Ученики на Учителя.com


Конспект урока "«Верю в добрых сердец бессмертие» (по рассказу В.П. Астафьева «Солдат и мать»)" 9 класс

«Верю в добрых сердец бессмертие» (урок
литературы в 9-м классе по рассказу
В.П.Астафьева «Солдат и мать»)
Оборудование урока: выставка книг В.Астафьева,
на доске портрет писателя, на экране слова
Д.Гранина:
«Виктор Астафьев был очень хороший прозаик,
писатель и человек с характером. Это был настоящий
солдатский характер… Его книги говорили о войне так,
как мы не привыкли – не с точки зрения победы, а с
интонацией трудной и горестной»
Ход урока
1.Слово учителя
Среди весны, когда радостно поют птицы, а земля,
омытая талой водой, дымится зеленью молодого
хлеба, наступает святой для нашего народа день,
когда мы вспоминаем тех, кто уплатил непомерную
цену во имя нашей Победы.1418 суток гремела
Великая Отечественная война,70-летие Победы в
которой мы отмечаем в следующем году.
Звучит песня В.Егорова «Облака»
Цель нашего урока, ребята, прикоснуться к творчеству
В.П.Астафьева, поговорить о военных рассказах
писателя, который, будучи молодым, прошёл сквозь
огненные смерчи Великой Отечественной рядовым
солдатом и о книгах которого Даниил Гранин сказал,
что они «говорили о войне так, как мы не
привыкли…»
2.Биографическая справка о писателе (сообщение
учащегося)
3.Слово учителя
Самый первый рассказ, который был написан
Астафьевым, был посвящён его фронтовому другу
Моте Савинцеву, «умеющему негромко жить и без
истерик отойти в мир иной».Писатель не скрывает,
что он создан был «во зле» после чтения одного из
героических произведений, где изображён был
«удачливый боец, который врага лупит и в плен
берёт, а сам остаётся цел и невредим».Виктор
Петрович видел и понимал войну другую. За первым
рассказом о войне появились в 50-е годы и другие,
среди них «Солдат и мать», «Старая лошадь»…
4.Обсуждение рассказа «Солдат и мать» (с опорой
на текст)
Расскажите о солдате. Как он попал в дом к
женщине?
Что ему показалось странным в избе?
Какие детали в описании женщины говорят о
постигшем её горе?
Как относятся к женщине в этой деревушке? Почему
так?
Солдат, находясь в чужой избе, постоянно
вспоминает свою мать. Почему?
Сначала писатель назвал рассказ «В одной
деревушке», потом изменил название. Зачем?
Как эпиграф связан с содержанием рассказа?
Какие выводы делаем мы, обсудив рассказ?
Молодой солдат не ожесточился на войне, хотя успел
хлебнуть горя полную чашу. Он понял отчаявшуюся
мать, не оттолкнул её, оставил ей надежду: «Ничего,
мать, всё перемелется... Перемелется. Отойдут наши
люди сердцем и простят тех, кто прощения
заслуживает: незлопамятные…»
5.Ученица читает стихотворение В. Шефнера
«Милосердие»
6. Вывод по уроку. Рассказ Астафьева проникнут
глубокой верой в человека. Писатель стремится
понять истоки русского национального характера,
поэтизирует доброту, совестливость. Поэтому наш
урок я и назвала «Верю в добрых сердец
бессмертие…»
В.П.Астафьев считал, что память о пережитом не
умирает, «идущие вслед должны знать правду о
войне, очень жестокую, но необходимую, чтобы,
познавая, сострадая, негодуя, извлекать из прошлого
уроки»
7.Ученица читает стихотворение Е.Исаева
И ходит по Земле
Босая Память – маленькая женщина.
Она идёт,
Переступая рвы, -
Ей не нужны не визы, не прописки,
В глазах – то одиночество вдовы,
То глубина печали материнской.
Она идёт,
Покинув свой уют,
Не о себе – о мире беспокоясь.
И памятники честь ей отдают.
И обелиски кланяются в пояс.
9 Мая мы принесём к памятникам и обелискам
цветы. Это от нас – с верой, надеждой, любовью…
8.Звучит песня «За того парня» (муз. Фрадкина,
сл.Рождественского)
Список литературы
1.Антология русского советского рассказа(50-е годы)
М.,Современник,1988г.
2.Астафьев В.П. Избранное
М.,20004г.
3.Дорога к Победе
Новосибирск,1981г.
4.Присягаем Победой (стихи о войне)
М., Детская литература, 1982г.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: