Ученики на Учителя.com


Технологическая карта ОУД "Дары осени"

Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы «Ласточка»
Technological card of educational activity for senior group «Swallow»
Апта тақырыбы – Тема недели - The theme of the week: «РАСТЕМ ЗДОРОВЫМИ»,
«Правильное питание»
Тәрбиеші – Воспитатель - Educator: Буш Е.Б.
Күні – Дата - Data: 10.11.2017
Білім саласы - Образовательная область - Educational area: Творчество, рисование
Тақырыбы - Тема - Theme: «Дары осени»
Мақсаты - Цель - Aim: Учить рисовать овощи и фрукты, закрепить с детьми понятие урожай,
формировать умение рисовать круглые и овальные предметы передавая образ. Развивать
воображение, мелкую моторику рук. Воспитывать любовь к природе.
Сөздік жұмысы – Словарная работа - Dictionary work: урожай, натюрморт
Жабдықтар – Оснащение – Equipment: Репродукции натюрмортов, листы белой бумаги, кисти,
стаканчики с водой, влажные салфетки на каждого ребенка
Алдын алу жұмысы - Предварительная работа - Preliminary work: беседа, рассматривание
иллюстраций
Көптілділік - Полиязычие - Multilingualism: күз – осень - autumn
Қызметтер
кезеңдері
Этапы
деятельности
Stages of activity
Мұғалімнің іс - әрекеті
Действия педагога
Teacher’s activities
Балалардың іс- әрекеті
Деятельность детей
Children’s activity
Мотивациялық –
қозғаушылық
Мотивационно –
побудительный
Motivational and
incentive stage
Побуждение ребенка к процессу
деятельности:
Обращает внимание на сундучок,
который «принес» почтальон.
Предлагает открывать его, но для
этого необходимо отгадать загадку
Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний... (урожай)
Проявление интереса к происходящему.
Радуются сюрпризу
Рассматривают сундучок
Делают предположения, что может
находиться внутри
Отгадывают загадку
(речевая деятельность, познавательная)
Ізденушілік –
ұйымдастырушы
лық
Организационно –
поисковый
Organizational and
exploratory stage
Ориентирование детей на
разрешение проблем:
Достает картину
Беседа по картине
Продит словарную работу,
закрепляет слова полиязычия
Физминутка
Предлагает ребятам нарисовать
натюрморт с натуры
Осуществляет показ
последовательности выполнения
работы
Включение детей в процесс деятельности
Рассматривают картину
Рассказывают, что изображено на картине
(фрукты в вазе, овощи на тарелке)
Слушают воспитателя о том, что такое
натюрморт
Отвечают чем натуральные фрукты
отличаются от изображенных на картине
Рассматривают муляжи, описывают их
форму и цвет
Выполняют движения по тексту
Принимают предложение воспитателя
Наблюдают, как воспитатель составляет
композицию
Наблюдают за действиями воспитателя
Вспоминают правила работы с
акварельными красками
Пальчиковая гимнастика
Осуществляет индивидуальную
помощь при необходимости
Разминают пальчики
Приступают к работе
Рефлексивті –
түзетушілік
Рефлексивно –
корригирующий
Reflective and
corrective stage
Анализирует результаты
деятельности детей
Предлагает рассмотреть свои
рисунки
Хвалит детей
Осознают результаты своей деятельности
Рассматривают рисунки
Радуются своему успеху
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат - The expected result:
Ұғынады - Воспроизводят - Reproduce: названия фруктов и овощей, называют их форму и цвет
Түсінеді - Понимают - Understand: такие понятии, как урожай, натюрморт
Қолданады - Применяют - Apply: выполняют работу в правильной последовательности, рисуют
круглые и овальные предметы, передавая образ
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: