Контрольная работа по литературе 5 класс за 1 полугодие (1 часть учебника)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 1 полугодие
(1 часть учебника)
Часть 1 ТЕСТ
1. Что такое сказка?
1. Стихотворное или прозаическое произведение нравоучительного характера
2. Занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях
и приключениях
2. На какие виды делятся народные сказки?
1. Фантастические, нравоучительные, бытовые
2. Веселые, грустные, о животных
3. Волшебные, о животных, бытовые
3. К какому виду сказок относится сказка «Царевна-лягушка»?
1. бытовая
2. волшебная
3. о животных
4. ни к какому
4. Вставьте пропущенное слово в название сказки «Иван - ……… сын и
чудо-юдо»
1. младший
2. боярский
3. крестьянский
5. «Журавль и цапля» - это сказка
1. волшебная
2. о животных
3. бытовая
4. литературная
6. Какая из этих сказок относится к бытовым?
1. «Царевна-лягушка»
2. «Солдатская шинель»
3. «Спящая царевна»
4. Ни одна из них
7. Как называется самая знаменитая древнерусская летопись?
1. «Хождение за три моря»
2. «Повесть временных лет»
3. «Слово о полку Игореве»
8. Басня И. А. Крылова «Волк на псарне» посвящена
1. Отечественной войне 1812 года
2. Великой Отечественной войне 1941-1945 гг
3. Гибели М. Ю. Лермонтова
9. В сборнике «Вечера на хуторе близ Диканьки…» Н. В. Гоголя действие
происходит…
1. В Белоруссии
2. На Украине
3. В Москве
10. Автор стихотворения «Крестьянские дети» - это…
1. Антоний Погорельский
2. Н. А. Некрасов
3. И. С. Тургенев
4. М. Ю. Лермонтов
11. Укажите годы жизни
А.С.Пушкина
М.Ю.Лермонтова
Л.Н.Толстого
Часть 2 УЗНАЙ ГЕРОЯ
Укажите героя, название произведения и автора
1) «Как пошло время за полночь, взял он свой меч булатный и отправился к
реке Смородине. Смотрит по кустом старший брат спит, во всю мочь
храпит».
2) «Все уроки знал он совершенно, все переводы с одного языка на другой
были без ошибок, так, что не могли надивиться чрезвычайным его успехам».
3)«Одаренный необычайной силой, он работал за четверых дело спорилось в
его руках…».
4) «Наевшись, выспалась под ним; потом, глаза продравши, встала и рылом
подрывать у Дуба корни стала».
5)«Подъехала карета к крыльцу, и вышла из нее <…> сама, как солнце ясное,
светится. Все на нее дивятся, любуются, от удивления слово вымолвить не
могут».
Часть 3 ИЗ КАКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ОТРЫВОК
Укажите название произведения и автора
1) «На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было
проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или
уведут в горы».
2) «Секунду дьячок ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на
бутыль с карболовым раствором…»
3) … Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
4) «Да, вот вы говорили насчёт того, что человек может совладать, как говорят,
с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают
на свете всякие случаи… Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить
дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!»
5) «И все безответны…вдруг паж молодой смиренно и дерзко вперед; Он снял
епанчу, и снял пояс он свой; Их молча на землю кладет…»
6) «Но царевна молодая, тихомолком расцветая, между тем росла, росла,
поднялась – и расцвела»?
ЧАСТЬ 4 ЛИТЕРАТУРНЫЕ МЕСТА
Укажите фамилию, имя и отчество писателя, связанного с указанными
местами
Ясная Поляна
Таганрог
Тарханы
Царское Село
Холмогоры Архангельской губернии
Большие Сорочинцы Миргородского уезда
ЧАСТЬ 5 ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕРМИНЫ
Соотнесите термин и определение
1
фольклор
А) художественное преувеличение
2
закличка
Б) род литературы
3
аллегория
В) особый вид стихотворения, в основе которого
лежит легенда, фантастическое или мистическое
событие
4
мораль
Г) созвучие окончаний стихотворных строк
5
эпитет
Д) перенесение человеческих черт на
неодушевленные предметы
6
гипербола
Е) иносказательное изображение предмета
7
лирика
Ж) начальные или заключительные строки басни,
содержащие нравственный вывод
8
олицетворение
З) обращение к солнцу, радуге, дождю, птицам.
9
баллада
И) образное определение предмета
10
рифма
К) устное народное творчество
ЧАСТЬ 6 Какое произведение из курса литературы 5 класса за 1
полугодие понравилось и почему? Напиши в виде связного текста 4-6
предложений.