Способы образования окказионализмов
Презентация "Окказиональное слово в поэтическом тексте, типы окказионализмов и способы их образования" 11 класс
Подписи к слайдам:
- Окказиональное слово в поэтическом тексте, типы окказионализмов и способы их образования (на материале сборника стихотворений И. Северянина)
- Предмет исследования - способы образования авторских окказиональных единиц.
- Объект исследования – окказиональные новообразования И. Северянина в сборнике стихотворений серии «Поэтическая Россия».
- Материалом настоящей работы послужила оригинальная картотека. Картотека насчитывает 530 единиц в 576 употреблениях.
- Цель настоящей работы - исследование словообразовательной специфики окказиональных новообразований автора.
- Определить теоретическую базу исследования.
- Раскрыть сущность, характерные особенности и свойства окказионального слова в его отношении к структуре языка, определить его статус в корпусе других новообразований.
- Изучить типологию окказионального словообразования.
- Показать особенности функционирования авторских новообразований в художественном тексте.
- принадлежность к речи;
- творимость;
- словообразовательная производность;
- ненормативность;
- функциональная одноразовость;
- зависимость от контекста;
- экспрессивность;
- номинативная факультативность;
- индивидуальная принадлежность;
- синхронно-диахронная диффузность.
- Вашим супругом, послом в Арлекинии,
- ярко правительство
- Ум и талант дипломата суть высшие качества…
- Но для меня, для безумца, его аристотельство,
- Как и поэзы мои для него, лишь чудачество…
- Самое ж лучшее в нём. Это Ваше сиятельство!
- («Диссона»)
- Вы пили вино мятежно. Вы брали монбланную ноту!
- Сверкали агаты брошек. Но ярче был взоров агат!
- («Соната в шторм»)
- Греза – грезить – грезер – грезерка; греза - грезить –
- грезиться - погрезиться;
- Греза – безгрезье греза – грезить - грезиться - погрезиться
- Греза – грезо-фарс; греза – грезить – зегрезить;
- Греза – грезоломня; греза – грезить – погрезить;
- Греза – грезный – грезно;
- Греза – грезовый – грезово;
- Греза - огрезить
- Довольно мук – их искупило время…
- Твой взор смущен…
- Коня, коня! Огнистей ногу в стремя, -
- Ведь ты прощен.
- («Дель-Аква-Тор»)
- Иду, и с каждым шагом рьяней
- Верста к версте – к звену звено.
- Кто я? Я – Игорь Северянин,
- Чьё имя смело, как вино!
- ( «В пути»)
- О, Лилия ликеров, - о,Crème de Violette!
- Я выпил грез фиалок фиалковый фиал…
- Я приказал немедленно подать кабриолет
- И сел на сером клене в атласный интервал
- («Фиолетовый транс»)
- Зашалила, загуляла по деревне молодуха,
- Было в поле, да на воле, было в день Святого Духа.
- ( «Chanson Russe»)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- МБСКОУ СКОШ № 36 города Озёрска Челябинской области
- Автор: Горохова Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Образование однокоренных слов с помощью суффиксов" 3 класс
- Презентация "Творчество Эммы Мошковской" 4 класс
- Конспект урока "Нет из нас никого, равного ему в доблести" (Образ Тараса Бульбы в повести Н.В. Гоголя) 7 класс
- Методическая разработка "Дорожите счастьем, дорожите"
- Презентация "Трудный путь к добру" 5 класс
- Конспект урока "Развитие речи. Подготовка к сочинению: «Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник?»" 5 класс
