Ученики на Учителя.com


Урок внеклассного чтения "Я живу, растворяясь во времени"

Урок внеклассного чтения
по творчеству парбигской поэтессы Шадриной Нины Александровны
Тема: «Я живу, растворяясь во времени»
Цель:
- познакомить учащихся с жизнью и творчеством нашей землячки - поэтессы Н.А. Шадриной;
- вызвать чувство гордости за свой родной край, любви к родной земле, своим землякам.
Задачи:
- познакомиться с биографическим материалом о Нине Александровне;
- прочитать стихотворения Нины Александровны, приготовить выразительное чтение стихов,
краткий анализ (восприятие стихотворения);
- подготовить слайдовую презентацию.
Форма урока: урок-композиция.
Оборудование урока: (на доске)
- Запись темы урока.
- Портрет Нины Александровны.
- Строки из её стихотворения:
Я живу, растворяясь во времени,
И душа не стареет моя.
Средь забот молодёжного племени –
Как на бурном теченье маяк.
- Слайдовая презентация.
Урок проводится в рамках Года Литературы
Ход урока
I. Оргмомент (учащиеся занимают места за столами, стоящими в форме круга; каждый из
них будет выступать сидя. Работаем по типу «круглого стола» - это даст возможность
придать уроку характер доверительности, а учащимся - ощущение близости).
Один из учащихся отвечает за слайдовую презентацию, которая сопровождает выступления
его одноклассников.
II. Учитель:
Пусть ненавязчиво, слегка
Слова мои души коснутся,
Как дуновенье ветерка,
Что помогает нам проснуться, -
так написала наша землячка Нина Александровна Шадрина в небольшом предисловии к своей
первой книге стихов «Эхо времени.
Мы знаем имена многих поэтов, поэтов разных времён и поколений, но как приятно осознавать
то, что и в нашем селе Парбиг есть люди, которым тоже подвластны «перо и бумага». И сегодня
мы с вами, ребята, совершим «путешествие» по книге стихов Нины Александровны, попытаемся
проникнуть в мир поэтессы, понять её душу. Глазами автора стихов мы будем наблюдать красоты
нашей неброской сибирской природы, вместе с поэтессой окунёмся в проблемы родного села,
познакомимся с людьми, которые её окружают, с теми, кто дорог её сердцу.
Каждый из вас читал стихотворения Нины Александровны, готовил сообщения по биографии
поэтессы. А теперь все вместе мы расскажем о нашей землячке и её творчестве, послушаем её
стихотворения, соприкоснёмся с миром её лирических героев, с миром самого автора.
- 2 –
1-й: Нина Александровна родилась на Бакчарской земле, в деревне Некрасовке, которой сегодня
мы не найдём на карте Томской области. Это о ней, о родной Некрасовке, и о таких же, как она,
исчезнувших с лица земли населённых пунктах, стихотворение автора «Вихри времени, что
ураганы».
Вихри времени, что ураганы,
Над посёлками русскими мчат,
Оставляя от изб котлованы,
Как пометку для наших внучат.
Нет Некрасовки – канула в небыль.
Зеркалами по низу пруды –
Отражают весеннее небо
И деревья, где были сады...
Через полгода после рождения дочери родители Нины Александровны решили переехать в
Парбиг. Училась Нина в Парбигской средней школе, училась с удовольствием, любимым её
предметом была литература. Любовь к литературе определила и школьное увлечение, ставшее
занятием всей её жизни. «Писать стихи,- сознаётся Нина Александровна, - начала ещё в
школьную пору, с 13 лет. Да и кто этим не грешил?!» У кого-то проходит юношеский порыв, у
кого-то любовь к творчеству остаётся на всю жизнь. У Нины Александровны осталась.
2-й: Выйдя из школы, Нина Александровна не оставила увлечение стихами. Оттачивать своё перо,
пробовать себя профессионально она стала, учась в Томском Государственном педагогическом
институт на факультете русского языка и литературы, занимаясь в литературном объединении.
После окончания института вернулась в родное село, преподавала в родной школе. Где, если не
здесь, использовать свой дар, развивать своё творчество? «Тропинками, неизведанными путями
вела учительница своих учеников в страну русской литературы, где открывались новые тайны и
загадки. Даже самому ленивому и то хотелось взяться за перо и стать поэтом или сказочником», -
писала об этом времени в жизни Нины Александровны учительница истории нашей школы
Ильиных Елена Григорьевна
3-й: Когда перешла на работу в интернат (в 1977 году), не оставила своего увлечения. Работа здесь
ещё больше требовала тепла и внимания к детям. Нужно было создать домашние условия,
подарить им ощущение большой дружной семьи. И это ей всегда удавалось. А ещё хотелось
сделать детям на день рождения что-нибудь приятное: вот и дарила им свои стихи-посвящения.
Многие выпускники пришкольного интерната с чувством глубокой благодарности отзываются о
любимом воспитателе. Неизменное уважение к Нине Александровне звучит в письме в районную
газету «Наша жизнь» (ноябрь 2000 года) от Худяковых Евгении Иринеевны и Валентина
Родионовича из посёлка Центральный. Они сами, учась в Парбигской средней школе, жили в
интернате, а потом здесь же жили их дети – Иван и Яна.
С приходом в интернат Нины Александровны здесь изменилось не только отношение
воспитанников к учёбе, но вся их жизнь. Нина Александровна была неистощима на выдумки: то
вечер литературный, то коллективное чтение и обсуждение книги, то какой-нибудь конкурс, то
просто беседа по душам.
4-й: Нина Александровна – удивительно скромный человек, поэтому долгое время о её таланте
знали лишь родные и близкие, а несколько лет назад её стихи впервые появились в районной
газете «Наша жизнь» с предисловием редактора: «Нину Александровну Шадрину знают в Парбиге
как глубоко интеллигентного человека…Стихи её в редакцию передала учительница Т.А.
Смирнова со словами: «Может, что подойдёт?». От строк Нины Александровны повеяло
свежестью и чистотой, мудростью и стойкостью перед житейской круговертью. О стихах её лучше
не говорить, а читать их. Это истинное наслаждение!»
Среди первых напечатанных стихов – «Одуванчик», один из удивительно тонких и нежных
поэтических этюдов автора.
Одуванчик засыпает –
Плотно сжаты лепестки.
Он тепло в «горсти» сжимает,
Чтобы завтра расцвести.
Позже солнышко проснётся,
И, головку наклоняя,
Словно зонтик, развернётся –
Разглядеть начало дня.
- 3 -
5-й: Стихотворение «Одуванчик», как и «Портулак», «Малинка» и другие, представлено
поэтессой в разделе сборника «Бархатный сезон». Почти такое же название носит и первое
произведение этого цикла – «Бархатный сезон в деревне», которое пронизано тонким юмором,
любовью к тяжёлому крестьянскому труду. От всех стихов данного раздела веет ароматом свежей
земли, теплом солнечных лучей, запахом цветущих растений.
«Бархатный сезон в деревне»
Вот и снова открываем
Краткий бархатный сезон.
Он у нас недолог в мае,
В широте сибирских зон –
До нашествия пиратов,
Кровожадных комаров.
Этой армии крылатых
Непоседливых врагов.
И до них мы загораем,
Чтоб ровнее лёг загар,
В лунки землю насыпаем –
От навозной грядки пар.
Под морковь бы надо грядку –
Продолжаем загорать
И копаем по порядку
Подо всё, что нам сажать.
Солнце близится к закату –
Для воздушных ванн пора,
Но не держится лопата.
Что ж, без ванны – до утра.
Огороды словно пляжи.
Загорающий народ
Лишь тогда куда-то ляжет,
Если ночь в село придёт.
А загар приятный, ровный,
В большей мере со спины.
Устаём мы, безусловно,
Но плоды труда видны.
Нас заботы торопили.
Мы здоровы, хоть в поту.
Плюс аромотерапия –
Вся черёмуха в цвету.
Обновляется природа.
Оживляет сок стволы.
Загораем в огородах,
Чтобы полнились столы.
6-й: Потом ещё были стихи в «районке», которые тронули душу читателей. Тронули и
заинтересовали, потому что Нина Александровна пишет обо всём, что волнует её. Есть и
детские стихи, и глубоко философские, и житейские.
С точки зрения столиц,
Мы – периферия.
Край медвежий с тьмою птиц –
Часть большой Росии.
Нас точней определить
Термином «глубинка».
Это стало нам под стать –
Глубь не серединка.
В нас и сила, и вся суть
Русского народа.
Нами пройден славный путь –
Крепкая порода!
Глубь, глубинка, глубина –
Это вся Россия.
Нами выживет страна,
Полнясь свежей силой.
(«Сибирская глубинка»)
7-й: В одном из номеров газеты «Наша жизнь» (4 ноября 2000 года) в предисловии
страницы «Творчество наших земляков» редактор газеты Фаина Золотарёва написала о
творчестве Нины Александровны: «Стихи Н.А.Шадриной газета публикует не впервые, но
представленные порознь, они не позволяют составить полную картину об авторе. К тому
же талант Нины Александровны развивается на глазах. В поле её поэтического зрения
попадают всё новые и новые темы. Причём не абстрактные, а отражающие наше бытие,
вопросы, которые волнуют и тревожат многих – о войне в Чечне, о наших загубленных
сибирских болотах… Вспоминаю рассказ абитуриентки, которую экзаменатор попросил
почитать что-нибудь из современной лирики. Стихи Н.А.Шадриной для этого более чем
годятся. Это просто благоуханный цветок, раскрывшийся на Парбигской земле. Их
хочется читать, запомнить, заучить».
- 4 -
Солнце занято работой –
Брызжет всюду позолотой.
В золотой поток попали
Щёчки с носиком у Вали.
И друзей в детсаде лица
Тоже начали «весниться».
Пень трухлявый на опушке
Всё припрятывал веснушки.
Прятал, прятал и допрятал –
На пеньке взошли опята.
Шляпки бежевого цвета
В брызгах солнечного лета.
И теперь цветут веснушки
На опятах той опушки.
8-й: «Тематика стихов Нины Александровны самая разнообразная, любой может найти
стихотворение по интересам, по настроению», - утверждает Елена Григорьевна Ильиных.
– Сама же Нина Александровна о своих стихах отзывается крайне сдержанно: «Ничего
особенного, стихи да стихи».
Дед влюбился горячо
В милое созданье.
Не случалось так ещё
Помрачать сознанье.
Без неё томится дед,
А увидит – тает.
Вот уж около трёх лет
Любит и скучает.
Без оглядки тратит он
На неё получку –
Словно в юности влюблён
Дед в малютку-внучку.
Он влюбился не шутя,
Даже не скрывает.
Только малое дитя
Деда понимает!
(«Взаимопонимание»)
9-й: По утверждению Смирновой Т.А., в стихах поэтессы – тонкое восприятие всех
природных явлений, их мельчайших оттенков.
Ночью выпал первый иней.
Тротуар – сплошной каток.
Лёд на лужицах не зимний –
Тонкий, слабенький ледок.
И мальчишки катят в школу
Без коньков, как на коньках,
А потом толпой весёлой
В класс влетают впопыхах.
Полыхают щёки ало,
И глаза блестят живей.
До зимы чуть-чуть осталось. Приходила бы скорей!
(«Первый иней»)
Учитель: В 2000 году стихи Нины Александровны были напечатаны в альманахе «Сибирские
Афины». И вот, наконец, долгожданный поэтический сборник... В нём, отчасти, нашла отражение
и судьба автора, и судьба нашего сибирского края, его жителей.
Во втором разделе сборника, который носит название «На родине малой», поэтесса с теплотой и
любовью говорит о своей малой родине, родной земле, Бакчарском крае. Много стихотворений
Нина Александровна посвятила Парбигу, где прожила всю свою сознательную жизнь. Уже по
названию ряда произведений можно догадаться, что речь пойдёт о милых сердцу
просторах сибирского края, о красоте наших лесов, полей и рек: «В краю чудес», «Сибирская
глубинка», «Село родное, столько лет», «Родная земля», «Слово о Бакчарском крае»...
Звучит песня о Бакчаре в исполнении хора с.Парбиг «Вольница» хора.
Чтец 1: В краю чудес
Столько мест красивых есть
В нашей глухомани.
И всего не перечесть,
Что так сердце манит.
- 5 -
Это место у реки
(Щуки с крокодила!),
Это наши родники,
Где нас «молодило».
А бескрайний хвойный лес,
А в лесу поляна –
Сколько там грибных чудес
Под листвою рдяной!
А в малиннике душа
От восторга тает –
До чего же хороша
Ягода лесная!
И всего не перечесть,
Что так сердцу мило.
Очень много чудных мест –
Не пройти бы мимо!
Чтец 2:
Село родное! Сколько лет
Мы очарованы тобою,
Твоей таёжной красотою,
Которой в мире равных нет!
В душе любой из нас поэт.
Твои щемящие закаты
Пылают в небе в пол-охвата,
Переходя потом в рассвет.
Мы, независимо от лет,
Глядим влюблёнными глазами
В родном краю за чудесами –
И до сих пор конца им нет.
И кто ответит, сколько лет,
Как предки Парбиг основали.
А прежде место выбирали,
В тайге прокладывая след.
Хоть не давали мы обет,
Село лишь нами выживало.
И сил положено немало
Для этих маленьких побед.
В движенье годы, как вода,
Двухтысячный для нас – начало,
Ведь это же тайга встречала
Пришедших первыми сюда.
И сколько б здесь ни жили лет,
Гордимся мы таёжным краем,
Людьми, которых лично знаем,
Людьми, оставившими след...
Чтец 3: Парбиг
Парбиг – реченька, река,
То мелка, то глубока.
Под туманным покрывалом
Воды мчит через века.
А на Парбиге-реке
Есть посёлок вдалеке,
Тоже Парбигом назвали,
Чтоб парили налегке.
Придумал кто-то здорово
На Парбиге селиться.
То серебром, то оловом
Над речкой пар струится.
Назвали речку Парбигом
За то, что вот такая:
Спешит над речкой пар бегом.
За Парбигом петляя.
В зеркальном отражении
Весь живописный берег.
Простой воды скольжение
Порой дороже денег.
Вода переливается,
В ночи купая звёзды.
И солнышко купается,
Когда не очень поздно.
Мы здесь живём, купаемся.
И всё нас беспокоит.
Мы, парбигцы, стараемся,
Иначе жить не стоит.
Во всём нужно течение,
Чтоб жизнь вокруг кипела,
Имела продолжение,
А сердце с хором пело.
Учитель: Нина Александровна – удивительно чуткой души человек, поэтому тревожит её сердце
судьба родного края, его настоящее и будущее. «Острой болью отзывается в её поэтическом
сердце политическая и социальная нестабильность нашего общества, тревожит судьба родного
края, его прошлое, настоящее и будущее», - сказала о ней учитель русского языка и литературы
нашей школы Смирнова Татьяна Александровна.
- 6 -
Чтец 4: Дорожные думы
Два часа дороги до Бакчара –
Мысли не на несколько минут.
А навстречу колдовские чары
За окошком кадрами плывут.
Нам просторы наши не на диво,
Что пока в заначке, про запас.
Ожидают земли терпеливо
Цепких, по-хозяйски зорких глаз.
Мы продержимся, себя прокормим.
Нам бы только вовремя помочь.
Развернёмся, пустим крепко корни,
Так и полстраны кормить не прочь.
Не о колдовских сибирских чарах,
О судьбе российского села
Дума по дороге до Бакчара
Сотню километров нас вела.
Песня «Дорога домой» (Учитель: Все песни, которые сегодня прозвучат, написаны в
содружестве А.С.Мустафиной, автором музыки. Удивительное совпадение музыки с текстом.
Красивая музыка и очень лирические стихи.)
Чтец 5: После перестройки
Хиреют избы и подворья
Родного нашего села.
Душа заходится от боли –
Такой деревня не была.
Слыла райцентром с перспективой.
Не худо было и потом
Жить под бодрящие мотивы:
Асфальтзавод, аэродром...
И про железную дорогу.
Что проведут чуть в стороне,
Заговорили понемногу –
Конец затишью, старине!
Но политические страсти
Вдруг изменили жизнь страны,
В селе разруха, кризис власти.
И перспективы не видны.
Чтец 6: Ломаем скотные дворы –
О них так долго мы мечтали.
И ломик, пилы, топоры
Вдруг разрушительными стали.
А бывший наш маслозавод?
Не кладка – пирамидный камень.
Кувалда стены не берёт.
Завод работал бы веками.
Теряем быстро всё, что есть, -
От капвложений до традиций.
Но спят спокойно «ум и честь»,
И нам, хоть плохо, тоже спится.
Потомки будут изучать
По сохранённым строчкам, фото,
Как торопились то ломать,
Что было смыслом и работой.
Летим, летим без тормозов...
Когда-то кончится дорога –
Мы всё опять начнём с азов,
Что станут в качестве итога.
10 -й: Судьба родного края неотделима от судьбы страны. И поэтому болью в сердце поэтессы
отзываются все социальные и политические кризисы России. И Нина Александровна задаётся
вопросом: «Что делать?»
Что делать? Кто же виноват?
Вопросы с прошлого столетья
Неразрешёнными стоят
Во всём своём великолепии.
Но для поэта нет неразрешимых вопросов. Поэт призван глядеть в будущее, быть пророком,
провидцем. Вот и Нина Александровна, как бы отвечая на поставленный вопрос, размышляет:
Пока что жизнь у нас не мёд.
Мы – кропотливый автор
Того, что рядышком растёт –
Таинственного завтра.
А завтра России – не за горами, - в этом твёрдо уверена поэтесса, поэтому она радостно
восклицает: «С добрым утром, Россия!»
Чтец 7: С добрым утром, Россия!
С добрым утром, моя Россия,
С добрым утром и ясным днём!
Сколько вместе исколесили.
А сегодня вперёд идём!
С добрым утром, моя отчизна!
На начале иных дорог
- 7 -
Снова статус России признан –
Это главный пока итог.
С добрым утром, страна родная!
Заносило нас в облака.
В двадцать первом, мы точно знаем:
Все победы у нас в руках!
К нам вернётся былая слава.
Веселей заживёт народ.
С добрым утром, краса-Держава,
Наша гордость и наш оплот!
Учитель: В 2006 году в селе состоялся конкурс песен о Парбиге, посвящённый юбилею
Бакчарского района. Несомненно, Нина Александровна не осталась в стороне от такого
события. Одна из двух песен на её слова (музыка директора музыкальной школы
Мустафиной Асии Сергеевны) – «Дорога домой» - по праву стала победительницей.
Вторая песня - «Единая Россия», которая тоже родилась в содружестве с Асиёй
Сергеевной, стала своеобразным гимном партии «Единая Россия» и звучала не только в
Парбиге, но и в Бакчаре, и в Томске.
Звучат песни «Дорога домой» и «Единая Россия» в исполнении хора Парбигского
Дома культуры.
11-й: Долгие годы стихи Нины Александровны переписывали от руки, печатали на
машинке учителя литературы и школьный библиотекарь. И делали это для того, чтобы
ученики могли познакомиться со стихотворениями поэтессы, почувствовать прелесть их
живого слова. А 24 февраля 2008 года в жизни нашего села произошло знаменательное
событие: ведь не каждый населённый пункт, даже не района, а области, может
похвастаться таким мероприятием, как презентация книги местного поэта. «В этот день в
зале Дома культуры собралось пусть не очень много народа (погода подвела), - писала в
районной газете Валентина Николаевна Логинова, - но пришли те, кого это событие не
оставило равнодушным. В 2 часа дня здесь началась презентация сборника «Эхо времени»
Шадриной Нины Александровны, чьи стихи многим жителям района знакомы по
публикациям в «Бакчарской жизни». Сборник стихов Нины Александровны появился
благодаря работникам Центральной районной библиотеки села Бакчар во главе с
Татьяной Алексеевной Абдуллаевой при поддержке заместителя главы района Киселёва
Владимира Николаевича.
12-й: Один из разделов сборника стихов посвящён землякам поэтессы, её коллегам, родным и
близким людям. И совершенно не случайно, что этот раздел открывается стихотворением,
посвящённым человеку, которого знают все, кто учился в Парбигской средней школе. Речь идёт о
преподавателе физической культуры Кирееве Виталии Николаевиче, а называется стихотворение
просто и ёмко – «Физрук».
Физрук
Раскрыты настежь двери в зал.
Команды чёткие спокойны.
И что б учитель ни сказал,
Исполнят будущие воины.
А на девчонок погляди:
Как совершенны их фигуры!
Да и кому же повредит
Урок физической культуры?!
Класс по звонку в спортзал спешит,
Стремясь урок начать скорее –
Урок для тела и души.
Ведёт его физрук Киреев.
Седой, как лунь. Из-под бровей,
Порой насупленных сурово,
Пронзает взгляд. И нет грозней
Его отеческого слова.
Но с ним и горе не беда –
Физрук найдёт слова иные.
Из года в год. И так всегда:
Спортзал
и радости земные.
Физрук Киреев – он такой:
Он современен, дерзок, властен –
Обрёл в кипучести покой,
Как будто к вечности причастен.
- 8 -
Учитель: Портретные зарисовки, созданные автором, носят конкретный характер и, как правило,
узнаваемы. Сейчас мы услышим стихотворение, посвящённое человеку, оставившему глубокий
след в судьбе нашего края, нашего Парбига.
Чтец 8:
Год миновал, а как вчера....
От поздравлений отмахнулась –
Пока их время не пришло –
И лишь со сцены улыбнулась,
Уже нездешняя, светло.
Решала вечные вопросы
И для себя, и для сельчан:
Жильё, дороги и покосы,
Держа на будущее план.
Себя по жизни не щадила,
Спешила жить, хоть жизнь одна.
Жила – светила, не чадила.
И … чаша выпита до дна.
Но воскрешает память снова
Её слова, её дела.
Незамутнённая основа
Её по жизни провела.
Год миновал, а как вчера...
Мы часто ценим, что теряем,
И поздней памятью сильны.
Вот снова головы склоняем,
Печалью светлою полны...
Учитель: Это стихотворение Нина Александровна посвятила Валентине Степановне Цуркан. Это
именно о ней можно было так сказать:
... Спешила жить, хоть жизнь одна.
Жила - светила, не чадила.
И сказать так мог только человек возвышенной души, Поэт с большой буквы. А слова эти о
человеке, чья судьба тесно связана с судьбой нашего Парбига, о женщине, матери, Председателе
Сельского совета, Председателе Совета ветеранов села.
Слово о Валентине Степановне её бывшей ученице, учителю русского языка и литературы
Смирновой Т.С.
13 -й: С лёгким юмором и одновременно с нежной грустью звучит следующее стихотворение
автора. Вероятно, оно посвящено конкретным героиням, но, на мой взгляд,
поэтесса в нём рассказывает обо всех, кто узнает себя в героинях этого произведения.
Деревенские бабушки
Нет добрее бабушек,
Чем на сельской улице.
В магазине бабушки
По утрам тусуются.
На дела и горести
Жизнь была богатою.
Тяжко жить по совести
С вилами, лопатою.
В полинялых платьицах
Королевы белые.
Думой не охватится,
Что их руки делали.
Пенсии не «сходятся»,
А глаза лучистые,
Нелегко приходится,
Как-то надо выстоять.
Бабушки- красавицы
По утрам тусуются:
Всё-то их касается,
Всем интересуются.
14-й: Привлекает внимание раздел сборника, название которого близко и дорого всем читателям –
«Отчий дом». Спокойствием, уютом, нежностью и заботой веет от строк стихотворений «Вечная
связь», «Мама», «Внук приедет», «Уехали дети»...
«Вечная связь»
Закинув ручки к голове, Ладошки выставив доверчиво,
- 9 –
Сын улыбается во сне –
Бояться с мамой нечего.
Но вот распахнуты глаза
Навстречу маме – изумлённо.
Определённо не сказать:
Из них чьи более влюблённые?
А возникает эта связь,
Любовной искрою освечена,
Как только клетка зачалась.
И неразрывность эта вечная.
Чтец 9: «Уехали дети»
Восток затуманен,
И солнце чуть светит.
Взгрустнулось и маме:
Уехали дети.
Не тронуты вещи,
Потерпят соринки,
Чтоб силам зловещим
Не выдать тропинки –
Тропинки до дома,
Где всё до царапин
Известно, знакомо...
Он мамин и папин.
Слетаются в детство
К родному порогу –
Душой отогреться,
И снова в дорогу.
А маме грустится
В дверях у отметин:
Вспорхнули, как птицы,
Подросшие дети.
15-й: Нина Александровна вместе с мужем воспитали заботливых сыновей, которые не забывают
о родительском доме, радуют каждый раз маму и папу своим приездом... Отрада для души – и
единственный внук.
Решают сложные вопросы,
О чём-то спорят горячо,
Аргументированно, взросло –
Сыночкам папа по плечо.
То побеждает опыт папы,
То правы снова сыновья –
Как по ступеням, по этапам
Проходит жизнь моя семья.
Чтец 10: «Сам»
На всё у внука возглас «сам»!
И ничего – на веру.
Не верит собственным глазам,
Тем более, примеру.
Он всё потрогает рукой,
На прочность испытает.
При нём затишье, не покой,
Покоя он не знает.
И засыпает внук с трудом,
Тогда такая скука!
И с нетерпением весь дом
Ждёт пробужденья внука.
Чтец 11: Внук уехал
И конь не скачет больше здесь,
И не гудят машины,
Хотя на них колёса есть,
Колёса есть и шины.
Мишуткам тягостно стоять,
Никто их не жалеет.
Всё это двигать, оживлять
Лишь только внук умеет.
16-й: В первые годы, находясь на заслуженном отдыхе, она живо интересовалась делами школы,
всегда с готовностью откликалась на просьбы бывших коллег написать посвящение к юбилею,
стихи о школе, частушки.
Часть стихов о школе мы можем прочитать в разделе «Ребячий муравейник». В них – и
любовь к родной школе, и гордость за высокое звание «Учитель», и вера в лучшее будущее
образования, вера в молодых педагогов.
- 10 -
У школы в плену
Я живу, растворяясь во времени,
И душа не стареет моя.
Средь забот молодёжного племени –
Как на бурном теченье маяк.
Откликаюсь на имя и отчество.
Друг без друга не жить на пока.
Есть задорная сила отрочества,
Есть мудрейшая власть старика.
Колокольчиком сердце тревожится –
Как и раньше, у школы в плену.
Задержи меня, школа, сколь можется.
Я люблю тебя только одну.
Год за годом взрослеют ребята,
В каждом юность свою узнаю:
И ошибки, что делал когда-то,
И беспечную пылкость свою...
Благодарен и школе, и детям,
Состоялся я с ними и тут.
То ль привиделись годы все эти,
То ль приснилось, что годы идут...
Чтец 12: Школьное завтра
Ах, школа-школа, милый дом,
Ребячий муравейник,
Где тяжким полнится трудом
Не только понедельник,
Где лёгкий смех живёт с утра
И до конца занятий,
Где тают горечи утрат
И где досуг приятен.
Сюда, кто с ранцем за спиной,
Кто с книгами под мышкой,
Идут прерывистой волной
Девчонки и мальчишки.
С годами книжный груз наук
Вместится в ноутбуки.
И у друзей, и у подруг
Освободятся руки.
Уроки тоже отойдут
От их стандартной формы.
Изменится учебный труд –
Уже пошли реформы.
Но школа снова, как вчера, -
Ребячий муравейник,
Где вместе дело и игра.
Что в школе понедельник?!
17 –й: Любви все возрасты покорны! – это аксиома, и потому не требует доказательств, хотя
доказательства... - вот они ... в разделе «Озеро любви». И первое стихотворение, которое, вы
сегодня услышите. – это любимое стихотворение директора нашей школы Сосновского
Александра Кузьмича. Мы сегодня пригласили к нам на урок Александра Кузьмича и попросим
его прочитать стих.
Чуть тронул пальчики твои
Чуть тронул пальчики твои –
И ты, как в юности, смутилась.
Быть может, наша жизнь приснилась –
Не наши были эти дни?!
Глаза по-прежнему блестят,
Всё так же трепетны ресницы,
Взмахнут испуганною птицей –
И возраст сдвинется назад!
По-молодому гибкий стан
При чуть полнеющей фигуре
Так много скажет о натуре –
И я ещё влюблённей стал.
Боюсь тебя вдруг потерять,
Мою волшебницу святую:
Полдня не видя, я тоскую,
Потом спешу скорей обнять.
Пусть наша молодость в былом
С её стихийными страстями,
Но лучшее осталось с нами,
И мы молчим с тобой о нём.
- 11 -
Учитель: Хоть негласно – под запретом
Кто воспримет всё всерьёз
Про любовь, про море слёз,
Про желанье быть одной –
И любимой и женой.
Нам бы больше нежных слов.
Да сладчайших в жизни снов...
Мы молчим про бабье лето –
Некрасиво, вроде, это...
Чтец 13: Вся в росинках, как в слезинках
Вся в росинках, как в слезинках,
Зелень щурится от света.
В серебристых паутинках
К нам приходит бабье лето.
Вот и ночи холоднее,
А дневное солнце то же.
Стали мы с тобой мудрее,
Но душой – ещё моложе.
Золотое время жизни –
Бабье лето на пороге.
Возрождение и тризна.
Вместе с планами – итоги.
Жили мы не зря на свете.
Серебрит причёску иней.
Возвратилась – к нашим детям –
Наша юность птицей синей.
Чтец 14: Паутинками одето
Паутинками одето,
Пестротканою листвой –
Возвратилось в осень лето
По дорожке полевой.
И спешит оно, как может,
И погреться и согреть.
Бабье лето – лето тоже,
А грустим, начав стареть.
Но про наше бабье лето
Телевизор промолчит.
И не спросишь: «Лето, где ты?»
Лишь вздыхается в ночи.
Учитель: Завершают сборник стихов разделы «Астрологический прогноз» и «Мужские игрушки».
Мы сегодня не представили стихи из этих разделов. Думаю, что вы с удовольствием сами
прочитаете полушуточные - полусерьёзные прогнозы для каждого знака Зодиака и узнаете, о
каких это мужских игрушках идёт речь в стихотворениях.
Нина Александровна пишет не только стихи, но и прозаические произведения. Их гораздо
меньше. Но они тоже не оставят равнодушными читателя. В сборнике помещены некоторые
очерки и рассказы, читая которые, мучаешься над вопросом: «О ком речь? Кто из односельчан
является героем рассказа?» Ведь написаны-то они нашей местной писательницей!.. Советую вам
прочитать их самостоятельно.
18 –й: Заканчивая представление сборника «Эхо времени», мы не можем обойти вниманием
раздел «От весны до зимы». Всё в этом разделе нам близко и дорого, всё до боли в сердце
узнаваемо и волнует наше воображение.
Зимние цветы
На востоке небо ало,
Словно грудка снегиря, -
Только-только занималась,
Начиная день, заря.
И туманно голубеет,
Что не скрашено зарёй,
Над раскинувшейся в белом
Запорошенной землёй.
Всё бело, но не уныло.
В том и прелесть красоты,
Что одним штришочком милым
Отличаются черты.
Вот снежинок каждый лучик
Переливами искрит:
Видно, радужная туча
Снегопады нам дарит.
И от красок нежных,
Оттеняющих цвета,
Веет светлым, добрым, свежим,
Существующим всегда.
- 12 -
Чтец 15: Розовый вечер
Розовеет изморозь
В розовом окне.
Розовая изгородь,
Как в волшебном сне.
Крыши, что заснежены,
И дымок из труб
Розовато-бежевы
Оказались вдруг.
Солнышко на западе,
Словно поплавок
На любимой заводи,
Унырнёт вот-вот.
Облака по синему.
Будто на заказ,
Нежные, красивые,
В розовый окрас.
Наше царство зимнее
Уплывает в сон.
В клыбельной инея
Лишь хрустальный звон.
Чтец 16: До чего пахуче лето
До чего пахуче лето
С нашей северной весной!
Опьянил нас воздух этот,
От черёмухи густой.
В кружевной накидке белой,
Там, где нет её цветков,
В аромате все пробелы
Из воздушных узелков.
Всё из запаха и цвета,
Солнца яркого, теней –
Время шествовало в лето
В сочных красках майских дней.
Учитель: Судьба поэта, его характер часто отражаются в его стихах. Нина Александровна
не исключение. Читая её стихотворения, мы увидели удивительно чуткого человека,
глубоко интеллигентного и одновременно простого, тонко чувствующего людские беды и
страдания, принимающего его радости, радующегося его успехам. Нина Александровна -
настоящая патриотка родного края. Читать стихи её - одно удовольствие. Думаю,
благодаря знакомству с творчеством поэтессы вы, ребята, станете внимательнее
относиться к своим родным и близким, ваши сердца откроются красоте родной природы,
вы по-новому посмотрят на проблемы села и чем-то постараетесь помочь своей малой
родине, родному Парбигу.
III. Подведение итогов.
Делимся впечатлением об уроке.
- Что у вас вызвало интерес? Что хотели бы ещё узнать о поэтессе. Её стихах?
- Появилось ли желание самостоятельно почитать стихи Нины Александровны?
- Напишите эссе по впечатлениям об уроке (тему определите самостоятельно).
В работе использованы
1. Материалы районной газеты («Наша жизнь», «Бакчарская жизнь»).
2. Материалы сценария «Презентации книги стихов Шадриной Нины
Александровны». Автор – Логинова В.Н., февраль 2008г
3. Материалы творческого проекта «Я живу, растворяясь во времени»
краеведов объединения дополнительного образования «Музейное
дело» - Вострокнутовой Марии, Дурновцевой Марии. (Руководитель –
Логинова В.Н.). 2013г
4. Стихотворения Шадриной Н.А. из сборника стихов «Эхо времени».
Издательство с. Бакчар. Центральная районная библиотека. 2007г
- 13 -
Приложения:
1. Слова песни «Дорога домой»
Дорога, дорога из Томска в деревню,
Щемящей тоской ты всю жизнь дорога.
Душою открытой Сибирь я приемлю –
Навек приманила колдунья-тайга.
Все речные излучины,
Все тропинки изучены.
И земля перехожена
Поперёк и повдоль.
То тепла, то суровая,
То привычна, то новая,
Моя милая родина,
За тебя моя боль.
У ленты дорожной то слева, то справа,
Как будто на время приткнулись дома.
Стоят деревеньки то в летней оправе,
То их запорошит снегами зима.
Дорога стирает из памяти город.
В вечерних посёлках окошки в огнях.
Заходится сердце от радости скорой,
Что к дому дорога приводит меня.
Кивают ромашки приветливо в поле.
Дорога на горку и падает вниз.
Я пленник Сибири по собственной воле,
И это мой главный по жизни каприз.
Все речные излучины,
Все тропинки изучены.
И земля перехожена
Поперёк и повдоль.
То тепла, то суровая,
То привычна, то новая,
Моя милая родина,
За тебя моя боль:
И болота погублены.
И деревья порублены,
И богата, но убыльна…
2. Слова песни «Единая Россия»
Играет во дворе детсад.
Картины нет красивей.
Определяется на взгляд –
Единая Россия.
Весёлый радует букет
Народностей и наций.
И жизнь сама даёт ответ,
Зачем объединяться.
Мы все становимся сильней,
Добавив к силе силу.
И нет занятия главней,
Чем укреплять Россию.
Нам жизнь достойная нужна,
Без золотой средины.
Нужна богатая страна –
И в этом мы едины.
Россия – наш единый дом,
И созидать нам вместе,
Единой волей и трудом,
По совести и чести.
- 14 -
3. Портрет Нины Александровны
4. Нина Александровна с воспитанниками пришкольного интерната
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: