Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "XX съезд КПСС и его значение" 11 класс

Контрольная работа
Тема: «XX съезд КПСС и его значение»
Цель: сформировать представления обучающихся о XX съезде КПСС в СССР
Обучающийся должен знать: «Культ личности Сталина»
Обучающийся должен уметь: характеризовать «Культ личности Сталина»
Теоретическая часть:
Осенью 1955 года Хрущев выступает с инициативой сказать о преступлениях Сталина делегатам
предстоящего ХХ съезда партии. При этом против его предложения активно выступают Молотов,
Маленков, Каганович.
В 1954 - 1955 годах работали различные комиссии по пересмотру дел необоснованно обвиненных
и незаконно репрессированных советских граждан. В преддверии ХХ съезда, 31 декабря 1955 года,
Президиум ЦК КПСС образовал комиссию для изучения материалов о массовых репрессиям. К
началу февраля комиссия закончила свою работу и представила в Президиум обширный доклад.
Комиссия привела наиболее важные документы, на основании которых развернулись массовые
репрессии, отмечая, что фальсификации, пытки и истязания, зверское уничтожение партийного
актива санкционировалось Сталиным. 9 февраля Президиум ЦК заслушал доклад комиссии.
Реакция на доклад была разнообразной. В ходе развернувшейся дискуссии определенно выявились
две противостоящие позиции: Молотов, Ворошилов, Каганович выступили против постановки на
съезде отдельного доклада о культе личности; им противостояли остальные члены Президиума,
поддерживавшие Хрущева.
Материалы комиссии легли в основу доклада "О культе личности и его последствиях". 13 февраля
1956 года Пленум ЦК принял решение о проведении закрытого заседания съезда.
14 февраля 1956 г. в Кремле открылся XX съезд КПСС. Собранный за восемь месяцев до
установленного срока в связи с необходимостью подвести итоги дискуссии о выборе курса, съезд
завершился знаменитым «секретным докладом» Хрущева.
Перед докладом Хрущева «О культе личности и его последствиях», делегатам съезда было
роздано "Письмо к съезду" В.И.Ленина. Многие, конечно, знали о его существовании, но до этого
момента оно не было опубликовано. Конкретные же последствия того, что партия в свое время не
реализовала ленинские рекомендации, прежде всего по отношению к Сталину, тщательно
скрывались и маскировались. В докладе Хрущева эти последствия были впервые обнародованы и
получили соответствующую политическую оценку. В докладе, в частности, говорилось: "Сейчас
речь идет о вопросе, имеющем огромное значение и для настоящего, и для будущего партии, -
речь идет о том, как постепенно складывается культ личности Сталина, который превратился на
определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений
партийных принципов, партийной демократии, революционной законности". Хрущев в этом плане
ведет критику сталинского режима, говоря о нарушениях и отходе от ленинских принципов
партийной дисциплины и партийного руководства, в чем и видит причину развития культа
личности Сталина. Обоснование разоблачения культа личности ленинскими принципами является
первой отличительной чертой доклада Н.С.Хрущева.
Особое значение имело разоблачение сталинской формулы "враги народа". Хрущев открыто
поставил перед делегатами вопрос о неправомерности и недопустимости репрессивной расправы с
идейными противниками, и, хотя в докладе дана, в основном, старая (по "Краткому курсу истории
ВКП(б)") оценка идейно-политической борьбы в партии и роли в ней Сталина, это был,
несомненно, смелый шаг и заслуга Хрущева. В докладе говорилось: "Обращает на себя внимание
то обстоятельство, что даже в разгар ожесточенной идейной борьбы против троцкистов,
зиновьевцев, бухаринцев и других - к ним не применялись крайне репрессивные меры. Борьба
велась на идейной основе. Но через несколько лет, когда социализм был уже в основном построен
в нашей стране, когда были в основном ликвидированы эксплуататорские классы, когда коренным
образом изменилась социальная структура советского общества, резко сократилась социальная
база для враждебных партий, политических течений и групп, когда идейные противники партии
были политически давно уже разгромлены, против них начались репрессии".
Что касается ответственности за репрессии, то роль Сталина в создании режима политического
террора раскрыта в докладе в достаточно полной мере. Однако прямое участие в политическом
терроре сподвижников Сталина и истинные масштабы репрессий названы не были. Хрущев не был
готов к противостоянию большинству членов Президиума ЦК, тем более что сам он долгое время
принадлежал к этому большинству. В докладе не было последовательности в разоблачении
преступного характера деятельности Сталина и тем более созданного им режима. Еще менее
последовательным было разоблачение сталинщины в постановлении ЦК КПСС от 30 июня 1956 г.
«О преодолении культа личности и его последствий». Пороки командно- административной
системы были, в конечном счете, сведены к культу личности, а вся вина за преступления
возложена только на Сталина и лиц из его ближайшего окружения. Всячески подчеркивалось, что
культ личности не изменил и не мог изменить природу социалистического общественного и
государственного строя. По сути, это соответствовало действительности: социализм в понимании
политических лидеров страны второй пол. 50-х гг. соответствовал командно-административной
системе, которая продолжала существовать и без Сталина и его репрессивного аппарата, будучи
им сформирована. Устранение наиболее одиозных фигур сталинского окружения из партийного
руководства как бы снимало ответственность за преступления сталинизма с других партийных
руководителей и с партии в целом. Политическое руководство, оставшееся у власти, не разделило
ответственности за прошлое и оказалось вне критики.
Таким образом, процесс, получивший название "Разоблачение культа личности Сталина", при всей
его исторической значимости, протекал во второй половине 50-х г.г. прежде всего, как процесс
ликвидации, да и то не полной, наиболее негативных сторон тоталитарного режима, не затрагивая
его сути.
Задания:
1. «Культ личности Сталина»?
2. «Письмо к съезду»?
3. «О преодолении культа личности и его последствий»?
4. "Разоблачение культа личности Сталина"?
Основные источники:
http://rgrtu-640.ru/istoria/istoria93.html
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: