Конспект урока "Цивилизации Востока в средние века" 5 класс
1
Урок № 9-10.
Тема: «Цивилизации Востока в средние века».
Цели урока:
Образовательная: Систематизировать, обобщить и закрепить знания по
истории Востока. Изучить цивилизации Востока в средние века.
Развивающая: Развивать умения работать в команде.
Воспитывающая: Воспитание толерантности.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, видеофильм
«Цивилизации Востока в средние века».
Тип урока: Изучение нового материала и систематизация знаний.
План:
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление материала.
5. Домашнее задание.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Приветствие. Отметка отсутствующих.
2. Актуализация знаний.
1. Назовите племена, населяющие территорию Древней Греции.
2. Что можно назвать географическим центром античности?
3. Где появились первые греческие цивилизации?
4. Когда состоялись первые олимпийские игры?
5. К чему привела разобщенность полисов в области религии?
6. В каком полисе находился оракул?
7. Назовите реку, на берегу которой построен Рим?
8. Какой период истории Рима был самый короткий?
9. Как называлось население Древнего Рима?
10. Какие обязанности были у римских царей?
11. Когда в Риме была установлена республика?
12. С чем связано высказывание «Гуси Рим спасли»?
3. Изучение нового материала.
2
Запись основных моментов в тетрадь.
Восток в Средние века, кратко говоря, развивался по своему особому
пути. У восточных стран не было такой четкой границы между древним
миром и средневековьем. Для Европы этим рубежом стал распад Римской
империи. В результате она оказалась в самом центре формирования новых
стран и нового общественного строя – феодального. Восток же в это время
продолжал свое обычное развитие.
Для восточных стран в эпоху средневековья характерно асинхронное
развитие. Некоторое из них ушли далеко вперед и уже жили при феодальном
строе, когда у многих еще продолжали существовать племенные союзы.
Переход к средневековым формам происходил в разных странах по-
разному. Где-то он протекал спокойно, а в некоторых государствах был
результатом серьезных политических потрясений.
Восточные цивилизации имели свои особенности и сильно отличались
от европейских.
Для них было характерно следующее:
1. земля принадлежала государству;
2. в основе общества находилась сельская община;
3. крупные города играли роль религиозных и торговых центров.
Запись в тетради.
Основу общества и государства в восточных странах составляла
сельская община. Восток в Средние века, кратко говоря, имел схожую схему
управления во многих странах. Крестьяне и ремесленники, входящие в
общину, обрабатывали землю и производили продукт. Право на землю и
ресурсы было только у государственного аппарата. Община отдавала
излишки произведенного продукта в виде налогов государству. Чем выше
ступень в государственном аппарате занимал человек, тем больше ресурсов и
власти было в его руках.
В Средние века народы восточных стран не были замкнутыми, они
активно вступали в торговые и политические взаимоотношения. При этом
они делились техническими новинками, новыми способами производства и
обработки земли.
Многие страны Востока тесно были связаны и с Европой. Это, в
первую очередь, касается ее ближайших соседей – Северной Африки,
Ближнего и Среднего Востока. В этих странах давно существовали греческие
и римские колонии, оказавшие на них большое влияние. Позднее Крестовые
3
походы и завоевание арабами Испании привели к взаимодействию культур
двух миров.
С XVI века, в период географических открытий, связи восточных стран
с европейскими стали более прочными.
Процесс перехода к средневековой форме сопровождался на Востоке
исчезновением многих древних городов. Их упадок был связан, в первую
очередь, с кризисом родоплеменного строя, центром которого они были.
Просмотр видеофильма «Цивилизации Востока в средние века».
4. Закрепление пройденного материала.
Вопросы по видеофильму:
1. Как возник Делийский султанат?
2. Расскажите о главных достижений индийской культуры периода
средних веков?
3. Почему период правления династии Тан в Китае считается временем
расцвета страны?
4. Расскажите об особенностях развития Китая в период династии
Мин?
5. Кто такие самураи?
6. Сравните развития Китая, Индии, Японии в Средние века?
5. Домашнее задание.
Читать §11. Опережающее задание : Доклад «Великое переселение народов».
История - еще материалы к урокам:
- Презентация "Путешествие в мир профессий" 5 класс
- Конспект урока "Тәуелсіз Қазақстанның Ата Заңы" 5 класс
- Мероприятие "Общешкольная торжественная линейка, приуроченная к празднованию 70-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне" класс
- Конспект урока "Ә. Тәжібаев «Толағай» әдеби ертегісі" 5 класс
- Конспект урока "Театр в Греции" 5 класс
- Конспект урока "Тарихтың қайнар көзі - деректер" 5 класс