Конспект урока "В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК"

1
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района
Костромской области
В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК
ПРАЗДНИК
(для начальной школы)
Составила:
учитель начальных классов
Волкова Марина Николаевна
П. Судиславль 2015 год
2
Цель: развивать читательский интерес, расширять знания о богатстве
устного народного творчества, воспитывать нетерпимость к человеческим
порокам – жадности, лжи, лени и т. д.
Сказочный конкурс
…Сказка, сказка-небылица,
Слышишь, музыка, как птица,
Ввысь взлетела, как стрела?
Звуки песенки чудесной
Над землею пронесла…
(Е. Арсенина)
3
В ГОСТИ К ЛЮБИМЫМ ГЕРОЯМ СКАЗОК
(праздник)
Ведущий. Ребята! Сегодня мы совершим путешествие на «Веселом
экспрессе» по страницам ваших любимых книг. На свете есть много книг.
Кто-то любит читать сказки, кто-то фантастику и приключенческую
литературу, а кто-то книги о животных. Мы же побываем в гостях у ваших
любимых героев. Итак, садитесь удобно, мы отправляемся
Первая остановка: «Сказочная».
Играет музыка. Входят принцесса и Баба Яга др.). В руках держат
большой плакат, на котором написано название остановки.
Ведущий. Итак, первая остановка. Кто нас встречает здесь?
Дети называют персонажей.
Принцесса. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать к нам в
сказочную страну. Но у вас впереди испытание. Я буду задавать вопросы, а
вы – отвечать на них.
Вопросы:
1. К каким героям приплывала золотая рыбка?
2. Как звали черепаху в сказке «Золотой ключик»?
3. Сколько глаз было у сестер Хаврошечки?
4. В чем должен искупаться Иван-дурачок, чтобы стать Иваном-
царевичем?
5. Чем угостила Золушка своих сестер на балу?
6. Как звали поросят из сказки «Три поросенка»?
7. В какой сказке сердце у мальчика превратилось в кусочек льда?
8. Кто автор сказки «Петушок – золотой гребешок»?
Баба Яга. Очень приятно было познакомиться с такими умными и
начитанными ребятами. Приходите к нам чаще, будем рады встрече с вами.
Ведущий. Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали это испытание. Наш
экспресс отправляется дальше. Интересно, какая остановка следующая?
Входят Лиса и Мышь. В руках у них плакат, повернутый чистой
стороной к залу (или плакат висит).
Лиса. Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас. Но пока вы
не отгадаете название нашей остановки, мы не сможем вас пустить в нее.
Ведущий. А как же мы должны это сделать?
Мышь. Разгадайте наш кроссворд, по вертикали в рамке вы прочтете
название страны.
ЗАГАДКИ К КРОССВОРДУ:
1. Летом серый, зимой белый? (Заяц.)
4
2. Он в поросятах знает толк,
Он злой и жадный серый … (волк).
3. Идет по улице гора. Быть может, это сон?
Нет, нет, смеется детвора, – ведь это просто … (слон).
4. Какая птица может разговаривать? (Попугай.)
5. Большая птица спряталась
тут.
Назовите, как ее зовут?
(Аист.)
6. Ну а здесь кто?
Важный граф!
Вышиною с телеграф.
(Жираф.)
7. Зеленый и зубастый,
Он прибыл с реки Нил.
Подходить к нему опасно,
Он зовется … (крокодил).
Название второй остановки такое же, как и название этой страны: Вторая
остановка «Зоопарк».
Ведущий. Мы прощаемся с красивой страной «Зоопарк» и продолжаем
свое путешествие.
Ведущий. А дальше на вашем пути расправила ветки волшебная яблоня.
Третья остановка так же и называется: «Волшебная яблонька».
Сейчас кто-нибудь из вас будет подходить к яблоньке и срывать яблочки.
А Машенька будет читать на них отрывки из сказок, Вы, ребята, будете
отгадывать.
Ведущий. Молодцы, ребята! И с этим заданием справились.
И, наконец, наш экспресс подходит к последней остановке: Четвертая
остановка «Музыкальная».
Выходят Скрипичный Ключ и Нотка.
Скрипичный Ключ. О, я вижу, вы не обошли нашу станцию стороной.
Заглянули в гости. Очень вам рады, ребята. Я Скрипичный Ключ, а это
моя помощница, Нотка. А вы любите петь?
Нотка. Очень хорошо! Но мы с вами не будем петь. Вы сейчас
прослушаете отрывки из песен и скажете, из какого мультфильма или сказки
они. Хорошо?
Тогда приготовились. Маэстро, прошу!
Звучат записи песен из мультфильмов: (интерактивная доска)
5
«Бременские музыканты», «Доктор Айболит», «Ну, погоди!», «Чебурашка»,
«Три поросенка», «Приключения Элли и ее друзей», «Мойдодыр», «Теремок»,
«Крошка Енот», «Приключения Мамонтенка», «Белогривые лошадки»,
Жюри подводи итоги праздника- конкурса
В это время ведущий, проводит игру
Викторина
“Сказка ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок”
Зачитываются отрывки сказок:
Было у одного крестьянина три сына. Когда пришла пора помирать
старику, наказал он сыновьям, как схоронят его, три ночи подряд приносить
хлеб на могилу. (Русская сказка “Сивка-Бурка”.)
Был у одного царя на службе стрелок по имени Андрей. Раз пошел он
на охоту, видит на дереве горлица. Только прицелился, а она говорит: Не
губи меня, лучше принеси домой, посади на окно. А как засну бей правой
рукой: счастье добудешь”. (Русская сказка “Поди туда – не знаю куда”.)
Слез царевич с коня, разделил лошадь между зверями и птицами,
гадами и насекомыми. В благодарность за это даровал ему сокол умение
обращаться птицей или муравьем всякий раз, как захочет. (Русская сказка
“Хрустальная гора”.)
Как выехали корабли посередь моря синего, легла царевна спать,
платье драгоценное скинула тут нянька ударила ее слегка по белому телу, и
сделалась Марья-царевна серой утицею, взвилась, полетела с корабля.
(Русская сказка “Царевна – серая утица”.)
Старик прорубил пол: деревце росло, росло и выросло до потолка.
Старик разобрал и потолок, а после и крышу снял. Дерево все растет да
растет, и доросло оно до самого неба. (Русская сказка “Петух и жерновки”.)
Сколько отец ни принуждал его, он уперся и на все увещевания одно
твердил: “Не скажу да не скажу”. Купец рассердился, позвал приказчиков и
велел непослушного сына привязать к столбу на большой дороге. (Русская
сказка “Вещий сон”.)
Пошел чертенок в яр, нашел медведя и хватил его дубинкой по боку.
Поднялся мишка на дыбы, скрутил чертенка так, что у него все кости
затрещали. Насилу вырвался из медвежьих лап, прибежал к водяному
старику. (Русская сказка “Шебарша”.)
6
Зацепил быка веревкою за рога и повел в город. Случилось ему идти лесом,
а в лесу стояла старая, сухая береза, ветер подует – береза заскрипит.
(Русская сказка “Дурак и береза)
Если на празднике присутствуют родители, можно раздать рекомендации
Рекомендации и советы родителям.
В доме должна быть создана читающая атмосфера: чтение книг вслух,
обсуждение прочитанного, обмен мнениями. Дети должны чувствовать, что
родители проявляют интерес к книгам, газетам, журналам.
● Дома должна быть библиотека не только взрослых книг, но и детских.
Подбор книг для детского чтения должен соответствовать возрасту, быть
разнообразным по жанру и тематике.
● При знакомстве с новой книгой научите ребенка рассматривать обложку,
читать фамилию и инициалы автора, название книги.
● Учите ребенка внимательно рассматривать иллюстрации.
● Читайте вслух с ребенком не менее 20 – 30 минут ежедневно.
● Объясните смысл трудных и непонятных слов, фраз и выражений.
● Хвалите ребенка за хорошее чтение, исправляйте ошибки,если он их
допустил. Спросите, чем понравилась книга ребенку, что нового из нее узнал.
● Учите наизусть стихи, так как они развивают речь, память, творческое
воображение и фантазию.
7
Литература
1. Библиотека учителя начальных классов. О. С. Богданова, В. И.
Петрова. Методика воспитательной работы в начальных классах. 1968
год.
2. Начальная школа №5 1989 год.
3. Читаем, учимся, играем.2007 год. №10.
4. В помощь классному руководителю начальной школы. Классные часы 1-
4 классы. Волгоград 2007 год.
5. Досуг в школе №5 2008 год.