Ученики на Учителя.com


Сценарий "Сказочный ларец" 5 класс (Литературные игры по сказкам А.Н. Афанасьева)

МБОУ «Добросельская основная общеобразовательная школа»
СКАЗОЧНЫЙ ЛАРЕЦ
Литературные игры по сказкам А.Н.Афанасьева
Подготовила
учитель Ярош Н.А.
ДОБРОЕ
Цель: - привлечь внимание учащихся к сказкам А.Афанасьева;
- формировать интерес к чтению сказок;
- воспитывать любовь к чтению, потребность в чтении;
Ведущий: Очень много интересных сказок вы, ребята, можете прочитать в сборниках
А.Н.Афанасьева. Все они удивительно разные, но, если задуматься, есть в них нечто общее: свои
сказочные секреты. Эти сказки учат жизни, они, как правило, имеют счастливый конец, в них добро
обязательно побеждает зло, присутствуют волшебные элементы, фантастика, мечта о чудесах. Все
сказки сказываются необыкновенно поэтическим языком, в них много эпитетов и интересных
сравнений – значит, сказки учат нас красиво говорить на родном языке. Самые запоминающиеся и
красивые сказки-волшебные. Вы, конечно, заметили, что сказки очень похоже слагаются. Чтобы
привлечь внимание слушателя, в них часто используется присказка – рифмованная шутливая
прибаутка, не всегда связанная с сюжетом. Например: «начинается сказка от Сивки, от Бурки, от
вещей каурки. На море, на окияне, на острове Буяне стоит бык печёный, возле него лук толчёный; и
шли три молодца, зашли да позавтракали, а дальше идут –похваляются, сами собой забавляются;
были мы, братцы, у такого-то места, наедались пуще, чем деревенская баба теста! Это присказка,
сказка будет впереди.» Какие, ребята, вы знаете присказки?
* Конкурс «Кто больше вспомнит присказок»*
Ведущий: За присказкой, которая есть далеко не у всех сказок, следует зачин. Он переносит
слушателей в сказочный мир, рассказывая о времени и месте действия сказки, о её героях.
Например: «В то давнее время, когда реки текли молочные, а по полям летали жареные куропатки, в
то время жил-был царь по имени Горох с царицею Анастасией Прекрасною; у них было три сына –
царевича..» («Три царства – медное, серебряное и золотое»).
КАКИЕ вы можете вспомнить зачины?
*Конкурс «Лучший зачин»*
Ведущий: Магические заклинания, переходы к другому времени или месту и описания внешности
тоже сопровождаются определёнными поговорками, переходящими из сказки в сказку. Например:
«Долго ил, коротко ли..», «Не в сказке сказать , ни пером описать..». вспомните поговорки, которые
часто встречаются в сказках.
*Конкурс «Сказочные поговорки»
Ведущий: По окончании сказки бывают концовки – конечные присказки. Например: «А Мартынка и
теперь живёт, хлеб жуёт…», «Вот вам сказка, а мне бубликов связка». А какие концовки знаете вы?
*Конкурс «Кто больше вспомнит сказочных концовок»*
Ведущий: Молодцы, ребята, вы убедили меня в том, что любите и хорошо знаете сказки
А.Н.Афанасьева. А сейчас я вам открою один маленький секрет: при создании волшебных сказок
всегда соблюдается определённая схема:
- начинается сказка с причинения кому-то вреда и ущерба (змей Горыныч похитил и т.п.) или с
желания человека иметь что-либо или найти кого-либо (найти невесту, получить пёрышко Финиста
Ясна Сокола, принести «то, не знаю что» и т.п.);
- герой отправляется в дальние края;
- герой встречается с дарителем или помощником (возможно, получает совет или волшебный
предмет, при помощи которого можно достичь желаемого);
- поединок с противником;
- возвращение домой (может быть, с погоней);
- счастливый конец.
Вспомните сказки, которые сказываются по этой схеме. (ответы учащихся)
Ведущий: Каждая сказка чему-то учит. Недаром само слово «сказка» произошло отдревнего слова
«баснь». А басня, как известно, предполагает мораль. Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь
следующие уроки?
*Конкурс «Сказочные уроки»*
1. Будь доброй, трудолюбивой, выращивай сады – получишь жениха. (Крошечка Хаврошечка)
2. Без труда – не вынешь и рыбку из пруда. (Лисичка-сестричка и волк)
3. Не рой яму другому, сам в неё попадёшь. (Волк и коза)
4. Как аукнется- так и откликнется (Лиса и журавль. Журавль и цапли)
5. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. (Кот, петух и лиса. Репка)
6. Слушайся старших (сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
7. Слово-не воробей, вылетит – не поймаешь (Морской царь и Василиса Премудрая)
8. Друзья познаются в беде. (Кот, петух и лиса)
Ведущий: В сказках добрым и честным героям помогают волшебные предметы. Какие?
*Конкурс «Волшебные предметы» *
1. Сказочная обувь, прекрасно заменяет скорый поезд. Необходима для игры в догонялки. (сапоги-
скороходы)
2. Предмет кухонного убранства, находка для гурманов. Необходима для приглашения всего класса
на чаепитие. (скатерть-самобранка)
3. Волшебный головной убор. Незаменим для игры в прятки (шапка-невидимка)
4. Еда или питьё по старинному колдовскому рецепту. Им хочется угостить злодея. (зелье)
5. Совершенно обыкновенная вещь, ничего не стоит найти на улице, но исполняет самые
необыкновенные желания (волшебная палочка)
Ведущий: А сейчас, ребята, я приглашаю вас принять участие в конкурсе «Ожившая сказка». Для его
проведения нужны 2 команды. Каждая команда делится на 3 группы, предварительно решив, какая
сказка им нравится. Первая группа рисует зачин сказки. Вторая – основной сюжет(вариант комикса
или один рисунок). Третья- концовку. Затем каждая команда раскладывает свои рисунки перед
соперниками в нужном порядке. Капитан команды противников рассказывает как можно
живописнее и точнее увиденную им на рисунках сказку.
При подведении итогов оцениваются качество рисунка, точность отражения в нём основных мыслей
сказки.
Для другой команды важна правильность ответа, какая именно сказка перед ними и, конечно,
мастерство рассказчика. Затем команды меняются местами.
Ведущий: В заключение нашей встречи предлагаю вам, ребята, принять участие в игре «Сказочная
газета».
СТРАНИЦА 1. Новости из «Книги рекордов Афанасьева»
Угадайте сказку:
1. В одно коровье ушко влезает, в другое вылезает. («Крошечка-Хаврошечка»)
2. В одно кобылье ушко влезает, а в другое вылезает, получив желаемое. (Иван-дурак)
3. В какой сказке необыкновенных размеров овощ вырос на грядке у старика со старухой.
(Репка)
4. Есть на свете собака-прорицательница: предсказывала мачехе будущее её падчерицы и
родной дочери. (Морозко)
5. У одного царя много лет содержался мужичок руки железны, голова чугунна, сам медный.
(Иван-царевич и Марфа-царевна)
6. Мужичок сам с перст, усы на семь верст (Иван-крестьянский сын и мужичок сам с перст, а усы
на семь верст)
7. Живой, а смерть не страшна. (Кощей Бессмертный)
8. Два богатыря в одной суме сидят (Двое из сумы)
9. Желание, которое трудно понять. (Поди туда, не знаю куда, принеси то – не знаю что)
СТРАНИЦА 2. О спорте. Мини-викторина «Сказочные чемпионы»
1. Гимнасты, исполнившие цирковой трюк: в одно ухо влезает, а в другое вылезает. (Крошечка
Хаврошечка, Сивка-Бурка)
2. Коза-чемпионка по прыжкам через горящую яму. (Волк и Коза)
3. Пчела-победитель бирюка, зайца и козы. (Коза лупленая)
4. Гимнаст-любитель кувырков через голову (Колобок)
5. Укротитель дикого животного, путешествует на нём верхом. (Иван-царевич и Серый Волк)
6. Стрелок из лука, чья стрела далеко улетает и счастливо судьбу его решает. (Царевна-лягушка)
7. Мастер воздушных пируэтов. (Змей Горыныч)
8. Гонщик на печи (Емеля)
СТРАНИЦА 3. Знакомства.
*Кто из сказочных героев написал следующие объявления?
1. Мастер я колоть дрова, 2. Я-богатый, всемогущий,
Рыбок уважаю, Очень стройный, страшно злющий,
Хоть и дурья голова, Но я смерти не боюсь,
Печь меня катает. Угадайте, как зовусь?
(Емеля) (Кощей Бессмертный)
3. Я – обаятельная жутко, 4. Я – в семействе не один,
И обладаю нюхом чутким, Третий, неудачный сын,
Причёской славлюсь неземною, Каждый, кто со мной знаком,
Летать умею над землёю. Называет дураком.
(Баба-Яга) Не согласен я никак –
Не дурак я , а добряк.
(Иван-дурак)
5. Я-царевна молодая, 6. Я – красив, силён, могуч,
Красотой, умом блистаю, Я грознее грозных туч,
Нос одним лишь я изъяном: И умнее всех, нет слов,
Я – царевна … (Несмеяна) Много у меня голов. (Змей Горыныч)
СТРАНИЦА 4. Реклама. Объявления.
*Угадайте автора объявления.
1. Туристическая фирма «Дремучий лес» предлагает вам шикарный отдых в традиционном русском
стиле. Мобильная бревенчатая изба приютит вас после изнурительной пешей прогулки по лесу,
предложит вам хорошо натопленную русскую баньку и экзотические блюда. Вы можете принять
участие в древнем обряде или получить клубок-путеводитель по лесу для дальнейшего путешествия
от очаровательной хозяйки в народном костюме. (Баба-Яга)
2. Клуб «Садоводы-любители» приглашает спонсоров посетить смотр-конкурс «Суперовощи». Вы
сможете выгодно вложить свои средства в предприятие по выращиванию особо крупных овощей.
(Дедка, бабка, Жучка, внучка)
3. Клуб «Рыболовы-любители» обучает ловле большого количества рыб нетрадиционными
средствами (заговорами), а также отлавливанию особо ценных щук и редких пород золотых рыб с
целью исполнения желаний. В состав клуба входят два именитых рыбака, готовых за доступную
плату поделиться опытом. (Емеля, Лиса)
4. Лесная школа коммерции «Хочешь есть – умей хитрить» предлагает курс наглядного обучения «За
лапоток – курочку, за курочку – гусочку». (Лиса)
5. Срочно требуется телохранитель для соблазнительного, но сладкого любмтеля лесных прогулок.
Оплата – песнями. (Колобок)
6. Срочно куплю корм фирмы «Рябушка» для своего любопытного и голодного петушка. (Кот)
7. Опытный суперагент фирмы «Вихрь» в рекордно короткие сроки доставит вам воздушным путём
вашу невесту в любую точку земного шара. (Змей Горыныч)
Ведущий: Ребята, наша встреча подошла к концу, но я убеждена в том, что ваше знакомство с
замечательными сказками А.Н.Афанасьева будет продолжаться.
Литература:
1. Афанасьев А.Н. Сказки. – М.: 1999
2. Воспитание школьников – журнал №8, 2002
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: