Урок-игра "Европа и Америка в первой половине 19 века" 8 класс
Урок-игра на тему "Европа и Америка в первой половине 19 века".
Оборудование: раздаточный материал.
Цели:
- совершенствовать умения и навыки говорения и аудирования;
- развивать у учащихся память, мышление, внимание, способность сосредоточиться;
- воспитывать у учеников умение работать в команде, взаимопомощь.
Х о д у р о к а
План
1. Ознакомление команд с правилами
2. Ход игры
3. Подведение итогов
Правила игры:
1. В игре участвует две команды.
2. Каждая команда отвечает на поставленные вопросы.
3. Команда отвечает подняв руку, ответы, которые выкрикиваются не зачитываются, даже
если и верны.
4. Если команда затрудняется с ответом или дает неправильный ответ, право ответа переходит
другой команде.
5. Побеждает команда, сумевшая ответить на большее количество вопросов и набрать
большее количество баллов.
Вопрос на право первого хода: как называется курс истории, который мы изучаем? (история
нового времени)
1. Конкурс “Всего понемногу”.
Команда должна правильно ответить на 10 вопросов. На один вопрос готовятся в течении 30
секунд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Эта религия была провозглашена государственной при Наполеоне I (католицизм)
2. Где состоялась "битва трех императоров" (Аустерлиц)
3. На какой реке был заключен Тильзитский мир (Неман)
4. Дата начала похода Наполеона на Россию ( 24(12) июня 1812 г.)
5. Дата Бородинского сражения (7 сентября(24 августа)1812 г.)
6. Кто стал императором Франции после Наполеона I (Людовик XVIII)
7. Какая коалиция была создана 1815 году Россией, Австрией и Пруссией. (Священный союз)
8. Первое независимое государство в Латинской Америке (Гаити)
9. Какой император правил в России во время нападения Наполеона (Александр I)
10. Какой принцип провозгласил Наполеон во Франции (равенство граждан перед законом и
независимость судов).
2. Конкурс “Термины” Ответы написать на доске. Давать карточки на выбор. Что выпало, на то
и дают ответ.
Команда вытягивает карточку и зачитывает определение. Учащиеся должны догадаться, что это за
термин. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Союз государств, созданный для достижения определенных целей (коалиция).
2. Восстановление прежних порядков и законов, которые были ликвидированы в результате
революции и реформ (реставрация).
3. Денежная сумма, которую проигравшее войну государство по условиям мирного договора
уплачивает победителю (контрибуция).
4. Захват территории враждебного государства и введения там военного управления (оккупация).
5. стремление части аристократии, духовенства и низших сословий, не желавших признать
перемены в обществе, к возвращению старых порядков.
6. Военное вмешательство извне в дела независимого государства с целью насильственного
изменения его политического строя (интервенция).
7. Расширение сферы господства какой-либо страны над определенными территориями
(экспансия).
8. Территория, отведенная в США для проживания индейцев, за пределами которой они не имели
права находиться (резервация).
3. Конкурс капитанов. Команда должна выдвинуть самого сильного участника.
Ответить на вопросы. За полный ответ на один вопрос - 2 балла, за неполный - 1 балл.
1. Почему колониальные порядки вызывали недовольство населения владений Испании в
Латинской Америке?
2. Почему поход Наполеона в Россию закончился поражением?
4. Конкурс “Отечественная война 1812 года в пословицах”
О событиях войны 1812 года сложено много песен, стихов, поэм. Перед вами пословицы,
связанные с этим периодом, но…распавшиеся на две части. Соотнесите эти части по смыслу и
восстановите пословицы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. На француза
а) бить французов.
2. От Бородинской пушки под Москвой
б) растерял свои подвязки.
3. Приехал Кутузов
в) да оступился.
4. Француз боек,
г) а замерз на Березине.
5. Наступил на землю русскую,
д) земля дрожала.
6. Отогрелся в Москве,
е) и вилы ружье.
7. Бонапарту не до пляски -
ж) да русский стоек.
(Ответ: 1-е, 2-д, 3-а, 4-ж, 5-в, 6-г, 7-б)
5. Конкурс "Объясни смысл". Давать карточки на выбор. Что выпало, на то и дают ответ. На
подготовку ответа 30 секунд. Если не знают вопрос переходит к другой команде.
Доктрина Монро
Сто дней Наполеона
Европа превращалась в фамильное владение семьи
Бонапарт
Переворот 18 брюмера (9 ноября) 1799 г .
Континентальная блокада против Англии
Тайное общество карбонариев
Подведение итогов игры. Коллективное выставление оценок.
История - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Евангельские сюжеты в мировой художественной культуре" 8 класс
- Конспект урока "Духовная культура кочевников" 8 класс
- Конспект повторительно-обобщающего урока "Династия Рюриковичей в истории Русского государства" 8 класс
- Конспект урока "Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов" 8 класс
- Презентация "Внутренняя политика России. Реформы Александра I" 8 класс
- Конспект урока "Внутренняя политика России. Реформы Александра I" 8 класс