План-конспект урока "Геометрический орнамент в полосе" 1 класс
План-конспект
урока изобразительное искусство .
3 четверть. 1 класс.
Декоративное рисование.
Тема: “Геометрический орнамент в полосе”.
Цели: дать первичные представления об узоре, орнаменте, сфере
применения орнамента; способствовать развитию воображения; воспитывать
аккуратность.
Оборудование: цветная бумага, ножницы,карандаш,клей
ПВА,шаблоны геометрических фигур, салфетки.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Всем говорю-Здравствуйте!
Добрый день, друзья.
День начался прекрасный,
Значит вместе ты и я.
2.Проверка готовности учащихся к уроку.
3.Сообщение темы урока.
_ Сегодня на уроке вы узнаете, что такое орнамент и узор, постараетесь
выполнить аппликацию геометрического узора.
4.Изучение нового материала.
а-Знакомство с понятиями “узор” и “орнамент”.
_Узор, построенный на чередовании в определённом порядке изображений,
его составляющих, - это орнамент. Он может состоять из геометрических
фигур,листьев,цветов, плодов, птиц и зверей. Можно также сказать, что орнаметэто
узор, украшающий предмет.Говорят: “Орнамент придаёт предмету
декоративность.”
Орнаменты могут быть выполнены красками, карандашом, резьбой по
дереву и средствами скульптуры.
б- Рассмотрение выставки изделий с орнаментом.
-Какие из этих изделий имеют геометрический орнамент, а какие
растительный?
-Какой узор в этих изделиях повторяется?.
5. Актуализация знаний учащихся.
-Сегодня мы выполним орнамент , состоящий из геометрических фигур, в
технике аппликации.Какие геометрические фигуры вы знаете?
(треугольник,квадрат,круг).
Из таких фиур орнамент может быть выполнен в виде полосы или квадрата.
Он может состоять как изодинаковых фигур ,так и из разных.
Давайте составим геометрический орнамет в полосе. Такой орнамент может
быть использован при изготовлении ковров или фартука в лоскутной технике.
Физкультминутка
6. Этапы выполнения аппликации.
а- Выбор цвета для фона идеталей.
-Аппликация обычно смотрится ярко и броско,как диковинный
коврик.Поэтому для фона лучше выбрать яркий цвет.Затем подбираем цветовую
гамму для деталей аппликации.
б-Вырезание деталей аппликации.
Вырежем полоску из бумаги выбранного цвета, которая будет служить нам
фоном. Проведем на ней горизонтальные линии: центральную и
линии,ограничивающие расположение орнамента. Затем вырезаем геометрические
фигуры,соразмеряя их размеры с размерами полосы. При работе следим за тем,
чтобы линии отреза были ровными.
в-Составление орнамента.
Размещаем геометрические фигуры в вырезанной полосе фона, выбираем
лучший вариант узора.
г- Приклеивание деталей аппликации.
Приклеиваем детали аппликации к фону согласно выбранной композиции. С
клеем работаем аккуратно.
7.Практическая работа.
Задание:выполнить аппликацию “Геометрический орнамент” в полосе.
8.Итог урока.
-Выставка работ учащихся.
-Заключительное слово учителя.
-У каждого из нас были одни и те же фигуры. А какие разные получились
орнаменты! Значит, вы проявили творчество, находчивость, фантазию исмекалку в
составлении орнаментов.
Молодцы!.
