Ученики на Учителя.com


Контрольная работа для промежуточной аттестации по изобразительному искусству за 4 класс

Контрольная работа для промежуточной аттестации по
изобразительному искусству за 4 класс.
Инструкция по выполнению работы
Работа промежуточной аттестации состоит из трех частей, включающих в
себя 5 заданий.
Часть А содержит 2 задания с кратким ответом, 1 задание с развернутым
ответом.
Ответы к заданиям 1,2 записываются в таблице ответов в тексте работы.
Ответ к заданию 3 записывается в поле ответа в тексте работы.
Часть В содержит 1 задание с кратким ответом.
Ответ к заданию 4 записывается в таблице ответов в тексте работы.
Часть С включает 1 задание творческого характера.
Ответ к заданию выполняется на 1/2 альбомного листа.
На выполнение работы по изобразительному искусству отводится 40 минут.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в
черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
Желаем успеха!
Изобразительное искусство Вариант 1 4 класс
Часть А
1. Определи произведения монументальной живописи.
А
Б
В
2. Рассмотри предложенные репродукции картин известного
художника. Определи, какие цвета преобладают в картинах и как
они помогают понять, какое настроение хотел передать художник.
Заполни таблицу.
И. И Левитан «Осень»
И. И Левитан «Золотая осень. Слободка»
Автор и название картины
Какие цвета преобладают в
картинах
Какое настроение хотел
передать художник
И. И Левитан «Осень»
И. И Левитан «Золотая
осень. Слободка»
3. Распредели элементы (градации) светотени на шаре:
Ответ: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Часть В
1. Рассмотри натюрморты. Определи композиционный центр каждого
натюрморта.
П. Клас «Завтрак с ветчиной»
Б
Ответ: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Часть С
Создай цветными карандашами композицию «Путешествие в Африку»,
используя теплую цветовую гамму.
Изобразительное искусство Вариант 2 4 класс
Часть А
1. Определите произведения монументальной живописи.
А
Б
В
2. Рассмотри предложенные репродукции картин известного художника.
Определи, какие цвета преобладают в картинах и как они помогают
понять, какое настроение хотел передать художник. Заполни таблицу.
И. И Левитан «Осенний день. Сокольники»
И. И Левитан «Золотая осень. Слободка»
Автор и название картины
Какие цвета преобладают в
картинах
Какое настроение хотел
передать художник
И. И Золотая осень.
Слободка»
И. И Левитан «Осенний
день. Сокольники»
3. Распредели элементы (градации) светотени на кубе:
Ответ: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Часть В
1. Рассмотри натюрморты. Определи композиционный центр
каждого натюрморта.
К. Коровин «Сирень»
В. Хеда. «Ветчина и серебряная посуда»
А
Б
Ответ: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Часть С
Создай цветными карандашами композицию «Среди льдов
Антарктиды», используя холодную цветовую гамму.
Система оценивания результатов выполнения контрольной работы
по изобразительному искусству.
Критерии оценивания ответов на задания 1 – 3 (часть А).
Критерии оценивания. Баллы.
1. Уметь определять произведения монументальной живописи 1
3.Уметь узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать
шедевры своего национального, российского и мирового искусства,
изображающие природу 2
3.Уметь характеризовать освещение как важнейшее выразительное средство
изобразительного искусства, как средство построения объема предметов и
глубины пространства 2
Критерии оценивания задания 4 (часть В).
Критерии оценивания. Баллы.
4. Уметь определять композиционный центр в натюрморте 3
Критерии оценивания задания 5 (часть С).
Критерии оценивания. Баллы.
5. Уметь выбирать средства художественной выразительности для создания
образов природы, человека, явлений и передачи своего отношения к ним;
решать художественные задачи (передавать характер и намерения объекта –
природы, человека – в графике, выражая свое отношение к качествам
данного объекта 4
Изобразительное искусство. 4 класс. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская
«Баласс» 2012
Система оценивания выполнения всей работы.
Максимальный первичный балл – 12
Рекомендуемая шкала пересчёта первичного балла за выполнение
контрольной работы в отметку по пятибальной шкале
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Общий балл 5–0, 7–6, 10–8, 12–11
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: