Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Кир Булычёв. Консилиум" 4 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа № 7
Лабинского района
4 класс
=
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Иванова Н.А.
Цели урока:
1. Познакомить детей с повестями К.Булычева об Алесе.
2. Заинтересовать чтением фантастических повестей.
3. Развивать умение прогнозировать содержание, составлять характеристику персонажа.
Оборудование:
Мультимедийная установка, презентация, выставка книг К.Булычева, запись песни
«Слышу голос из прекрасного далека…».
Ход урока.
I. Организационный момент.
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу класс наш хоть куда!
Ну, начнем урок тогда!
II. Логопедические упражнения.
1. Шутки – чистоговорки.
Ло – ол – ор – у Ромы топор;
Ло – ло – ро – у меня перо;
Ал – ал – ал – темный подвал;
Ли – ри – ли – купили сухари;
Ри – ли – ли – улицу мели;
Ле – ре – ре – метель в декабре;
Ер – ре – ле – катались на осле.
2. Игра «Не торопись, подумай, что не так».
Серый, злой вол (волк) голодный в лесу ходит.
У Кати коса (коза) рогатая, красивая, косматая.
3. Задания, направленные на корректировку грамматического оформления речи.
- Измените слова по образцу.
Листья клена – кленовые листья
Улицы города - …
Работа дома - …
Учитель – Какие знакомые орфограммы здесь встретились?
(ответы детей)
II. Проверка домашнего задания.
(Выставка и обсуждение рисунков, чтение отрывка из домашнего текста к иллюстрации).
III. Актуализация знаний.
Звучит запись песни из кинофильма
«Слышу голос из прекрасного далека…»
Учитель – Ребята, кто из вас раньше эту песню?
(Ответы детей)
Учитель – А кто знает из какого фильма эта музыка?
(Ответы детей)
Учитель – Что вы о ней знаете?
(Ответы детей)
Учитель – Каких друзей Алисы вы знаете?
(Ответы детей)
Учитель – Хочу сказать, что человечество давно занимается освоением космического
пространства. И если что – то давно было из области фантастики, например изучение Луны,
то теперь это реально. Предлагаю сейчас наоборот вернуться на много – много лет назад,
стать свидетелями того, как первый советский человек полетел в космос. Хотите
посмотреть?
(Демонстрируется фрагмент полета в космос Ю.А.Гагарина).
Учитель – На сегодняшний день становится все ближе то время, когда любой человек сможет
полететь в космос, как турист. Для необходимо будет иметь здоровье и небольшую сумму
денег. В настоящее время американский житель совершает путешествие в космос в качестве
туриста.
IV. Сообщение темы и цели урока.
Учитель – Итак, тема нашего урока
Мы будем знакомиться с новым для нас произведением, продолжим учиться
составлять характеристику главных персонажей.
Но, сначала, давайте попробуем дать небольшой прогноз на этот рассказ – какого он
будет жанра?
V. Работа в парах.
Учитель – Для этого посоветуйтесь друг с другом и вспомните,
как называется раздел учебника, который мы изучаем
в данный момент?
(Ответы детей)
Учитель – А что обозначает это слово?
(Ответы детей)
Учитель – Как вы думаете, какие цели ставит перед собой писатель – фантаст, что для него
главное?
(Ответы детей)
VI. Работа над новым материалом.
Знакомство с биографией автора произведения.
Ученик – МОЖЕЙКО Игорь Всеволодович, литературный псевдоним Кир БУЛЫЧЕВ,
прозаик, фантаст, кинодраматург... Родился 18 октября 1934 года в Москве.
В 1957 году закончил Московский Государственный педагогический институт иностранных
языков им. Мориса Тореза, получил диплом востоковеда, работал переводчиком и
корреспондентом АПН в Бирме, корреспондентом в журнала "Вокруг света".
В 1962 году окончил аспирантуру Института востоковедения АН СССР.
С 1963 года научный сотрудник института Востоковедения АН РФ, доктор исторических
наук.
В 1965 году появилась первая литературная публикация в жанре фантастики - рассказ "Долг
гостеприимства".
Многие произведения автора экранизированы. Игорь Всеволодович Можейко Лауреат
Государственной премии СССР 1982 года за сценарии к жудожественному фильму "Через
терни к звездам" и мультфильму "Тайна третьей планеты".
Лауреат премии фантастики "Аэлита-97"...
Умер один из самых известнейших не только современных московских, но и советских
писателей-фантастов 5 сентября 2003 года в городе Москве.
Словарная работа
Консилиум – собрание, совещание, обсуждение представителей каких – либо профессий,
групп людей по определенному вопросу.
1. Техника чтения:
«Не ошибись, читай правильно!»
Неудачный – неудачливый
Выбегает – вбегает
Проверите – поверите
Горыныч – Гордыныч
Лапу – лупу
Замялся – засмеялся
ФИЗМИНУТКА
Посмотрите, луноход,
По Луне легко идет.
Он шагает очень важно,
В нем сидит герой отважный.
2. Первичное чтение учителем.
VI. Первичное закрепление знаний.
1. Беседа по вопросам.
1.Учитель – Зачем собрался консилиум в
кабинете Алисиного отца?
(Ответы детей)
Учитель – Кем на самом деле был козлик?
(Ответы детей)
Учитель – Как Профессор Царевич превратился в козлика?
(Ответы детей)
Учитель – Кто из героев рассказа не сомневался в том, что козлик – профессор,
директор заповедника?
(Ответы детей)
Учитель – Как ученые решили «научно» проверить является ли пациент человеком?
(Ответы детей)
Учитель – Помог ли козлик разрешить проблему ученых? Как он себя повел?
(Ответы детей)
Учитель – Почему, как вы считаете?
(Ответы детей)
Учитель – Как ученые предлагали «вылечить» козлика?
(Ответы детей)
Учитель – Как проявила себя Алиса в этом эпизоде? Что вы можете о ней сказать?
(Ответы детей)
2. Найти и прочитать соответствующий эпизод к иллюстрации.
3.Чтение диалога по ролям с атрибутами главных героев
VII. Итоговое закрепление. Творческая работа по группа в форме
викторины.
Учитель – Посовещайтесь группой и задайте два вопроса по
содержанию рассказа,
а другие группы должна правильно и
быстро найти ответ на поставленный вопрос.
(Работа детей в группах).
IХ. Итог урока.
Учитель – Понравился ли вам рассказ про Алису и козлика Ивана Ивановича?
Учитель – Посмотрите на книги, которые находятся на нашей выставке. Вы можете найти их
в библиотеке и прочитать самостоятельно.
Х. Инструктаж по домашнему заданию.
Учитель – Прочитать произведение выразительно. Сделать обложку к книжке – самоделке.
Написать по желанию рассказ, что было до консилиума.
Литература:
• «Родная речь» Книга 4 в 2 частях
Составители: М.В. Голованова, В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова. Москва
«Просвещение» 2011 г.
• М.И. Байкова, Е.С. Гостимская. Поурочные разработки по чтению 4 кл.
Москва «Вако» 2011 г.
• Хрестоматия по чтению 4 класс.
Составители: В.В. Зонков, Ю.Н. Оленичева «Омега» 2008 г.
• Библиотека младшего школьника «Круглый год»
Москва. Институт инноваций в образовании им. Л.В. Занкова. ОНИИС
2008г.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: