналист»

Биография

Сергуненков Борис Николаевич - детский писатель. Родился 8 февраля 1931 года в Хабаровске. Отец Сергуненкова — выходец из крестьян. Мать писателя - из семьи иркутских промышленников. Большая часть детства прошла во Владивостоке, Сергуненков учился в школах на Сахалине (Южно-Сахалинск), Комсомольске-на-Амуре, в Москве. 

Интерес к литературе, к слову Сергуненков почувствовал рано: с 13 лет вел дневники, с 15-ти увлекся писанием стихов, в студенческие времена перешел к прозе.

 Борис Николаевич живет, творя свою сказку, свою песнь о Природе, ребенком, чтобы соответствовать предназначенному: рассказать то, что увидел.

Книги Бориса Сергуненкова

Прогнозирование

Словарная работа

Ночное - …

выпас лошадей ночью в летнее, очень жаркое время

Игра «Журналист»

Приветствие!

Я хотел(а) бы задать вопрос …

Домашнее задание

С.134-136, пересказ от лица…

Придумать продолжение истории

Физминутка

?????

Почему день, проведенный за городом, Мотылек считает счастливым?

Почему это рассказ—сказка?

Чем похожи произведения Коваля и Сергуненкова?

Придумай продолжение истории

Итог урока

Произведение понравилось ...

Захотелось …