Памятка "Как писать итоговое сочинение по литературе"
ПАМЯТКА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (350 слов)
ПЛАН ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ
Сочинение состоит из трех основных частей:
I. Вступление.
II. Основная часть.
1. Первый тезис+аргумент.
2. Второй тезис+аргумент.
3. Третий тезис+аргумент и т.д.
III. Заключение.
Примечание. По объему основная часть должна быть больше, чем вступление и
заключение, вместе взятые. Тезис, подкрепленный аргументом, может быть всего
один. Оптимальное количество – 2. Каждому тезису – свой аргумент!
Ниже приведены примеры всех элементов сочинения.
ВСТУПЛЕНИЕ
Итак, как начать сочинение? Помним, что во вступлении обязательно должна
прозвучать тема. Не стоит вдаваться в далекие от нее рассуждения.
ВСТУПЛЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЕ
Вступление состоит из нескольких элементов: ключевых слов темы, общих
рассуждений о значимости данных понятий в жизни человека, главного вопроса
темы.
Элементы вступления Примеры
(перечисленные ниже
элементы вступления
располагаются
последовательно друг
за другом)
Ключевые слова темы
Родители и дети …
Общие рассуждения о
Ребенок, появляясь на свет, прежде всего
предмете речи
чувствует заботу и любовь со стороны самых
близких для него людей – его родителей.
Это его семья. Благодаря родным он
чувствует себя в безопасности, с их
помощью познает мир. Конечно, желая
своему ребенку только лучшего, родители
дают ему свои советы, учат, воспитывают.
Вопрос(-ы)
(задаем
Какую же роль играют родительские
главный вопрос темы,
наставления в жизни человека?
на который отвечаем в
основной части).
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Основная часть, как мы помним, состоит из одного или нескольких
тезисов, подкрепленных аргументами на литературной основе. Каждая
пара «тезис+аргумент» выделяется в отдельный абзац.
ФОРМУЛИРОВКА ТЕЗИСА ТРАДИЦИОННАЯ
Вариант
Примеры
тезиса
Прямое
Люди понимают, что необходимо беречь природу,
выражение
сохранять окружающий мир для потомков.
главной мысли
АРГУМЕНТ
Аргумент состоит из нескольких элементов и включает обращение к
литературному произведению, его интерпретацию, вывод.
Элемент
Примеры
аргумента
(перечисленные
ниже элементы
располагаются
последовательно
друг за другом)
Обращение
к
Проблема экологии волнует многих писателей,
произведению
которые в своих произведениях предупреждают
человечество
об
опасности.
Мысль
о
необходимости пересмотреть свое отношение к
природе выражена
в романе Г.Троепольского
«Белый Бим, Черное ухо».
Интерпретация
Автор вспоминает об установке руководства
фрагмента
или
общества охотников об уничтожении сорок как
эпизода
вредных птиц, что обосновывалось якобы
(желательно
не
наблюдением биологов. Потом истребляли
менее
3
раз
ястребов, потом – волков. А потом оказалось, что
упомянуть автора)
все они полезны, и убивать их запретили.
Запретили после того, как почти уничтожили
начисто. Автор говорит о новом указании -
уничтожать ворон. Он обращается к читателю с
призывом: «Спасите серую ворону!» Писатель
заостряет наше внимание на том, что и эта птица
нужна, ведь она играет роль санитара.
Промежуточный
Писатель хочет донести до нас мысль о важности
вывод в конце
всех живых существ в природе. Человек не должен
каждого аргумента
бездумно их уничтожать и спохватываться, когда
становится слишком поздно.
СВЯЗКИ МЕЖДУ АБЗАЦАМИ (МИКРОТЕМАМИ)
Чтобы текст был связным, необходимо обратить внимание на плавный
переход от одной микротемы (тезиса и аргумента) к другой.
Варианты связки
Примеры
Краткое
Действительно, природа дает нам все
изложение
необходимое для жизни. А как же относимся к ней
содержания
мы?
предыдущего
Легко заметить,
что человек часто губит все, что
абзаца в одном
его окружает.
К счастью, люди уже сейчас
предложении,
осознают свои ошибки и задумываются о том, как
затем
сохранить природу для потомков.
формулировка
новой мысли.
День Победы важен для меня как память не
только о трагедии народа, но и о мужестве и
героизме людей, противостоявших врагу.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Заключение, как и прочие композиционные части сочинения, должно
быть тесно связано с темой всего сочинения. Существуют различные
варианты заключительной части. Можно использовать один из них или
сочетать несколько.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ТРАДИЦИОННОЕ
Варианты
Примеры
заключения
Вывод
Итак, чем же живы люди? Я думаю, любовью.
Люди живы любовью к своим близким и друзьям,
любовью к родной земле и природе. Их ведет по
жизни мечта, надежда на лучшее, вера в свои
силы. А помогают идти по жизни добрые чувства:
сочувствие, милосердие, чуткость, отзывчивость.
Это и есть то, без чего немыслима наша жизнь.
Призыв
В заключение хочется призвать людей не
забывать о том, что природа - наша мать, которая
дает нам все необходимое для жизни. Без нее мы
не смогли бы существовать. И поэтому наш долг-
отвечать ей добром на добро. Давайте заботиться
о ее сохранении, бережно относиться ко всему,
что нас окружает.
Выражение
Подводя итоги сказанному, хочется выразить
надежды
надежду на то, что в каждой семье будут царить
гармония и взаимопонимание. Хочется верить, что
любовь, забота, чуткость станут главными в
отношениях поколений.
КАК ДОБИТЬСЯ ОРИГИНАЛЬНОСТИ
ВСТУПЛЕНИЕ ОРИГИНАЛЬНОЕ
Вариант
Примеры
вступления
Рассказ
о
неком
Несколько дней назад я проезжал мимо старого
случае
из
жизни,
яблоневого сада на окраине города. Этот сад я
который навел на
помню с детства: зимой мы с родителями ходили
размышления о
на лыжах меж посеребренных снегом деревьев, в
данной проблеме
мае слушали здесь чарующее соловьиное пение.
И вот теперь сад вырубают. Город растет, и
здесь собираются строить очередной жилой
комплекс. Конечно, людям нужно где-то жить,
нужно строить новые дома. Но мне стало
невыразимо жаль, что погибнет прекрасный сад,
что не будет он больше никогда и никого
радовать весенним цветением и летним урожаем
душистых сочных яблок. Этот случай заставил
меня задуматься об отношении человека к миру
природы.
ФОРМУЛИРОВКА ТЕЗИСА ОРИГИНАЛЬНАЯ
Варианты Примеры
тезиса
(выбираем один
из
предложенных)
Пример из жизни Великая Отечественная война коснулась в нашей
стране каждой семьи, принесла горе и страдания в
каждый дом. Не исключение и моя семья. Узнав,
что моя бабушка-партизанка, фашисты пришли в
дом к ее матери и пытали ее, чтобы узнать, где
находится партизанский отряд. Прабабушка
ничего им не сказала, и тогда немцы казнили ее. 9
мая в нашей семье – это не просто праздник, это
напоминание о страданиях, перенесенных
старшим поколением.
Вопросно-
Что помогает человеку преодолевать трудности?
ответный ход
Наверное, каждый ответит на этот вопрос по-
своему. Мне кажется, что…
Аналогия
На мой взгляд, именно любовь помогает
(сравнение
с
справиться с трудностями. Любовь дает человеку
миром природы)
крылья,
с помощью которых ему становится легче
преодолевать препятствия, возникающие на пути.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОРИГИНАЛЬНОЕ
Варианты
Примеры
заключения
(выбираем
один
из
предложенных)
Представляет
Я смотрю на освещенные окна домов и думаю о
собой
некую
том, как было бы хорошо, если бы за ними не
зарисовку,
было одиночества, если бы каждый, кто живет там,
которая
был окружен заботой.
возвращает
к
вступлению
Цитата
«В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы;
исключить из жизни дружбу — все равно что
лишить
мир солнечного света», - утверждал
Цицерон.
Литература - еще материалы к урокам:
- Тест по комедии А.П. Чехова "Вишнёвый сад"
- Тест "Песнь про купца Калашникова" 7 класс
- Тест "Ф. Абрамов. «О чём плачут лошади»" 7 класс
- Конспект урока "Философская лирика в произведении С. Есенина "Письмо к женщине"" 9 класс
- Заключительный урок литературы в 8 классе
- Конспект урока "«Всё начинается с затесей...» по рассказу В.П.Астафьева «Васюткино озеро»" 5 класс