Тест по роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
Тест по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Часть А.
1. С какой целью М.Ю.Лермонтов нарушает хронологический порядок построения «Героя нашего
времени»?
а) стремление к оригинальности
б) для того, чтобы пробудить интерес читателя к герою
в) даёт возможность объективно, через самоанализ, раскрыть «историю дуэли»
г) постепенное – от «внешнего к внутреннему» - раскрытие характера главного героя
2. Почему описание внешности, портрет Печорина дан «проезжим офицером», а не Максим
Максимычем? Он:
а) не наблюдателен
б) не мог быть объективен в описании внешности Печорина
в) слишком прост, не может понять Печорина, т.к. тот – человек другого круга
г) не способен к обобщениям
3. В повести «Тамань» действующим лицом является:
а) Бэла б) девушка-ундина в) княжна Мери г) Вера
4. Замечание Печорина (роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»): «Я держал пари против
человека, который хотел застрелиться; как будто он без меня не мог найти удобного случая!..» —
относится к
а) Грушницкому б) Вернеру в) Вуличу г) Максиму Максимычу
5. О какой из героинь романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» Печорин размышлял: «...За
что она меня так любит, право, не знаю! Тем более, что это одна женщина, которая меня поняла
совершенно, со всеми мелкими слабостями, дурными страстями... Неужели зло так привлекательно?..»
а) о Бэле б) о княжне Мери в) о Вере
6. Портретная характеристика какого героя романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
приведена ниже: «Он хорошо сложен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать двадцать пять лет,
хотя ему едва ли двадцать один год. Он закидывает голову назад, когда говорит, и поминутно крутит
усы левой рукой, ибо правой опирается на костыль. Говорит он скоро и вычурно...» ?
а) Печорина б) Грушницкого в) Вулича г) Вернера
7. Укажите название повести из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», в которой
рассказано о таком событии из жизни главного героя Печорина: «Выстрел раздался у меня над самым
ухом, пуля сорвала эполет. Но дым, наполнивший комнату, помешал моему противнику найти шашку,
лежавшую возле него. Я схватил его за руки; казаки ворвались, и не прошло трёх минут, как преступник
был связан... Офицеры меня поздравляли — и точно, было с чем!»
а) «Фаталист» б) «Тамань» в) «Бэла» г) «Княжна Мери»
8. Укажите название повести из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», главный герой
которого рассказывает о себе: «Около двух часов пополуночи я отворил окно и, связав две шали,
спустился с верхнего балкона на нижний, придерживаясь за колонну... В эту минуту кто-то шевельнулся
за кустом; я спрыгнул с балкона на дёрн. Невидимая рука схватила меня за плечо.
— Ага! — сказал грубый голос, — попался!..
— Держи его крепче! — закричал другой, выскочивший из-за угла».
а) «Фаталист» б) «Тамань» в) «Бэла» г) «Княжна Мери»
9. Определите идею романа «Герой нашего времени»:
а) Изображение социально-типической личности дворянского круга после поражения восстания
декабристов, анализ современного общества и психологии.
б) Осуждение типической личности дворянского круга и породившей её социальной среды.
В) Никчемное существование типичного эгоиста
10. В чём трагедия Печорина?
а)В конфликте его с окружающими.
б)В неудовлетворённости окружающей действительностью.
в)В эгоистичности.
г) В неумении ладить с людьми
11. Выберите наиболее точное определение жанра произведения «Герой нашего времени».
а) повесть с динамичным сюжетом и неожиданной концовкой;
б) роман, в котором основной проблемой является проблема личности и который с наибольшей
полнотой стремится изобразить всю сложность мира и человека;
в) роман, в котором представлено большое количество действующих лиц и развивается несколько
сюжетных линий.
Часть В
Дайте развернутый ответ на вопросы
12. В каком городе Печорин встречается с княжной Мери?
13. Куда отправляется Печорин после встречи с автором и Максимом Максимычем?
14. Можете ли вы согласиться, что основы характера Печорина страшны? Если да, то в чём вы это
увидели?
15. Почему характер Печорина называют противоречивым? Расскажите подробно о противоречиях в
характере Печорина.
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Слово о дружбе" 7 класс
- Олимпиада по литературе 10-11 классы
- Конспект урока "Традиции русской сатиры в прозе Аркадия Аверченко" 11 класс
- Разработка урока "«Человек и природа, или уроки мудрости и доброты» по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»" 5 класс
- Презентация "«И день сиял...» Стихотворение Ивана Бунина «Розы»" 3 класс
- Конспект урока ""И день сиял ..." стихотворение Ивана Бунина "Розы"" 3 класс