Презентация "В.П. Астафьев «Васюткино озеро»" 5 класс
Подписи к слайдам:
Урок по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»
- Автор презентации: Сидорова Светлана Федоровна
- Учитель русского языка и литературы
- ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. Серноводск
- «Васюткино озеро»
- Леса учат человека понимать прекрасное. (А.П. Чехов)
- Пути не открываются перед теми, кто не борется. (Лу Синь)
- Природа друг или враг?
- Спасение Васютки – чудо или закономерность?
- Какие уроки дает природа герою и читателю?
- Бережное и внимательное отношение к природе и жизнь в согласии с ней ( на примере рассказа В.П. Астафьева «Васюткино озеро»)
- "Землю люблю свою
- и не устаю удивляться её красоте,
- неистощимому терпению
- и доброте
- И жизнь
- предоставляла мне
- Постоянную возможность
- быть на природе и с природой»
- Экспозиция: жизнь рыбаков из бригады Васюткиного отца.
- Завязка: поход Васютки в тайгу за орехами.
- Развитие действия:
- потеря дороги
- осознание, что заблудился
- слова деда и отца спасают от отчаяния
- ночь в тайге
- по каким приметам нашел озеро?
- какие умения пригодились в тайге?
- что пришлось пережить?
|
|
|
|
|
|
|
- Спичек осталось 4 штуки, дал огоньку разгореться
- Отковырнул кусочек черствой краюшки, съел всю. Веки начали смыкаться, будто повесили на них тяжелые грузила. Забылся тяжелым сном
- Он погрел их, высушил сапоги и портянки, подвязал подошву правого сапога.
- Мальчик брел, почти падая от усталости.
- Было обидно. Начал собирать дрова на ночь.
- Побежал по берегу навстречу боту. Кинулся назад: догадался, что у костра скорей его заметят. Он вспомнил про ружье и начал палить вверх.
- Кульминация:
- *приближение пассажирского парохода
- *появление катера-бота.
- Развязка: благополучное возвращение Васютки домой
- Эпилог: Васюткино озеро появилось на карте
- Дети по лесу гуляли
- За природой наблюдали
- Вверх на солнце посмотрели
- На пенечке посидели
- Всюду бабочки летали
- Птички крыльями махали
- Дружно мы похлопаем
- Ножками потопаем
- -Мы природу любим?
- -Да! С ней мы верные друзья!
- Почему тайга стала для Васютки открытой книгой?
- Что помогло ему понять законы природы?
- Как в лесу без компаса определить стороны света?
- Что свидетельствует о близости реки в тайге?
- Что предвещает вечером смену погоды?
- В чем особенность эха в лесу?
- Как сберечь в тайге припасы от грызунов?
- Продумай тщательно маршрут.
- Не забудь взять компас.
- Возьми спички для костра.
- Возьми теплые вещи.
- Возьми запас еды (хлеб, соль, консервы), воды.
- Предупреди близких о твоем путешествии.
- Не паникуй!
- Остановись, прекрати бесполезное движение.
- Попытайся связаться с близкими или со службой спасения по телефону.
- В ожидании помощи осмотри место, где находишься.
- Собери хворост для костра.
- Разведи огонь, приготовь пищу.
- Приготовь место для ночлега.
- Природа друг или враг?
- Спасение Васютки – чудо или закономерность?
- Какие уроки дает природа герою и читателю?
- 1. жанр произведения
- А) рассказ;
- Б) повесть;
- В) сказка-быль.
- 2. в основе произведения лежит:
- А) повествование о трудной работе рыбаков;
- Б) изображение природы Сибири;
- В) повествование о приключениях героя
- 3. Васютка бродил по лесу:
- А) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
- Б) выполняя поручение отца;
- В) ради удовольствия.
- 4. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» автор использует:
- А) сравнение;
- Б) антитезу;
- В) метафору.
- 5. Птица, которая «увела» Васютку в тайгу:
- А) тетерев;
- Б) глухарь;
- В) кедровка.
- 6. Когда Васютка понял, что заблудился, он:
- А) горько заплакал;
- Б) запаниковал;
- В) решил не сдаваться.
- 7. открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка подбитую птицу:
- А) в озере есть водоворот;
- Б) озеро проточное;
- В) ветер принесет непогоду.
- 8. Заметив в глубине тайги желтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там:
- А) речка;
- Б) болото;
- В) озеро.
- 9. Васютка решился использовать последний патрон, потому что:
- А) его заметили с бота;
- Б) его не заметили с бота;
- В) он был очень рад рыбакам.
- 10. Родные Васютки:
- А) были уверены в том, что он сам найдется;
- Б) потеряли надежду найти его;
- В) продолжали искать и надеяться.
- 11. Главному герою удалось спастись в лесу благодаря:
- А) богатейшей флоре и фауне;
- Б) теплой осенней погоде;
- В) умениям и навыкам таежного жителя.
- 12. Найдя озеро, Васютка:
- А) стал известным на всю страну;
- Б) зазнался;
- В) принес пользу стране.
- 13. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге.
- А) «С тайгой надо дружить!»
- Б) «Тайга хлипких не любит!»
- В) «В тайге одному делать нечего!»
- 1 - А 8 - А
- 2 - В 9 – А
- 3 – А 10 – В
- 4 – А 11 – В
- 5 – Б 12 – В
- 6 – В 13 – Б
- 7 – Б
- Шкала оценок: «5» - 13б; «4» - 9б-12б; «3» - 8б.
- 1. Написать письмо Васютке: Чему я научился и что узнал благодаря тебе.
- 2. Подобрать и записать законы природы (приметы), которые могут помочь в экстремальной ситуации.
- Ты, человек, любя природу,
- Хоть иногда ее жалей;
- В увеселительных походах
- Не растопчи её полей;
- В вокзальной сутолоке века
- Ты оценить её спеши:
- Она твой давний добрый лекарь,
- Она союзница души.
- Не жги её напропалую
- И не исчерпывай до дна,
- И помни истину простую:
- Нас много, а она одна. (В. Шефнер)
- В.П. Астафьев «Васюткино озеро» (текст рассказа)
- И.Л. Челышева Литература 5 класс: планы-конспекты уроков – Издание 2-ое- Ростов на дону: Феникс, 2015 ) (практическая работа с таблицей «Преодоление жизненных трудностей»)
- Е.А.Попова .Урок внеклассного чтения. Рассказ В.П. Астафьева «Белогрудка». Журнал «Русский язык и литература. Все для учителя» №2, 2015. М: ИГ «Основа»,2015 (орг. момент, физкультминутка)
- Ресурсы сети Интернет:
- images.yandex.ru
- nsportal.ru›
- aplik.ru›
- festival.1september.ru
Литература - еще материалы к урокам:
- Разработка урока по рассказу В.П. Астафьева "Васюткино озеро" 5 класс
- Конспект урока по устной речи в 3 классе. Лексическая тема "Играем в сказку". Сказка "Три медведя". по программе обучения школы 8 вида
- Презентация "Толстой Лев Николаевич (1828-1910 гг.)"
- Презентация "Жуковский Василий Андреевич"
- Презентация "К.Ф.Рылеев. Думы Рылеева. Дума "Смерть Ермака" и её связь с русской историей" 8 класс
- Конспект урока литературы "К.Ф.Рылеев. Думы Рылеева. Дума "Смерть Ермака" и её связь с русской историей" 8 класс
