Ученики на Учителя.com


Входная контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе

Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ №13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(входная диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 2 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» во 2 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 1 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3
и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся
получает 20 баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения
программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по пятибалльной
системе
2
3
4
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
Ключ контроля, входная диагностика во 2 классе
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
в
а-3, б-2. в-1
1-в, 2-а, 3-б
2
в
а
в
3
б
в
б
Входная контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
Повторение изученного в 1 классе
1 вариант
Часть 1.
1. Чем работает художник?
А) Б)В) Г) Д)
2. Назови цвета радуги по порядку...
А) Красный, синий, оранжевый, желтый, фиолетовый, зеленый, голубой
Б) Красный, голубой, оранжевый, синий, желтый, зеленый, фиолетовый
В) Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый
3. Живопись это…
А) создания картин карандашом, фломастером, тушью, мелками.
Б) вид искусства, который представляет собой нанесение зрительных образов с
помощью красок на основу.
В) создание изображения из кусочков цветной бумаги, которые наклеивают на основу-
листа бумаги или картона.
Г) вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных
изобразительных средств линии и штрих, пятна и точки.
Часть 2.
Практическая работа: изобрази этюд «четыре время года».
Входная контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
Повторение изученного в 1 классе
2 вариант
Часть 1.
1. Соотнеси название техники и изображение, стрелками:
1) 2) 3)
А) Тональная графика
Б) Точечная графика
В) Линейная графика
2. Художник- скульптор?
А) создаёт объемные художественные произведения
Б) рисует линиями
В) работает красками
3. Натюрморт это…
А) создания картин карандашом, фломастером, тушью, мелками.
Б) внешний вид, очертание предмета.
В) картина, на которой изображены предметы.
Часть 2.
Практическая работа: Нарисую этюд «Осенний букет».
Входная контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
Повторение изученного в 1 классе
3 вариант
Часть 1.
1. Каким художественным материалом выполнены эти работы?
1) 2) 3)
А) пластилином
Б) акварелью
В) графическими материалами
2. Чем работает художник-график?
А) акварельными красками
Б) бумагопластикой
В) графическими материалами
3. Монотипия это…
А) нанесение зрительных образов с помощью красок на основу.
Б) вид печатной графики.
В) картина, на которой изображена природа.
Часть 2.
Практическая работа: Нарисую этюд «Мое лето».
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ №13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
по изобразительному искусству для 2 класса
за первое полугодие
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» во 2 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 1 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знание художественных материалов.
-Знать художников и их творчество.
-Знать и понимать художественные термины.
-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Умение правильно за компоновать лист.
-Умение владеть цветовой гаммой.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3
и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся
получает 20 баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей
схеме:
Качество освоения
программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключ контроля, промежуточная 1 во 2 классе
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
б
в
б
2
а
б
в
3
а
а
а
1 вариант контрольной работы
по изобразительному искусству во 2 классе
1. Какой цвет нужно добавить к красному, чтоб получить оранжевый цвет?
а) синий
б) желтый
в) красный
г) зеленый
2. Какой цвет нужно добавить к синему, чтобы получился зеленый цвет?
а) желтый
б) красный
в) белый
г) синий
3. Автор картины "Утро в сосновом бору"
а) И.И. Шишкин
б) Ф.А. Васильев
в) И.И. Левитан
г) И.К. Айвазовский
Часть 2.
Практическая работа: изобразить 3 разных орнамента (растительный, животный,
геометрический).
2 вариант контрольной работы
по изобразительному искусству во 2 классе
1. Как называется наука, которая рассказывает о цвете?
а) цветоводство
б) цветник
в) цветоведение
г) композиция
2. При смешивании жёлтой и синей, красок получается:
а) фиолетовый
б) зелёный
в) красный
г) голубой
3. В. Васнецов -это
а) художник
б) поэт
в) композитор
4) писатель
Часть 2.
Практическая работа: нарисовать зимний пейзаж.
3 вариант контрольной работы
по изобразительному искусству во 2 классе
1. Что такое аппликация?
а) поделка из пластилина
б) разноцветные кусочки материала
в) рисунок
г) вышивка
2. С какими неожиданными материалами может работать художник?
а) только глиной
б) только красками
в) с любыми
г) только пластилином
3. Какой вид изобразительного искусства выполняется карандашом, пером или ручкой:
а) графика
б) живопись
в) скульптура
Часть 2.
Практическая работа: нарисовать натюрморт
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13им. Ю.А
Гагарина» г. Магнитогорска
(итоговая диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 2 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» во 2 классе.
Объект оценивания: повторение изученного во 2 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знание цветоведения.
-Уметь отличать виды изобразительных искусств.
-Знать определение художественных терминов.
-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Уметь выполнять композицию.
-Уметь выполнять действия с функциями.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3
и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся
получает 20 баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей
схеме:
Качество освоения
программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключи ответов итоговой диагностики 2 класса
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
Б
в
Желтый
красный
оранжевый
2
2
1-в, 2-г, 3-а,
4-б, 5-д
1
3
А
б
в
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
1 вариант
Часть 1.
1. Рисунки, созданные карандашом, тушью, углём называются:
а) живопись
б) графика
в) скульптура
2. Как называется картина, на которой изображается природа?
1) натюрморт
2) пейзаж
3. Пропорции это...
А) это верное равенство двух отношений.
Б) декоративное изображение, в котором одинаковые по размеру и форме элементы
повторяются через равные промежутки.
В) внутренняя часть помещения, предметы которого говорят о его назначении.
Часть 2.
Практическая работа: изобрази в теплых оттенках натюрморт из бытовых предметов.
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
2 вариант
Часть 1.
1. Что такое цветовой круг.
а) расположение цветов по порядку
б) размещение кисточек.
в) смешение красок.
2. Найди соответствие. Соедини:
1. Изображение человека а. Архитектура
2. Изображение природы б. Натюрморт
3. Проекты зданий в. Портрет
4. Изображение «неживой природы» г. Пейзаж
5.Лепка человека и животных д. Скульптура
3. Контраст это...
А) цвет на предмете, возникший от соседнего предмета
Б) пара противоположных цветов: например, жёлтый и фиолетовый, зеленый и
красный, синий и оранжевый, черный и белый.
Часть 2.
Практическая работа: изобрази этюд в анималистическом стиле.
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству во 2 классе
3 вариант
Часть 1.
1. Перечисли:
тёплые цвета____________________________________________
2. Изображение проектов зданий
1) архитектура 2) скульптура
3. Натура это...
А) быстрый сделанный рисунок.
Б) место под открытом небом, не ограниченное стенами и потолком.
В) объект, который художник наблюдает и одновременно рисует.
Часть 2.
Практическая работа: изобрази в теплых оттенках натюрморт из бытовых предметов.
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13им Ю. А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(входная диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 3 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» в 3 классе.
Объект оценивания: повторение изученного во 2 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знание цветоведения.
-Уметь отличать виды изобразительных искусств.
-Знать определение художественных терминов.
-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Уметь выполнять композицию.
-Уметь выполнять действия с функциями.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся
получает по 3 и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся получает 20
баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения программы
Уровень достижений
Отметка в балльной шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключи ответов входной диагностики 3 класса
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
2
1-в, 2-г, 3-а,
4-б, 5-д
г
2
б
в
а
3
а
в
в
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
Повторение изученного во 2 классе
1 вариант
Часть 1.
1. Как называется картина, на которой изображается природа?
1) натюрморт
2) пейзаж
2. Рисунки, созданные карандашом, тушью, углём называются:
а) живопись
б) графика
в) скульптура
3. Пропорции это...
А) это верное равенство двух отношений.
Б) декоративное изображение, в котором одинаковые по размеру и форме элементы
повторяются через равные промежутки.
В) внутренняя часть помещения, предметы которого говорят о его назначении.
Часть 2.
Практическая работа: изобрази натюрморт из трех бытовых предметов.
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
Повторение изученного во 2 классе
2 вариант
Часть 1.
1. Найди соответствие. Соедини:
1. Изображение человека а. Архитектура
2. Изображение природы б. Натюрморт
3. Проекты зданий в. Портрет
4. Изображение «неживой природы» г. Пейзаж
5.Лепка человека и животных д.Скульптура
2. Что такое цветовой круг.
а) расположение цветов по порядку
б) размещение кисточек.
в) смешение красок.
3. Натура это...
А) быстрый сделанный рисунок.
Б) место под открытом небом, не ограниченное стенами и потолком.
В) объект, который художник наблюдает и одновременно рисует.
Практическая работа: изобрази этюд в анималистическом стиле.
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
Повторение изученного во 2 классе
3 вариант
Часть 1.
1. Вдали предметы кажутся:
а) крупнее и бледнее; в) мельче и ярче;
б) крупнее и ярче; г) мельче и бледнее.
2. В анималистическом жанре изображают...
а) животных
б) боевые сражения
в) природу
3. Цветовая гамма это…
А) поверхность (плоскость), на которой размещены предметы.
Б) форма листа, имеющая определенные размеры по длине и ширине. Формат может
быть вертикальным и горизонтальным.
В) набор цветов и их оттенков, имеющий общий цветовой признак (цветовое
сходство).
Часть 2.
Практическая работа: изобрази натюрморт из трех бытовых предметов.
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ №13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(диагностика за первое полугодие предметных результатов)
по изобразительному искусству для 3 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» во 2 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 1 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знание художественных материалов.
-Знать художников и их творчество.
-Знать и понимать художественные термины.
-Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Умение правильно за компоновать лист.
-Умение владеть цветовой гаммой.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3
и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся
получает 20 баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения
программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по пятибалльной
системе
2
3
4
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
Ключ контроля, входная диагностика во 2 классе
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
а,Б; б,Г;
в,В;Г,А.
б
А,б,г
2
А,б, в,г.
в
в
3
г
б
в
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству во 3 классе
1 вариант
1. Определи соответствие
А) Б) В) Г)
а) пейзаж
б) портрет
в) бытовой жанр
г) натюрморт
2.Выбери жанры изобразительного искусства.
а) Портрет
б) Графика
в) Пейзаж
г) Натюрморт
д) Кино
е) Бытовой
ё) Акварель
ж) Исторический
3. Какой из перечисленных цветов не является основным?
а) жёлтый б) красный в) синий г) зелёный
2 Практическая работа: Нарисовать этюд на тему «Зима»
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству во 3 классе
2 вариант
1. Орнамент нужен для того, чтобы:
а) размножить
б) украсить
в) добавить
2. Какой из Братьев - Мастеров помогает достичь реальности изображения в картине?
А) Мастер Украшения
Б) Мастер Постройки
В) Мастер Изображения
3.Кто автор картины «Рожь»?
а) Исаак Левитан
б) Иван Шишкин
в) Иван Айвазовский
2 Практическая работа: Представьте, что к нам в город приехал театр со спектаклем
«Телефон»
автора Корнея Ивановича Чуковского. Создайте афишу, которая бы привлекла к себе
внимание
зрителя!
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству во 3 классе
3 вариант
1. К портрету относятся:
а) парадный
б) групповой
в) уличный
г) автопортрет
2. Кто придумывает и создает одежду?
а) скульптор
б) архитектор
в) модельер
3. Какая комбинация цветов смешивается для получения абрикосового цвета?
А) синий +красный +белый
Б) белый черный +зеленый
В) желтый + красный +белый
Практическая работа: нарисовать натюрморт из трех бытовых предметов.
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(Итоговая диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 3 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» в 3 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 3 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знать виды изобразительного искусства.
-Знание жанров в изобразительном искусстве.
-Знание цветов в художественных росписях.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Видеть цвета подходящие по смыслу.
-Правильно за компоновать лист.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся
получает по 3 и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся получает 20
баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения программы
Уровень достижений
Отметка в балльной шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключи ответов итоговой диагностики 3 класса
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
Эрмитаж
Третьяковка
Лувр
Русск. музей
1
макет
2
в
в
б
3
а
а
в
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
1 вариант
Часть 1
1. Подчеркните музеи изобразительного искусства:
Эрмитаж, Цирк, Третьяковская галерея, Кинотеатр, Лувр, Русский музей
2. Из чего можно сделать игрушку?
А) вата, солома, глобус
Б) картон, принтер, мех
В) тряпка, вата, солома
3. Афиша это...
а) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
б) это сочетание, взаимосвязь и тональное объединение различных цветов и оттенков,
которые использует художник при создании картины.
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Школьный карнавал».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
2 вариант
Часть 1.
1. По названию картины определи картину - пейзаж
1. И. Левитан «Озеро. Русь».
2. В Серов «Портрет Мики Морозова»
3. К.Петров-Водкин «Скрипка»
2. Без чего не бывает театра:
А) Занавес
Б) Декорация
В) Актёр
3. Что такое пейзаж?
а) изображение природы
б) изображение человека в полный рост
в) изображение внешнего облика и внутреннего мира человека
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Праздник в моем городе».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
3 вариант
Часть 1
1. Маленький театр – театр на столе, который делает художник перед изготовлением
декораций больших размеров, называется? _________________________________
2. Выбери правильный ответ. Какой из перечисленных художественных музеев
находится в Москве?
а) Эрмитаж
б) Третьяковская галерея
в) Русский музей
г) Лувр
3. Витраж – это...
а) каменная скульптура
б) древний деревянный храм
в) цветные стекла, заполнившие пространство окна
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Школьный карнавал».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
4 вариант
Часть 1
1. Картины, которые рассказывают о больших событиях, важных для всех или
многих людей называются? _____________________________________
2. Перчаточные, тростевые, марионетки — это
а) вид одежды
б) куклы
в) комнаты для грима
3. Музей это...
а) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
б) это сочетание, взаимосвязь и тональное объединение различных цветов и оттенков,
которые использует художник при создании картины.
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Праздник в моем городе».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
5 вариант
Часть 1
1. Специалист в театре, который изготавливает парики, накладные усы и бороды
а) гример
б) постижер
в) декоратор
2. По названию картины определи картину - пейзаж
1. И. Левитан «Озеро. Русь».
2. В Серов «Портрет Мики Морозова»
3. К.Петров-Водкин «Скрипка»
3. Афиша это...
а) это сочетание, взаимосвязь и тональное объединение различных цветов и оттенков,
которые использует художник при создании картины.
б) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Школьный карнавал».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 3 классе
6 вариант
Часть 1
1. Подчеркните музеи изобразительного искусства:
Эрмитаж, Цирк, Третьяковская галерея, Кинотеатр, Лувр, Русский музей
2. Без чего не бывает театра:
А) Занавес
Б) Декорация
В) Актёр
3. Плакат это...
а) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
б) разновидность прикладной печатной графики, наборно-шрифтовое или
художественно-иллюстративное листовое крупноформатное печатное тиражное
издание
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Праздник в моем городе».
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(входная диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 4 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» в 4 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 3 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знать виды изобразительного искусства.
-Знание жанров в изобразительном искусстве.
-Знание цветов в художественных росписях.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Видеть цвета подходящие по смыслу.
-Правильно за компоновать лист.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3 и 4
балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся получает 20
баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключи ответов входной диагностики 4 класса
1 вариант
2 вариант
3 вариант
4 вариант
5 вариант
6 вариант
1
1
Эрмитаж
Третьяковка
Лувр
Русск. музей
историческ
ий
Макет
Эрмитаж
Третьяковка
Лувр
Русск. музей
а
2
в
в
б
б
в
1
3
а
а
в
в
б
б
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
Повторение изученного в 3 классе
1 вариант
Часть 1
1. По названию картины определи картину - пейзаж
1. И. Левитан «Озеро. Русь».
2. В Серов «Портрет Мики Морозова»
3. К.Петров-Водкин «Скрипка»
2. Без чего не бывает театра:
А) Занавес
Б) Декорация
В) Актёр
3. Что такое пейзаж?
а) изображение природы
б) изображение человека в полный рост
в) изображение внешнего облика и внутреннего мира человека
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Праздник в моем городе».
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
Повторение изученного в 3 классе
2 вариант
Часть 1.
1. Подчеркните музеи изобразительного искусства:
Эрмитаж, Цирк, Третьяковская галерея, Кинотеатр, Лувр, Русский музей
2. Из чего можно сделать игрушку?
А) вата, солома, глобус
Б) картон, принтер, мех
В) тряпка, вата, солома
3. Афиша это...
а) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
б) это сочетание, взаимосвязь и тональное объединение различных цветов и оттенков,
которые использует художник при создании картины.
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Школьный карнавал».
Входная контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
Повторение изученного в 3 классе
3 вариант
Часть 1
1. Картины, которые рассказывают о больших событиях, важных для всех или
многих людей называются? _____________________________________
2. Перчаточные, тростевые, марионетки — это
а) вид одежды
б) куклы
в) комнаты для грима
3. Музей это...
а) рекламное или справочное листовое издание, оповещающее о предстоящем
культурном мероприятии и предназначенное для расклейки.
б) это сочетание, взаимосвязь и тональное объединение различных цветов и оттенков,
которые использует художник при создании картины.
в) учреждение, собирающее, хранящее и выставляющее на обозрение произведения
искусства
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте сюжетную композицию на тему «Праздник в моем городе».
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13 им Ю.А.
Гагарина» г. Магнитогорска
(входная диагностика за первое полугодие предметных результатов)
по изобразительному искусству для 4 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» в 4 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 3 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знать виды изобразительного искусства.
-Знание жанров в изобразительном искусстве.
-Знание цветов в художественных росписях.
-Уметь выполнять рисунок по заданным критериям.
-Видеть цвета подходящие по смыслу.
-Правильно за компоновать лист.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания
I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся получает по 3 и 4
балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся получает 20
баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения программы
Уровень достижений
Отметка в балльной
шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключ контроля 1 полугодия в 3 классе
№
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
В
А
1б,2а.
2
В
А
А
3
1б,2а,3в
в
а,б,в,г,д
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству в 4 классе
1 вариант
1.Художник декоратор – это:
а) художник, рисующий на улицах, стенах зданий,
б) художник, рисующий для театра и кино,
в) художник, рисующий мультфильмы.
2.Какой жанр является изображением картин природы:
а) пейзаж
б) портрет
в) натюрморт
г) батальный
3.В картине «Утро в сосновом лесу» объединились жанры:
а) марина и батальный;
б) портрет и натюрморт;
в) пейзаж и анимализм;
г) пейзаж и портрет.
2 Практическая работа: на
рисовать многофигурную композицию на тему «Новогодний утренник»
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству в 4 классе
2 вариант
1.Отметь не подходящую часть деревенской избы:
А) венец
Б) сруб
В) колодец
Г) наличники
Д) забор
Е) конёк
Ё) сарай
Ж) окно
2.Какой жанр является изображением человека:
а) пейзаж
б) портрет
в) натюрморт
г) батальный
3.Соотнеси художественные техники с их названием…
а) б) в)
1) живопись по сырому
2) графика
3) гризайль
Часть 2.
Практическая работа: Нарисуй композицию на тему «Парк в моем городе».
контрольная работа за первое полугодие
по изобразительному искусству в 4 классе
3 вариант
1.Определите узор (хохлома и гжель) укажите стрелками.
1 2
а) Хохлома, б) Гжель
2. Звонкие цвета – это
А) это, как правило, чистые цвета
Б) это смешанные цвета
В) это оттенки, от светлого тона к темному
3. В каком жанре работает художник?
а) портрет
б) пейзаж
в) натюрморт
г) анималистический
д) исторический
Часть 2.
Практическая работа: изобрази линейный рисунок на тему «Фонари ночного
города».
Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 13им Ю.А.
Гагарина » г. Магнитогорска
(Итоговая диагностика предметных результатов)
по изобразительному искусству для 4 класса
1.Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры текущей диагностики
индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету
«Изобразительное искусство» в 4 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 4 классе.
Вид работы: тестирование и выполнение творческой работы.
2.Проверяемые планируемые результаты.
-Знать древнерусские архитектурные сооружения.
-Знать декоративное прикладное искусство разных народов.
-Знать жанры изобразительного искусства.
-Умение выбрать среди опыта жизненных наблюдений заданную тему.
-Умение связывать фантазию с реальностью.
- Ритмическая, пластическая и колористическая организация работы.
-Умение выражать эмоциональность и индивидуально-личностный подход.
Каждый вариант контрольно-измерительных материалов состоит из 2 частей и
включает в себя 4 задания
Часть 1 содержит 3 задания с выбором и записью номера правильного ответа
Часть 2 содержит 1 задание, в котором необходимо выполнить творческую работу.
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового,
повышенного и высокого. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с
текстом контрольной работы.
На выполнение работы отводится 45 минут.
Критерии оценивания I часть: за верное выполнение каждого тестового задания обучающийся
получает по 3 и 4 балла. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
II часть: творческая работа (выполнение рисунка на заданную тему, с учетом всех
художественных требований) за правильно выполненную работу обучающийся получает 20
баллов. За не выполненную работу выставляется 0 баллов.
Максимальное количество баллов за тестирование - 10.
Максимальное количество баллов за творческую работу - 20.
Максимальное количество баллов за полное выполнение заданий -30.
3. Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Качество освоения программы
Уровень достижений
Отметка в балльной шкале
90-100%
высокий
«5»
70-89%
повышенный
«4»
50-69%
базовый
«3»
менее 50%
не достиг базового уровня
«2»
Рекомендации по переводу баллов в 5-балльную шкалу
Отметка по
пятибалльной
системе
2
3
4
5
Первичный балл
0-14
15-19
20-24
25-30
Ключ ответов итоговой диагностики 4 класс
1 вариант
2 вариант
3 вариант
1
в
А, в, д
в
2
б
б
а
3
в
а
б
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
1 вариант
Часть 1.
1. Отметь черты присущие готическому собору:
а) высота
б) полумрак
в) витражи
г) арки
2. Какие цвета преобладают в картинах, на которых изображены праздники?
а) холодные
б) красочные
3. В чём заключена самая высокая цель искусства?
а) помочь людям понять друг друга, почувствовать чужие радости и страдания
б) передать красоту природы во всём её многообразии
в) показать историю разных народов
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте пейзаж «Дождливый день» (акварельными красками).
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
2 вариант
Часть 1.
1. Отметь названия жилищ народов Севера.
а) иглу
б) хата
в) яранга
г) дом
д) чум
е) изба
2. От какого слова произошло слово «город»?
а) огород
б) городить
в) отгораживаться
г) горожане
3. Крепость это -
а) фортификационное сооружение, укреплённый оборонительный пункт
б) свойство человеческого разума, характеризующееся степенью освоения знаний
в) объединение своего переживания и переживания другого человека
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте на тему «Зимние забавы».
Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству в 4 классе
3 вариант
Часть 1.
1. Из чего строили дома в старину?
а) из глины
б) соломы
в) из дерева
г) из кирпича
2. Какая великая тема объединяет художников всех времен и народов?
а) материнство
б) отцовство
в) природа.
3. Мудрость это -
а) фортификационное сооружение, укреплённый оборонительный пункт
б) свойство человеческого разума, характеризующееся степенью освоения знаний
в) объединение своего переживания и переживания другого человека
Часть 2.
Практическая работа: нарисуйте пейзаж «Дождливый день» (акварельными красками).
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: