Ученики на Учителя.com


Конспект урока "В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК"

1
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района
Костромской области
В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК
ПРАЗДНИК
(для начальной школы)
Составила:
учитель начальных классов
Волкова Марина Николаевна
П. Судиславль 2015 год
2
Цель: развивать читательский интерес, расширять знания о богатстве
устного народного творчества, воспитывать нетерпимость к человеческим
порокам – жадности, лжи, лени и т. д.
Сказочный конкурс
…Сказка, сказка-небылица,
Слышишь, музыка, как птица,
Ввысь взлетела, как стрела?
Звуки песенки чудесной
Над землею пронесла…
(Е. Арсенина)
3
В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК
(праздник)
Ведущий. Ребята! Сегодня мы совершим путешествие на «Веселом
экспрессе» по страницам ваших любимых книг. На свете есть много книг.
Кто-то любит читать сказки, кто-то фантастику и приключенческую
литературу, а кто-то – книги о животных. Мы же побываем в гостях у ваших
любимых героев. Итак, садитесь удобно, мы отправляемся…
Первая остановка: «Сказочная».
Играет музыка. Входят принцесса и Баба Яга (и др.). В руках держат
большой плакат, на котором написано название остановки.
Ведущий. Итак, первая остановка. Кто нас встречает здесь?
Дети называют персонажей.
Принцесса. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать к нам в
сказочную страну. Но у вас впереди испытание. Я буду задавать вопросы, а
вы – отвечать на них.
Вопросы:
1. К каким героям приплывала золотая рыбка?
2. Как звали черепаху в сказке «Золотой ключик»?
3. Сколько глаз было у сестер Хаврошечки?
4. В чем должен искупаться Иван-дурачок, чтобы стать Иваном-
царевичем?
5. Чем угостила Золушка своих сестер на балу?
6. Как звали поросят из сказки «Три поросенка»?
7. В какой сказке сердце у мальчика превратилось в кусочек льда?
8. Кто автор сказки «Петушок – золотой гребешок»?
Баба Яга. Очень приятно было познакомиться с такими умными и
начитанными ребятами. Приходите к нам чаще, будем рады встрече с вами.
Ведущий. Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали это испытание. Наш
экспресс отправляется дальше. Интересно, какая остановка следующая?
Входят Лиса и Мышь. В руках у них плакат, повернутый чистой
стороной к залу (или плакат висит).
Лиса. Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас. Но пока вы
не отгадаете название нашей остановки, мы не сможем вас пустить в нее.
Ведущий. А как же мы должны это сделать?
Мышь. Разгадайте наш кроссворд, по вертикали в рамке вы прочтете
название страны.
ЗАГАДКИ К КРОССВОРДУ:
1. Летом серый, зимой белый? (Заяц.)
4
2. Он в поросятах знает толк,
Он злой и жадный серый … (волк).
3. Идет по улице гора. Быть может, это сон?
– Нет, нет, смеется детвора, – ведь это просто … (слон).
4. Какая птица может разговаривать? (Попугай.)
5. Большая птица спряталась
тут.
Назовите, как ее зовут?
(Аист.)
6. Ну а здесь кто?
– Важный граф!
Вышиною с телеграф.
(Жираф.)
7. Зеленый и зубастый,
Он прибыл с реки Нил.
Подходить к нему опасно,
Он зовется … (крокодил).
Название второй остановки такое же, как и название этой страны: Вторая
остановка «Зоопарк».
Ведущий. Мы прощаемся с красивой страной «Зоопарк» и продолжаем
свое путешествие.
Ведущий. А дальше на вашем пути расправила ветки волшебная яблоня.
Третья остановка так же и называется: «Волшебная яблонька».
Сейчас кто-нибудь из вас будет подходить к яблоньке и срывать яблочки.
А Машенька будет читать на них отрывки из сказок, Вы, ребята, будете
отгадывать.
Ведущий. Молодцы, ребята! И с этим заданием справились.
И, наконец, наш экспресс подходит к последней остановке: Четвертая
остановка «Музыкальная».
Выходят Скрипичный Ключ и Нотка.
Скрипичный Ключ. О, я вижу, вы не обошли нашу станцию стороной.
Заглянули в гости. Очень вам рады, ребята. Я – Скрипичный Ключ, а это –
моя помощница, Нотка. А вы любите петь?
Нотка. Очень хорошо! Но мы с вами не будем петь. Вы сейчас
прослушаете отрывки из песен и скажете, из какого мультфильма или сказки
они. Хорошо?
– Тогда приготовились. Маэстро, прошу!
Звучат записи песен из мультфильмов: (интерактивная доска)
5
«Бременские музыканты», «Доктор Айболит», «Ну, погоди!», «Чебурашка»,
«Три поросенка», «Приключения Элли и ее друзей», «Мойдодыр», «Теремок»,
«Крошка Енот», «Приключения Мамонтенка», «Белогривые лошадки»,
Жюри подводи итоги праздника- конкурса
В это время ведущий, проводит игру
Викторина
“Сказка ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок”
Зачитываются отрывки сказок:
– Было у одного крестьянина три сына. Когда пришла пора помирать
старику, наказал он сыновьям, как схоронят его, три ночи подряд приносить
хлеб на могилу. (Русская сказка “Сивка-Бурка”.)
– Был у одного царя на службе стрелок по имени Андрей. Раз пошел он
на охоту, видит – на дереве горлица. Только прицелился, а она говорит: “Не
губи меня, лучше принеси домой, посади на окно. А как засну – бей правой
рукой: счастье добудешь”. (Русская сказка “Поди туда – не знаю куда”.)
– Слез царевич с коня, разделил лошадь между зверями и птицами,
гадами и насекомыми. В благодарность за это даровал ему сокол умение
обращаться птицей или муравьем всякий раз, как захочет. (Русская сказка
“Хрустальная гора”.)
– Как выехали корабли посередь моря синего, легла царевна спать,
платье драгоценное скинула – тут нянька ударила ее слегка по белому телу, и
сделалась Марья-царевна серой утицею, взвилась, полетела с корабля.
(Русская сказка “Царевна – серая утица”.)
– Старик прорубил пол: деревце росло, росло и выросло до потолка.
Старик разобрал и потолок, а после и крышу снял. Дерево все растет да
растет, и доросло оно до самого неба. (Русская сказка “Петух и жерновки”.)
– Сколько отец ни принуждал его, он уперся и на все увещевания одно
твердил: “Не скажу да не скажу”. Купец рассердился, позвал приказчиков и
велел непослушного сына привязать к столбу на большой дороге. (Русская
сказка “Вещий сон”.)
– Пошел чертенок в яр, нашел медведя и хватил его дубинкой по боку.
Поднялся мишка на дыбы, скрутил чертенка так, что у него все кости
затрещали. Насилу вырвался из медвежьих лап, прибежал к водяному
старику. (Русская сказка “Шебарша”.)
6
– Зацепил быка веревкою за рога и повел в город. Случилось ему идти лесом,
а в лесу стояла старая, сухая береза, ветер подует – береза заскрипит.
(Русская сказка “Дурак и береза)
Если на празднике присутствуют родители, можно раздать рекомендации
Рекомендации и советы родителям.
В доме должна быть создана читающая атмосфера: чтение книг вслух,
обсуждение прочитанного, обмен мнениями. Дети должны чувствовать, что
родители проявляют интерес к книгам, газетам, журналам.
● Дома должна быть библиотека не только взрослых книг, но и детских.
Подбор книг для детского чтения должен соответствовать возрасту, быть
разнообразным по жанру и тематике.
● При знакомстве с новой книгой научите ребенка рассматривать обложку,
читать фамилию и инициалы автора, название книги.
● Учите ребенка внимательно рассматривать иллюстрации.
● Читайте вслух с ребенком не менее 20 – 30 минут ежедневно.
● Объясните смысл трудных и непонятных слов, фраз и выражений.
● Хвалите ребенка за хорошее чтение, исправляйте ошибки,если он их
допустил. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее узнал.
● Учите наизусть стихи, так как они развивают речь, память, творческое
воображение и фантазию.
7
Литература
1. Библиотека учителя начальных классов. О. С. Богданова, В. И.
Петрова. Методика воспитательной работы в начальных классах. 1968
год.
2. Начальная школа №5 1989 год.
3. Читаем, учимся, играем.2007 год. №10.
4. В помощь классному руководителю начальной школы. Классные часы 1-
4 классы. Волгоград 2007 год.
5. Досуг в школе №5 2008 год.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: