Викторина по беседе об изобразительном Искусстве 5 класс

Подписи к слайдам:
Викторина по беседе об изобразительном Искусстве 5 класс Цели:
  • обобщение знаний об изобразительном искусстве;
  • развитие любознательности и художественных способностей, памяти, внимания и мышления;
  • диагностика уровня усвоения предыдущих тем и его корректировка.
Задачи:
  • развивать мышление школьников, умение выделить главное, логически излагать свои мысли, развивать самостоятельность;
  • содействовать эстетическому воспитанию школьников;
  • обеспечить повторение предыдущих тем уроков.
Вопрос №1
  • Круг тем этого жанра – повседневная жизнь человека.
    • бытовой жанр
  • Жанр искусства, изображающий виды природы, местности, ландшафта.
    • пейзаж
  • Декоративная композиция из непрозрачного стекла (смальты).
    • мозаика
Гравюра на дереве.
  • Гравюра на дереве.
    • кислография
  • Автор картины «Утро в сосновом бору».
    • Шишкин
  • Автор картины «Взятие снежного города».
    • Суриков
  • Автор картины «Иван Грозный»
  • - Васнецов
  • Автор картины «Бурлаки на Волге»
  • - Репин
Одно из семи чудес света, созданное великим Фидием.
  • Одно из семи чудес света, созданное великим Фидием.
    • Статуя Зевса в Олимпии
  • Русский скульптор, автор памятника Минину и Пожарскому в Москве.
    • Мартос
  • Рельефное изображение на листовом металле, полученное ударом молота по чеканам.
    • чеканка
  • Скульптура, изображающая часть человеческого тела – туловище без головы, рук, ног.
    • торс
Об этом русском художнике писал стихи А.С.Пушкин. Учась в Петербургской Академии художеств, он уже в ученические годы превзошел своих учителей. Написанная им в Риме за 11 месяцев картина, рассказывающая о трагических события Древнего Рима, принесла художнику и всему русскому искусству европейскую славу.
  • Об этом русском художнике писал стихи А.С.Пушкин. Учась в Петербургской Академии художеств, он уже в ученические годы превзошел своих учителей. Написанная им в Риме за 11 месяцев картина, рассказывающая о трагических события Древнего Рима, принесла художнику и всему русскому искусству европейскую славу.
    • Брюллов
Вопрос №2
  • Жанр, изображающий морскую стихию в различных состояниях.
    • марина
  • Изображение человека или группы людей.
    • портрет
  • Роспись по сырой штукатурке.
    • фреска
  • Гравюра на металле.
    • офорт
Автор картины «Христос в пустыне».
  • Автор картины «Христос в пустыне».
    • Крамской
  • Автор картины «Владимирка».
    • Левитан
  • Автор картины «Рождение Венеры».
    • Боттичелли
  • Автор фрески «Афинска школа».
    • Рафаэль
  • Образ древнеегипетского искусства, являющийся эталоном красоты.
    • Нефертити
Автор памятника Петру I в Санкт-Петербурге.
  • Автор памятника Петру I в Санкт-Петербурге.
    • Фальконе
  • Вид скульптуры, который создается выступающими над плоскостью объемами.
    • рельеф
  • Резной камень с выпуклым рельефным изображением.
    • камея
Русский художник, современник Пушкина и Брюллова. Он единственный из русских художников этого времени целиком посвящает себя крестьянской теме, отражая в жанровых картинах и портретах неторопливый крестьянский быт, народные обычаи, здоровый труд, прелесть и нравственную чистоту простого человека.
  • Русский художник, современник Пушкина и Брюллова. Он единственный из русских художников этого времени целиком посвящает себя крестьянской теме, отражая в жанровых картинах и портретах неторопливый крестьянский быт, народные обычаи, здоровый труд, прелесть и нравственную чистоту простого человека.
    • Венецианов
Вопрос №3
  • Жанр искусства, изображающий животных.
    • анималистический жанр
  • Жанр, изображающий темы войны, битв.
    • батальный жанр
  • Набор красок художника и доска, на которой смешивают краски.
    • палитра
  • Деревянный станок, на котором художник создает свои шедевры.
    • мольберт
Автор картины «Проводы покойника».
  • Автор картины «Проводы покойника».
    • Перов
  • Автор картины «Весна. Большая вода».
    • Левитан
  • Автор картины «Сикстинская мадонна».
    • Рафаэль
  • Автор картины «Дама с горностаем».
    • Леонардо да Винчи
  • Автор знаменитой статуи «Дискобол».
    • Мирон
Погрудное изображение в круглой скульптуре.
  • Погрудное изображение в круглой скульптуре.
    • бюст
  • Воспроизведение скульптурного оригинала посредством заполнения форм жидким затвердевающим материалом.
    • отливка
  • Женская статуя, поддерживающая подобно колонне перекрытия.
    • кариатида
Творчество этого художника было освещено светом народных сказок, былин и русской истории. Он учился у Крамского, был другом Репина и Стасова. Он выполнил росписи в Историческом музее в Москве и во Владимирском соборе в Киеве, создал декорации к «Снегурочке» Римского-Корсакова.
  • Творчество этого художника было освещено светом народных сказок, былин и русской истории. Он учился у Крамского, был другом Репина и Стасова. Он выполнил росписи в Историческом музее в Москве и во Владимирском соборе в Киеве, создал декорации к «Снегурочке» Римского-Корсакова.
    • Васнецов
Вопрос №4
  • Жанр искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов.
    • натюрморт
  • Жанр искусства, посвященный знаменательным событиям прошлого и настоящего.
    • исторический
  • Рельеф, в котором фигуры и предметы выступают над плоскостью больше, чем на половину своего объема.
    • горельеф
Скульптура, являющаяся символом города Рима.
  • Скульптура, являющаяся символом города Рима.
    • Капитолийская волчица
  • Автор картины «Иван Грозный и сын его Иван».
    • Репин
  • Автор картины «Тройка».
    • Перов
  • Автор фрески «Тайная вечеря» в трапезной монастыря Санта-Мария делла Грация.
    • Тайная вечеря
  • Автор картины «Весна» из галереи Уффици.
    • Боттичелли
«Закон», которому подчинялись египетские мастера, создавая статуи, рельефы и росписи.
  • «Закон», которому подчинялись египетские мастера, создавая статуи, рельефы и росписи.
    • канон
  • Вид углубленного рельефа.
    • контррельеф
  • Работа над мягким, пластическим и податливым материалом: пластилином, глиной.
    • лепка
  • Вид религиозной живописи, произведения которого являются объектом религиозного почитания.
    • иконопись
Этот известный художник-маринист обладал феноменальной памятью. Почти все его картины написаны не с натуры. Его творческое наследие составляет 6 000 полотен, которые посвящены морю.
  • Этот известный художник-маринист обладал феноменальной памятью. Почти все его картины написаны не с натуры. Его творческое наследие составляет 6 000 полотен, которые посвящены морю.
    • Айвазовский
Конкурс 3 «Ты мне – я тебе» Команды задают вопросы друг другу (вопросы готовят на уроке). Оценивается красивый, правильно заданный вопрос (1 балл). Если другая команда не смогла ответить на вопрос, команде, задавшей вопрос, присваивается еще 1 балл. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл. Конкурс 4 «Узнавайка» Конкурс на узнавание произведений искусства. Каждой команде дается по 2 минуты. Каждый правильный ответ – 1 балл. Команда № 1 Статуя Октавиана Августа Статуя писца Каи Леонардо да Винчи «Мона Лиза» Богоматерь Владимирская Веласкес «Менины» Команда № 2 Бюст Нефертити Агесандр «Лаокоон» Рафаэль «Сикстинская мадонна» Рафаэль «Афинская школа» Рембрандт «Возвращение блудного сына» Команда № 3 Поликлет «Дорифор» Микеланджело «Пьета» Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» Пуссен «Пейзаж с Полифемом» Боровиковский «Портрет Лопухиной» Команда № 4 Венера Милосская Леонардо да Винчи «Мадонна в гроте» Рублёв «Троица» Боттичелли «Весна» Эль Греко «Вид Толедо»

Васнецов «Богатыри»

Дега «Голубые танцовщицы»

Федотов «Сватовство майора»

Репин «Не ждали»

http://historiadaarte.pbworks.com/f/Statue-Augustus.jpg
  • http://historiadaarte.pbworks.com/f/Statue-Augustus.jpg
  • http://wiki.ru/upload/iblock/dce/4.1%20elblp.gif
  • http://school62.omskedu.ru/files/MHK/pic/396px-Mona_Lisa.jpg
  • http://renessans-acad.ru/images/slides/byzance/l/img055.jpg
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a4/Velazquez-Meninas.jpg
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0a/Nefertiti_berlin.jpg
  • http://laragazzacuriosa.files.wordpress.com/2011/04/img_4985.jpg
  • http://img-fotki.yandex.ru/get/3314/georgs53.36/0_28f04_a549590d_XL
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/Raphael_School_of_Athens.jpg
  • http://www.zoohall.com.ua/uploads/posts/2011-03/1299931407_rembrandt-harmensz-van-rijn-return-prodigal-son-1.jpg
  • http://www-2005.rsu.edu.ru/chairs/cult/hist_art/Pictures/imgs/164.jpg
  • http://i.piccy.info/i2/c2/fc/1819756d8c58f6001bea7fffe8b8.jpeg
  • http://www.wga.hu/art/l/leonardo/03/4lastsu3.jpg
  • http://helkar.nnover.ru/data/uf2/3379331/46/08/6460894_3800.Pussen.Nikola-Peiyzazh.s.Polifemom.jpg
  • http://www.ukrcenter.com/!FilesRepository/Photogallery/_NETGAL1/2f2ad916-745e-4504-91d0-bf8ca1b461f7_large.jpg
  • http://galeri3.uludagsozluk.com/188/venus-de-milo_257579.jpg
  • http://www.artscroll.ru/Images/2008/l/Leonardo%20da%20Vinci/000013.jpg
  • http://health.mpei.ac.ru/image/troic.jpg
  • http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/66/Botticelli-primavera.jpg
  • http://cert.obninsk.ru/image/gallery1/s3/img1252.jpg
  • http://www.prodomofon.ru/russian/bogat/bgti.jpg
  • http://www.euromag.ru/storage/c/2012/03/27/1332831875_247377_2.jpg
  • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a3/Pawel_Andrejewitsch_Fedotow_006.jpg
  • http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/84/They_did_not_Expect_Him.jpg