Ученики на Учителя.com


План-конспект открытого урока "Декоративный натюрморт"

План-конспект открытого урока.
Тема:
Тема: Декоративный натюрморт.
Вид занятия: Рисование с натуры с элементами воображения.
Цели:
- способствовать формированию понятий о декоративном натюрморте,-
воспитывать эстетический вкус.
- способствовать развитию умений находить правильное
композиционное решение при заполнении пространства; совершенствовать
технику работы с красками; развитие творческого воображения;
Оборудование для учителя:
доска, наглядные иллюстрации с натюрмортами (реалистичные и
декоративные), наглядное пособие по композиционному размещению
предметов.
Оборудование для учащихся:
бумага, карандаши, резинки, вода, гуашевые краски, кисти.
План урока:
1. Организационный момент. Знакомство с темой урока, вступление – 3
мин.
2. Основные отличительные особенности декоративного натюрморта от
реалистичного – 10 мин.
3. Упражнения на составление натюрмортов, ошибки при
композиционном размещении предметов – 10 мин.
4. Практическая часть – 95 мин.
5. Подведение итогов урока, анализ – 2 мин.
Ход урока.
- Ребята, тема нашего урока «Декоративный натюрморт». Слово
«натюрморт» вам уже знакомо. Давайте вспомним его значение. Что же такое
натюрморт?
Натюрморт – это группа неодушевлённых предметов, объединённые в
единую композицию по смыслу (Натюрморт - мёртвая натура).
Как вы уже знаете, натюрморты бывают случайные и поставленные.
Давайте приведём примеры случайных натюрмортов. Например, к
случайному натюрморту относятся предметы на учительском столе (тетради,
карандашница, очки, журнал и т.д.).
А какие натюрморты называют поставленными? Те натюрморты,
которые ставятся специально с целью написания картины. Они обычно
бывают на определенную тематику. Например «Натюрморт из предметов
деревенского быта».
Слово «декор» в переводе с лат. означает – украшать. В начале XX
века художники стали уделять натюрморту большое значение. Мастера
разных стилистических направлений стали работать в этом жанре живописи.
Они много экспериментировали. Таким образом, появился декоративный
натюрморт. Давайте сравним его с реалистическим натюрмортом.
Сначала, давайте, обратим внимание на цветовое решение. Какие
особенности вы можете отметить? В живописном натюрморте очень много
различных цветов и оттенков, а в декоративном всего несколько цветов.
Причём надо отметить, что в декоративном натюрморте главное – гармония
цвета. Обычно художники используют не более 3-х цветов. Путём
смешивания этих цветов, можно получить множество оттенков.
– А теперь внимательно посмотрите на реалистический и декоративный
натюрморты. И назовите мне ещё одно отличие.
Предметы на живописном натюрморте – реалистичные, а на
декоративном – форма различных предметов самая разнообразная.
В декоративном натюрморте предметы стилизованные, т.е. их форма
упрощенная.
Хочу обратить ваше внимание на то, как показана форма и объем в
декоративном натюрморте. Линией художник рисует так, что бы не
уничтожить форму, а подчеркнуть её (например, кувшин не нарисован в
прямую полоску). Посмотрите не смотря на то, что в декоративном
натюрморте объем не прописывается как в реалистичном, но объем
существует просто он показан другими средствами.
- А как вы думаете, в каких материалах можно выполнить декоративный
натюрморт?
Ребята: при помощи красок, из природных материалов, из бумаги и т.д.
Учитель: Верно. Ещё одной отличительной особенностью в
декоративном натюрморте является фактура.
Учитель: Ребята сегодня мы с вами познакомились с декоративным
натюрмортом. Назовите мне, пожалуйста, основные отличительные его
черты.
Цвет, форма, фактура.
Сегодня мы с вами выполним декоративный натюрморт при помощи
гуаши. Для начала мы повторим с вами некоторые законы, которые
необходимы для составления натюрморта на листе.
Посмотрите на эти рисунки и скажите, какие вы видите ошибки (1-й –
слишком высоко расположен рисунок; 2-й – слишком низко; 3-й – предметы
слишком крупные; 4-й предметы слишком мелкие; смещены влево, смещены
вправо).
Сейчас мы потренируемся с вами в составлении натюрмортов. К доске
вызывается по 2 человека. На столе лежат вырезанные предметы и фрукты из
бумаги, ребенок должен взять 2 предмета любых и составить из них
натюрморт на формате А3. После этого все ребята оценивают правильность
расположения предметов. Затем выходят следующие двое ребят, но
составляют натюрморт уже из 3 предметов, следующие из 4 предметов.
А сейчас мы приступим с вами к практическому исполнению. Вам
необходимо на основании тех знаний, которые мы сейчас освежили в памяти,
составить свой натюрморт и выполнить его в цвете.
В конце урока провести анализ о проделанной работе.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: